出自:长安大学安全学原理

本质安全的含义是( )。
(1分)
A主要应用于小型设备、设施上、对于大型项目、由于系统复杂、不可能得到应用
B一般企业的技术经济条件可以达到
C通过设计等手段使生产或生产系统本身具有安全性、即使在误操作或发生故障情况下、也不会造成事故
D通过安全教育能够达到
故障-安全设计的3种方案不包括( )。
(1分)
A故障-评价方案
B故障-消极方案
C故障-积极方案
D故障-正常方案
实施工程项目安全审查内容不包括( )。
(1分)
A可行性研究报告
B初步设计
C试生产
D竣工验收
对记忆的特征以下说法错误的是( )。
(1分)
A记忆具有持久性
B记忆具有敏捷性
C记忆具有预见性
D记忆具有精确性、准确性
2009年修改的《特种设备安全监察条例》特种设备的范围还包括( )。
(1分)
A锅炉、电梯、大型游乐设施
B压力容器 (含气瓶)、压力管道
C起重机械、客运索道
D场(厂)内专用机动车辆
安全管理的目标是( )。
(1分)
A减少和控制危险有害因素、改造设备
B减少和控制事故和职业病、整顿队伍
C避免生产过程中事故、扩大销售
D减少和控制危险有害因素、尽量避免事故、提高管理水平
对重大危险源的描述不正确是( )。
(1分)
A可能导致重大事故发生的危险源
B涉及化学品的都是重大危险源
C长期地或者临时地生产、搬运、使用或者储存危险物品
D危险物品的数量等于或者超过临界量的单元
紧急情况下人的行为特征不正确的( )。
(1分)
A火灾现场力 趋光性
B奔向开阔空间 向隅性
C选择性 理智行动
D从众性 绝望行动
以下不是系统原理的原则是( )。
(1分)
A动态相关性原则
B整分合原则
C反馈原则
D激励原则
《安全生产法》规定从业人员权利包括( )。
(1分)
A知情权、批评、建议权
B拒绝权、紧急避险权、赔偿权
C获得劳动防护用品和教育、培训的权利
D以上都是
在作业现场的安全管理中应注意的具体问题不包括( )。
(1分)
A安全合理的作业现场布置
B劳动报酬
C安全点检
D劳动防护用品的正确使用
安全管理人员应注意不利于安全生产的变化不包括( )。
(1分)
A时间的变化
B人员的变化
C外部网络的变化
D操作规程的变化
以下不属于人的不安全行为生理因素的主要表现是( )。
(1分)
A视觉
B听觉
C人的反应时间
D操作技能
三同时”是指( )。
(1分)
A同时立项、同时审查、同时验收
B同时设计、同时施工、同时投入生产和使用
C同时立项、同时设汁、同时验收
D同时设计、同时施工、同时验收
以下不属于预防人的作业疲劳措施的是( )。
(1分)
A合理安排作休制度
B改进操作方法、合理分配体力
C改善环境条件
D改变物料
E医疗监督制度
人在信息处理过程中常常出现的失误倾向是( )。
(1分)
A简单化 . 依赖性
B选择性 经验与熟练
C简单推断 粗枝大叶、走马观花
D以上都是
安全管理的目标是( )。
(1分)
A减少和控制危险有害因素、改造设备
B减少和控制事故和职业病、整顿队伍
C避免生产过程中事故、扩大销售
D减少和控制危险有害因素
E尽量避免事故
F提高管理水平
以下不属于信息处理过程中的人失误个人因素的是( )。
(1分)
A硬件状态
B心理状态
C软件状态
D客观状态
是一切管理活动的中心和方向,它决定了组织最终目的执行时的行为导向、考核时的具体标准、纠正偏差时的依据。( )(1分)
A产量
B效益
C目标
D利润
下列减少故障的技术途径中不正确的是( )。
(1分)
A安全监控
B.安全系数
C数据分析
D提高可靠性
以下不是事故致因理论的是( )。
(1分)
A因果连锁论
B轨迹交叉论
C管理失误论
D需要层次理论
考虑到大多数系统的复杂性,系统安全大纲的最终目标就是让系统的风险控制在( )范围内。( )(1分)
A最小
B最优
C可接受
不属于安全管理的对象的是( )。
(1分)
A全体员工
B设施、物料
C环境、财务、信息等
D设备的维修费用
以下不是安全技能教育相应的3个层次之一的是( )。
(1分)
A反射操作层次的教育
B经验层次的教育
C规则层次的教育
D知识层次的教育
制定安全技术措施应遵循的原则不包括( )。
(1分)
A用机器代替人
B能消除或减弱生产过程中产生的危险、危害
C处置危险和有害物、预防重大事故和职业危害的发生
D预防生产装置失灵和操作失误产生的危险、危害、自救和互救
