三全低视力学 - 自考题库

出自:三全低视力学

为低视力病人选择助视器最主要的依据是（）。
A.视野检查
B.功能性视力
C.视觉对比敏感度检查
D.屈光检查
E.视力检查

WHO关于紊乱、损伤、活动受限和参与受限的国际分级中，参与受限是指（）。
A.因疾病或外伤损害视觉器官或视路的结果
B.因疾病或外伤所致病人社会能力下降而判断的
C.因疾病或外伤所致病人参与活动的意愿下降而判断的结果
D.因疾病或外伤所致病人的能力下降而判断的结果
E.因疾病或外伤所致功能下降导致的可测量的结果

能够有效利用低视力病人残余视力的方法是（）。
A.改善环境
B.矫正屈光不正
C.增强对比度
D.改善照明
E.放大

下列哪一个属于电子助视器（）。
A.立式放大镜
B.近用望远镜
C.眼镜助视器
D.手持放大镜
E.闭路电视助视器

把目标放大投射到屏幕上，如电影、幻灯片以及闭路电视等，都称为（）。
A.角放大作用
B.相对距离放大作用
C.相对体积放大作用
D.投影放大作用
E.投射作用

国际上广泛应用于低视力病人检查的视力表是（）
A.标准对数视力表
B.汉字视力表
C.LogMAR视力表
D.儿童图形视力表
E.阿拉伯数字视力表

低视力助视康复途径不包括（）。
A.助视器
B.眼镜、角膜接触镜等
C.生活技巧训练
D.表达能力训练
E.心理康复

与低视力病人生存质量密切相关的是（）。
A.视力
B.活动自理能力
C.经济水平
D.社会环境
E.以上都是

伽利略望远镜的目镜为（），呈正像。
A.三棱镜
B.负透镜
C.正透镜
D.平面镜
E.以上都不是

低视力病人常用的光学助视器是（）。
A.可调节台灯
B.盲杖
C.便携式电子助视器
D.语音听书机
E.凸透镜（放大镜）

全球范围内视力残疾的流行病学调查中，发达国家的主要视残原因是（）。
A.年龄相关性黄斑变性
B.白内障
C.沙眼
D.角膜病
E.青光眼

某病人，男，40岁，右眼视力:0.8，左眼视力:1.0，右眼视网膜色素病变史30余年，右眼中心视野5°，左眼中心视野25°，则该病人右眼属于（）。
A.屈光参差
B.盲
C.弱视
D.低视力
E.散光

下列哪项不能有效控制眩光（）。
A.白天户外出行配戴遮阳帽
B.使用无灯罩日光灯阅读胶版纸读物
C.调设近阅读台灯照射角度
D.使用具有磨砂效果灯罩的照明光源
E.配戴滤光镜

关于盲杖的构成，下列说法中正确的是（）。
A.腕带
B.杖尖
C.杖体
D.手柄
E.以上都对

定向是（）的前提。
A.方向性
B.行走
C.追踪
D.搜寻
E.注视

主要用于检查低视力病人散光的检查方法是（）。
A.视网膜检影镜法
B.自动验光仪
C.角膜曲率计法
D.直接检眼镜法
E.镜片矫正法

一个手抖的老年低视力患者，最不适合以下哪一种助视器（）。
A.立式放大镜
B.手持放大镜
C.眼镜助视器
D.闭路电视助视器
E.阅读机

闭路电视助视器放大倍率可高达（）。
A.12.0×
B.20.0×
C.30.0×
D.60.0×
E.80.0×

近用助视器训练的原则不正确的是（）。
A.先简单后复杂
B.训练环境尽可能轻松
C.可以不用考虑病人的身体健康情况
D.由易到难
E.训练初期时间不宜太长

远用助视器的训练方法中，病人戴上望远镜助视器面对黑板，跟踪黑板上的搜寻图形，并读出线旁的号码的方法为（）。
A.跟踪训练
B.追踪训练
C.搜寻训练
D.注视训练
E.定位训练

低视力门诊最基本最常规的一项重要检查是（）。
A.对比敏感度检查
B.视野检查
C.色觉检查
D.屈光检查
E.眩光检查

低视力儿童早期康复训练的意义，除了（）。
A.改变相关脑部的结构
B.提高低视力儿童对外界环境的适应能力
C.尽早补偿视觉缺陷
D.保护其心理活动尽可能正常地发展
E.低视力并不直接影响儿童的生长和发育，可以不必进行早期教育

下列属于功能性视力模式中的视觉能力的是（）。
A.远近视力
B.中心及周边视野
C.眼球的运动
D.对光和颜色的接受
E.以上都对

病人过去的经验及一些有效的功能对新的刺激做出的反应或利用这些经验和功能做新的活动称为（）。
A.个体可利用储备
B.特征性活动
C.经验储备
D.反应储备
E.心理储备

