国开领导科学基础

出自:国开领导科学基础

菲德勒的领导理论属于领导特质理论。
判断题 (0.5 分) 0.5分
A.对
B.错

在领导者与被领导者矛盾体中，领导者运用组织法定权与个人影响权对被领导者施加作用，但是被领导者完全是“受动的”。
判断题 (0.5 分) 0.5分
A.对
B.错

共享领导力实际上是建立在领导力再分配和核心领导人对团队成员激励的基础上的。
判断题 (0.5 分) 0.5分
A.对
B.错

领导者在实施领导过程中不会面临一个跨文化的挑战。
判断题 (0.5 分) 0.5分
A.对
B.错

被领导者应具有服务性，主要服务于领导者，这是被领导者的本质特性，也是一名被领导者应该具备的基本职业特性。
判断题 (0.5 分) 0.5分
A.对
B.错

从对象来看，领导的对象一般是人，而管理的对象则可能既包括人也包括财、物、信息和技术等。
判断题 (0.5 分) 0.5分
A.对
B.错

任何组织的领导都具有二重属性，即领导的自然属性和领导的社会属性。
判断题 (0.5 分) 0.5分
A.对
B.错

一个人的智商、情商等不会随着年龄、自身的努力程度和环境的变化而变化。
判断题 (0.5 分) 0.5分
A.对
B.错

领导就是某个人的权力或专利。
判断题 (0.5 分) 0.5分
A.对
B.错

领导力就是影响力。
判断题 (0.5 分) 0.5分
A.对
B.错

试图从领导者、被领导者与领导环境之间相互关系中确立有效的领导力模式，是哪一种领导理论的主要内容？
单选题 (0.5 分) 0.5分
A.
领导力特质论

B.
领导力行为论

C.
领导力权变论

D.
领导力服务论

下列关于被领导者的说法，错误的是（）。
单选题 (0.5 分) 0.5分
A.
被领导者应该维护领导者的威信

B.
被领导者应该在工作上配合和支持领导

C.
被领导者应该服从领导者的一切决策命令

D.
被领导者应该在生活上关心和爱护领导

领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（）。
单选题 (0.5 分) 0.5分
A.
自然属性

B.
社会属性

C.
权力属性

D.
服务性

权变领导理论的研究重点在（）。
单选题 (0.5 分) 0.5分
A.
领导者的个性特质

B.
不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响

C.
领导者的影响力

D.
领导者、被领导者的行为和领导环境的关系

领导活动的本质是什么？（）
单选题 (0.5 分) 0.5分
A.
领导者对被领导者的一种影响过程

B.
被领导者对领导者的一种依赖过程

C.
领导者对领导环境的一种改变过程

D.
领导主体与领导环境的一种共生过程

.对于领导者来说，（）是第一位的。
单选题 (0.5 分) 0.5分
A.
道德素质

B.
能力素质

C.
政治素质

D.
知识素质

领导活动中领导者与被领导者的关系是（）。
单选题 (0.5 分) 0.5分
A.
矛盾关系

B.
对立关系

C.
伙伴关系

D.
等级关系

强调领导行为的角色及创新，领导者本身在了解成员的前提下建立组织共同奋斗的愿景，是哪一种领导理论的主要内容？
单选题 (0.5 分) 0.5分
A.
领导力变革论

B.
领导力服务论

C.
领导力愿景论

D.
领导力特质论

按领导者权力运用方式，可以将领导者分集权式领导和( )。
单选题 (0.5 分) 0.5分
A.
民主式领导

B.
事务型领导者

C.
交易型领导者

D.
变革型领导者

科学管理理论的中心问题是（）。
单选题 (0.5 分) 0.5分
A.
改进生产技术

B.
加强人的管理

C.
提高劳动生产率

D.
增强责任感

与传统式领导模式相比，现代型领导的优势主要表现在( )。
多选题 (0.5 分) 0.5分
A.
注重被领导者成员的积极性

B.
更加关注组织培育和战略谋划

C.
更加关注组织效能

D.
更加注重领导个体的基本特质

豪斯提出的领导风格有（）。
多选题 (0.5 分) 0.5分
A.
支持型

B.
参与型

C.
导向型

D.
成功取向型

传统型领导的类型主要有( )。
多选题 (0.5 分) 0.5分
A.
领导力特质论

B.
领导力行为论

C.
领导力权变论

D.
领导力服务论

美国《领导力》的作者库泽斯和波斯纳在过去的20年中分三个不同阶段对7500人调查后发现，卓越的领导人身上有着哪些共有素质？
多选题 (0.5 分) 0.5分
A.
真诚待人

