新疆师范大学2021级学生第一学期结业课程考试公共教育学

出自:新疆师范大学2021级学生第一学期结业课程考试公共教育学

1、汉语中最早将“教”和“学”连用的是在战国时期的哪本著作（） A、《说文解字》 B、《礼记•学记》 C、《孟子•尽心上》 D、《论语》

2、我国古代，也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是 ( ) A、《学记》 B、《论语》 C、《理想国》 D、《孟子》

3、非制度化教育相对于制度化教育而言，更重要的改变是（） A、教育理念 B、教育形式 C、教育内容 D、教育方法

4、主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的教育家是（） A、老子 B、孔子 C、孟子 D、荀子

5、在西方，最早的教育工作者被称为（） A、智者派 B、历史学派 C、犬儒派 D、毕达哥拉斯学派

6、以下著作中主要体现了绅士教育的是（） A、《爱弥儿》 B、《巨人传》 C、《教育漫话》 D、《理想国》

7、《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（） A、启发式教学 B、因材施教 C、循序渐进 D、教学相长

8、古希腊提出“助产术”的著名思想家是（） A、柏拉图 B、亚里士多德 C、苏格拉底 D、昆体良

9、提出“泛智教育”的著名思想家是（） A、夸美纽斯 B、赫尔巴特 C、卢梭 D、斯宾塞

10、卢梭的《爱弥尔》体现出的人性论是（） A、白板说 B、性恶论 C、性善论 D、性三品说

11、我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的著作的学者是（） A、陶行知 B、梁漱溟 C、杨贤江 D、蔡元培

12、在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是（） A、夸美纽斯 B、杜威 C、赫尔巴特 D、福禄倍尔

13、关于马克思主义的教育观在教育的起源上是根据（） A、劳动起源论 B、神话起源论 C、生物起源论 D、教育心理起源论

14、著名的“白板说”是由英国著名学者谁提出的（） A、卢梭 B、斯宾塞 C、培根 D、洛克

15、关于“教育过程最优化”的教育思想的创立者是（） A、巴班斯基 B、凯洛夫 C、马卡连柯 D、苏霍姆林斯基

16、首次详细论证了班级授课制的教育著作是（） A、《雄辩术原理》 B、《普通教育学》 C、《大教学论》 D、《教育学》

17、终身教育的本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。请问“终身教育”的提出者是（） A、保罗朗格朗 B、杨贤江 C、杜威 D、孟禄

18、在我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的教育家是（） A、梁漱溟 B、杨贤江 C、陶行知 D、徐特立

19、《学记》中“建国君民，教学为先”，揭示了（） A、教育与政治的关系 B、教育与经济的关系 C、教育与文化的关系 D教育与人口的关系

20、主张“兼爱”的是以下哪种学派（） A、儒家 B、墨家 C、道家 D、法家

21、教育学作为一门独立的学科萌芽于哪本著作（） A、《民主主义与教育》 B、《大教学论》 C、《普通教育学》 D、《教育漫画》

22、第一个提出应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（） A、赫尔巴特 B、杜威 C、夸美纽斯 D、康德

23、20世纪实用主义教育学的代表人物和作品是（） A、赫尔巴特《普通教育学》 B、杜威《民主主义与教育》 C、康德《教育学讲授纲要》 D、凯洛夫《教育学》

24、《学记》中“学不躐等”，主要体现了（） A、循序渐进 B、温故而知新 C、藏息相辅 D、长善救失

25、“藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在（） A、《老子》 B、《学记》 C、《劝学篇》 D、《大学》

26、以其雄辩和与青年智者的问答法著名的是（） A、苏格拉底 B、西塞罗 C、柏拉图 D、培根

27、“时教必有正业，退息必有居学”出自于（） A、《论语》 B、《孟子》 C、《学记》 D、《老子》

29、“君子之教，喻也”体现了教学的启发式原则，这一句话出自（） A、《中庸》 B、《大学》 C、《论语》 D、《学记》

28、古代以儒家“五经”为教育内容，“五经”是指“诗”、“书”、“礼”、“易”和什么（） A、《论语》 B、《大学》 C、《学记》 D、《春秋》

30、教育“心理起源论”的代表人物是（） A、孟禄 B、洛克 C、卢梭 D、利托尔诺

二、多项选择题 1、在中国，奴隶制社会初期的早期学校称为（） A、庠 B、序 C、学 D、校 E、馆

2、我国古代的《四书》是指（） A、《大学》 B、《老子》 C、《中庸》 D、《论语》 E、《孟子》

3、下列属于古代学校教育的特征有（） A、功利性 B、刻板性 C、阶级性 D、世俗性 E、道德性

4、古代担任教师的有（） A、僧 B、吏 C、农 D、巫 E、商

5、古代雅典教育的特征有（） A、教育内容单一 B、教育方法比较灵活 C、注重身心和谐发展 D、培养忠实的军人 E、强调军事体育训练

6、14世纪掀起的文艺复兴对欧洲教育的影响有（） A、促进了教育的世俗性 B、促进了教育的人文性 C、有利于科学教育的发展 D、增加了新的学科内容 E、扩大了受教育的范围

7、进入20世纪以后，教育呈现出了一些新的特点，主要有（） A、教育的终身化 B、教育的全民化 C、教育的民主化 D、教育的多元化 E、教育技术现代化

8、《学记》中主要体现出的教育问题有（） A、教育原则 B、教育方法 C、教育内容 D、教育形式 E、教育目的

9、以下著作和作者匹配正确的有（） A、《政治学》——亚里士多德 B、《父母必读》——马卡连柯 C、《爱弥儿》——洛克 D、《雄辨术》——昆体良 E、《巨人传》——拉伯雷

10、下列思想家中，属于人文主义思想家的有（） A、蒙田 B、伊拉斯谟 C、维多里诺 D、格里诺 E、拉伯雷

三、判断题 1．马克思主义认为，动物没有教育，因此马克思主义教育学来源于生物起源说。（）

2．教育是人类所特有的有意识的活动，是人类传递经验的一种特殊形式。（）

3．中国古代对教育的字义偏重于教育方法，而西方则偏重于教育的目的和内容。（）

4．非制度化教育相对于制度化教育而言，其中最重要的改变是教育形式。（）

5．《爱弥儿》主要体现了绅士教育。（）

6．建构主义学习知识观是非制度化教育的重要体现。（）

7．二次世界大战以后，学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。（）

8．我国古代，最早的学校教育形式称为“序”。（）

9．教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。（）

10．杜威是实用主义的代表，强调教师的中心地位。（）

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