我国儿童盲和低视力的主要病因是（）。
A.屈光不正
B.先天性、遗传性眼病
C.视神经病变
D.视网膜葡萄膜病变
E.白化病

视力障碍分为盲和低视力（）。
A.对
B.错

对比敏感度下降老年人眼部生理性改变可能出现的情况（）。
A.对
B.错

跟踪训练是跟踪一个运动的目标，而追踪练习是追踪一个静止的目标（）。
A.对
B.错

远用助视器训练的原则应先高倍后低倍（）。
A.对
B.错

视觉经验缺失不是儿童低视力与后天成人低视力的根本差异（）。
A.对
B.错

进行低视力康复的第一步也是重要的一步是增强对比敏感度（）。
A.对
B.错

用毡制粗笔尖代替圆珠笔写字属于相对体积放大作用（）。
A.对
B.错

视野半径小于10°者，无论视力如何都属于盲（）。
A.对
B.错

我国1987年制定的低视力和盲的标准中，一级低视力是指双眼中较好眼最佳矫正视力（）。
A.＜0.02～光感
B.＜0.05～0.02
C.＜0.1～0.05
D.＜0.3～0.1
E.无光感

下列疾病中，属于儿童阶段常见的低视力病因是（）。
A.视神经萎缩
B.视网膜色素变性
C.先天性眼球震颤
D.年龄相关性黄斑变性
E.青光眼

下列选项中与低视力病人生存质量密切相关的是（）。
A.视力
B.活动自理能力
C.经济水平
D.社会环境
E.以上都是

下列不适用于低视力患者远视力检查的视力表是（）。
A. LogMAR视力表
B.标准对数视力表
C.灯塔远视力表
D.Snellen视力表
E.近用汉字阅读视力表

某低视力病人，视野检查结果双颞侧偏盲，在以下几种疾病中，可能性较大的是（）。
A.脑垂体瘤
B.视交叉两侧病变
C.视神经萎缩
D.视交叉部病变
E.青光眼

不属于老年人眼部生理特点的是（）。
A.角膜内皮细胞增厚，细胞数量减少
B.泪腺结缔组织增多，泪液分泌减少
C.眼压升高，出现视野缺损
D.视网膜变薄，色素上皮细胞的色素脱失，
E.视神经及视路神经衰老萎缩

低视力患者视力检查与传统视力检查的区别（）。
A.被测眼与1.0行等高
B.标准检查距离
C.检查结果需准确记录
D.检查时允许眯眼、头偏等习惯
E.左右眼需分别检查

某病人，男，30岁，诉右眼视物变形一天，视力右眼0.6，左眼1.2，门诊进行视野检查最简便快速的方法首选（）。
A.Amsler方格表检查
B.对比视野检查
C.平面视野计检查
D.自动视野计检查
E.黄斑微视野检查

由于助视器的视野较小，病人很难发现周围环境中的目标物体，因此需要进行以下哪种训练（）。
A.跟踪训练
B.定位训练
C.搜寻训练
D.追踪训练
E.注视训练

某病人在检查视力时，发现难以识别两对比度近视力表中灰字部分的视标，医师应首先建议其做（）。
A.眼电生理检查
B.视野检查
C.对比敏感度检查
D.眼底照相检查
E.近视力检查

正常的动态视野范围为（）。
A.上方74°，下方56°，鼻侧65°，颞侧91°
B.上方56°，下方74°，鼻侧91°，颞侧65°
C.上方56°，下方74°，鼻侧65°，颞侧91°
D.上方65°，下方74°，鼻侧56°，颞侧91°
E.上方56°，下方65°，鼻侧74°，颞侧91°

以下哪个不是功能性视力训练的目的（）。
A.提高病人利用残余视力的能力
B.提高病人的自主能力，增强自信
C.提供各种看的机会，鼓励病人更好的使用视力
D.提高低视力者的视力
E.激发病人用眼的兴趣

低视力病人近视力为0.2，要看清0.6需选用（）D的眼镜助视器。
A.12.00
B.16.00
C.20.00
D.24.00
E.32.00

近用助视器的放大原理为（）。
A.投影放大作用
B.相对距离放大作用
C.角放大作用
D.相对体积放大作用
E.以上都是

关于定向与行走训练，下列说法中错误的是（）。
A.定向行走与提高视障者的生存质量密切相关
B.行走是定向的目的
C.盲杖的颜色设计要遵循车辆与行人的高度可见性原则
D.行走训练的内容包括行前准备、随行技巧和独行技巧
E.定向是行走的前提，是行走的方向性

下列关于低视力的说法不正确的是（）。
A.低视力属于视障范畴
B.低视力康复旨在提高视障者的生活质量
C.低视力康复应在眼科医生、视光师的参与下由多学科联合进行
D.低视力康复指视觉康复
E.很多眼病都可导致低视力

近用助视器训练的原则不正确的是（）。
A.先简单后复杂
B.训练环境尽可能轻松
C.先高倍后低倍
D.由易到难
E.训练初期时间不宜太长