B.
远见卓识

C.
胜任其职

D.
鼓舞人心

在领导活动主体中被领导者要树立哪些方法观？
多选题 (0.5 分) 0.5分
A.
及时汇报，反复疏通

B.
大事讲原则，小事讲风格

C.
大事讲原则，小事讲风格

D.
拒绝执行上级领导违法违纪的决定和命令

领导者的素质主要包括( )。
多选题 (0.5 分) 0.5分
A.
政治品德素质

B.
科学文化和专业知识素质

C.
工作能力素质

D.
身体与心理素质

关于被领导者的地位和作用，下列说法正确的有（）。
多选题 (0.5 分) 0.5分
A.
被领导者是领导活动中与领导者相互依存、相互作用的重要角色

B.
领导者是从被领导者中产生的，被领导者起着选择领导者的根本作用

C.
领导者的决策由被领导者来实现，被领导者关系领导活动的成败

D.
被领导者在领导活动中不是主人翁，处于被动服从地位

企业领导与公共行政领导的区别主要表现为（）。
多选题 (0.5 分) 0.5分
A.
任期不同

B.
工资不同

C.
自身素质不同

D.
工作方式不同

下列关于追随者与领导者的关系，说法正确的有（）。
多选题 (0.5 分) 0.5分
A.
追随者与领导者在人格上是平等的

B.
追随者与领导者在身份上是相对的

C.
追随者与领导者存在着互相追随的关系

D.
追随者与领导者在权力上是相互制约的

莱温的三种领导类型是（）。
多选题 (0.5 分) 0.5分
A.
独裁型领导

B.
民主型领导

C.
放任型领导

D.
崇拜型领导

与传统的垂直管理模式中领导者的作用相比，共享领导力把领导者的作用从“控制”更多地转向为“推动”，把团队成员卷入到决策过程中。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错

权变理论的基本观点认为, 不存在一成不变,普遍适用的最佳管理理论和方法, 组织管理应根据组织所处的内部和外部条件随机应变。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错

做一个优秀的被领导者必须明白：不管是一位能干的上级，还是一位平庸的上级，推动上级出成效是使自己出成效的最佳途径。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错

菲德勒的领导理论属于领导特质理论。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错

一个人的智商、情商等不会随着年龄、自身的努力程度和环境的变化而变化。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错

决策者是决策活动的主体，是享有决策权力的人和对决策有较大影响的人，具有法定的政策制定权力，参与政策制定的全过程。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错

任何领导者都是处在一定的社会环境之中，受社会环境的制约，领导工作的失败是同所处的社会环境密切相关的。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错

领导者之所以要承担领导责任，最重要的原因就是具有自由裁量的权力，而非简单的依令执行。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错

领导者不仅能认识环境和利用环境，而且还可以治理环境和改造环境。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错

现代社会急需要领导者运用电子计算机等工具，借助现代化的领导手段，对经济、社会发展问题进行分析和综合。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错

20世纪60年代，欧文·费雪第一个把关注的目光“从物质资源转移到人力资源”上，明确指出“人力资本的收益高于物质资本”。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错

领导者激励人才的重点是激励人才主动进取的动机。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错

领导者的个性特征、知识结构、生活经历、工作阅历、年龄等等，都是领导心理产生的必要物质前提，是影响领导心理产生与发展的决定性因素。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错

公民对领导的满意程度是评判领导胜任的最重要标准。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错

任何领导活动都离不开领导者，领导者是领导行为的主体，领导者的心理是领导行为的内因，直接关系到领导实践的成败。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错

领导活动的目的是什么？（）
单选题 (1 分) 1分
A.
为了获取更大的权力

B.
为了实现个人的梦想

C.
为了实现组织的目标

D.
为了谋取更多的利益

试图从领导者的外在行为及其方式风格中找到领导者应有的能力特征，阐明领导行为的效率，是哪一种领导理论的主要内容？
单选题 (1 分) 1分
A.
领导力特质论

B.
领导力行为论

C.
领导力权变论

D.
领导力服务论

认为领导的行为方式随着被领导者的成熟度的变化而变化，强调的是下级特征的动态性质，是哪种领导权变理论的主要内容？（）
多选题 (1 分) 1分
A.
连续带模式

B.
路径-目标模式

C.
领导参与模式

D.
领导生命周期理论

哪种类型的领导者重视非人格的绩效内容，如计划、日程和预算，对组织有使命感，并且严格遵守组织的规范和价值观？（）
单选题 (1 分) 1分
A.
交易型领导者

B.
变革型领导者

C.
事务型领导者

D.
战略型领导者

下列关于被领导者的说法，错误的是（）。
单选题 (1 分) 1分
A.
被领导者应该维护领导者的威信

B.
被领导者应该在工作上配合和支持领导

C.
被领导者应该服从领导者的一切决策命令

D.
被领导者应该在生活上关心和爱护领导

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