以下不是人本原理的原则的是( )。
(1分)
A动力原则
B能级原则
C激励原则
D封闭原则
马斯洛需要层次理论正确的是( )。
(1分)
A自我实现、生理、安全、社交、尊重的需要
B安全、社交、生理、尊重、自我实现的需要
C生理、安全、社交、尊重、自我实现的需要
D自我实现、尊重、生理、安全、社交的需要
实现我国安全生产的三大对策体系是指( )。
(1分)
A事前预防、事中应急、事后处理
B事前计划、事中布置、事后总结
C事前立项、事中设汁、事后验收
D事前设计、事中检查、事后评比
人的不安全行为与人失误的相同之处是( )。
(1分)
A都有可能发生在从事计划、设计、等各项工作中各类人员身上
B人的不安全行为与人失误都是导致事故的直接原因
C都有可能发生在制造、安装、维修等各项工作中各类人员身上
下列过程是事故应急管理内容的是( )。
(1分)
A预防 准备 响应 恢复
B分析 预防 响应 恢复
C准备 响应 恢复 总结
D预防 准备 响应 总结
职业病的发病过程主要取决于下列条件( )。
(3分)
A有害因素的本身的性质
B有害因素作用于人体的量
C劳动者个体易感性
D医疗水平
安全检查的内容有( )。
(3分)
A查现场查隐患
B查思想查意识
C查管理查制度
D查整改
E查事故管理
安全管理的基本对象包括( )。
(3分)
A设备、设施
B物料、环境
C财务、信息
D企业的全体员工
特种作业是指( )。
(3分)
A容易发生人员伤亡事故
B对操作者本人、他人及周围设施的安全有重大危害的作业
C电梯操作工不属于特种作业
D叉车司机不属于特种作业
安全教育的主要内容为( )。
(3分)
A安全思想教育
B安全知识教育
C安全技能教育
D安全检查教育
现代安全管理具有的特征为( )。
(3分)
A强调以人为中心
B强调计算机的应用
C强调安全管理评审
D强调系统安全管理
注意的品质包括( )。
(3分)
A注意的广度
B注意的稳定性
C注意的分配
D注意的转移
有效的防止人失误的管理措施有( )。
(3分)
A作业审批
B安全监护
C安全确认
D防作业疲劳的管理措施
安全目标的制定方法包括( )。
(3分)
A根据可接受的个人或集体风险来确定安全目标
B根据经济性确定安全目标
C根据事故统计确定安全目标
D根据设备的安全性
事故应急救援基本任务是( )。
(3分)
A营救受害人员
B控制危险源
C消除后果恢复现场
D查清事故原因
安全标志类型分为( )。
(3分)
A禁止标志
B指令标志
C警告标志
D提示标志
记忆的特征有( )。
(3分)
A持久性
B敏捷性
C精确性
D准确性
E理论性
事故隐患泛指生产系统中可导致事故的( )。
(3分)
A人的不安全行为
B物的不安全状态
C管理上的缺陷
D心理上的缺陷
《安全生产法》规定从业人员权利包括( )。
(3分)
A知情权
B批评、建议权
C拒绝权
D紧急避险权
E赔偿权
F获得劳动防护用品和教育、培训的权利
《安全生产法》生产经营单位主要负责人的责任有( )。
(3分)
A建立健全安全生产责任制、组织制定并实施生产安全事故应急救援预案
B组织制定安全生产规章制度和操作规程
C督促检查、及时消除生产安全事故隐患
D保证安全生产投入、及时报告生产安全事故
特别重大事故教训一般的教训都存在( )。
(3分)
A没有建立计算机管理安全信息系统
B没有建立健全科学而严密的安全管理体系
C没有用机器代替人作业的本质安全方法
D安全教育不够、意识淡薄、敬业精神与责任心不强、导致操作失误
安全生产投入主要用于以下方面( )。
(3分)
A更新安全设备、器材、装备、仪器、仪表等以及这些安全设备的日常维护
B发放职工劳动防护用品
C职工的安全生产教育和培训
D事故应急救援预案所需费用
作业现场的安全管理中应注意具体问题是( )。
(3分)
A安全合理的作业现场布置
B安全点检
C劳动防护用品的正确使用
D劳动报酬
特种设备安全监督检查制度主要包括( )。
(3分)
A强制检验制度规定
B执法检查制度规定
C事故处理制度规定
D安全监察责任制度规定
重大危险源是指( )。
(3分)
A可能造成人员伤害、疾病、财产损失、作业环境破坏或其他损失的根源或状态
B长期地或者临时地生产、搬运、使用或者储存危险物品
C危险物品的数量等于或者超过临界量的单元
D危险物品的种类等于或者超过临界量的单元