出自:乐山师范学院生物教学论

2、 频因律
3、 创造力
4、 生物科学素养
5、 科学素养
1、 生物课程标准具体规定了中学生物学课程的(____)、目标和内容标准。
2、 初中生物课程标准共选取了10个主题,并选择了(____)作为主线,贯穿在这些主题之中。
3、 生物课程标准中内容标准的每一个具体标准都是描述学生学习的成果,是用(____)描述了学生学习后学习行为上的变化。
4、 生物课程标准框架主要包括四部分内容,依次为前言、(____)、内容标准和实施建议。
5、 中学生物学课程从课程性质来看,是学科课程、技术课程和(____)课程。
1、 关于生物课程标准的结构框架中内容描述正确的是 A. 前言:主要介绍课程标准的制作背景和制作过程 B. 课程目标:包括课程的总目标和具体目标,它指出了教师在实施课程中的努力方向 C. 内容标准:详细描述了不同阶段学习的具体内容和知识点 D. 实施建议:提出了活动和探究的具体内容、方法及课时分配
2、 “使学生接受生物学观点,培养学生的环境保护意识和科学探索精神”是生物学课程哪一方面的目标? A. 知识方面的目标 B. 态度情感价值观方面的目标 C. 能力方面的目标 D. 技能方面的目标
3、 下面关于生物课程标准的叙述正确的是 A. 它是由教育部颁布的带有指令性的、重要的国家课程文件 B. 它是国家制定的初中、高中阶段生物学课程的统一的最高要求 C. 它是对初中、高中阶段,生物学学习内容统一的具体详细的规定 D. 它是用一系列抽象的名词术语来描述学生的学习结果
4、 下列哪一项不属于生物教学中的技能目标 A. 学会观察,实验后进行记录、绘图、测算、统计、分析 B. 能把所学知识归纳、综合,提出自己的见解 C. 会使用生物学基本实验仪器、器具进行实验 D. 会采集、培养、制作生物标本
5、 中学生物学课程作为必修课程,应该 A. 面向全体中学生,课程的主要目的是提高全体公民的生物科学素养 B. 面向大多数学生,课程的主要目的是传授生物学基础知识,体验科学探究过程 C. 面向全体初中生,课程的主要目的是传授生物学基础知识,体验科学探究过程 D. 面向部分高中生,课程的主要目的是为学生步入社会、择业、终身学习打基础
6、 中学生物学课程的价值主要表现为 A. 增加学生的生物科学知识 B. 提高学生的科学探究能力 C. 使学生能够解释身边的生物学现象 D. 培养学生的生物科学素养
7、 《生物课程标准》中提出了一些实施建议,其中不包括 A. 探究性学习建议 B. 评价建议 C. 课程资源的开发与利用建议 D. 教材编写建议
8、 《生物学课程标准》是由谁制定的? A. 教师制定的 B. 教育行政人员制定的 C. 国家学科专家制定的 D. 学校领导制定的
9、 关于教科书的描述不正确的是 A. 教科书是教师教学活动的主要依据,教师要忠于教材,不能对其内容进行修改和调整。 B. 教科书的编写要体现本学科课程标准的理念、课程目标和内容要求 C. 教科书是学生学习的工具 D. 教科书是在学科范畴之中系统编写的教学用书
10、 学生的能力培养A. 与智力因素有密切的关系 B. 与知识增长有密切的关系 C. 与非智力因素有密切的关系 D. 与以上三者都有密切的关系
1、 中学生物课程标准中关于能力方面具体目标包括 A. 思维习惯 B. 实验操作技能 C. 科学探究技能 D. 获取信息的能力 E. 思维能力
2、 课程标准是 A. 教材编写、教学、评估和考试命题的依据 B. 课程计划 C. 由教育部颁布的带有指令性的课程文件 D. 教学大纲 E. 教学的具体内容的规定。
3、 中学生物学教科书是 A. 学生学习生物学的工具 B. 支持教师开展各种教学活动的书籍 C. 教学方法的呈现方式 D. 教学内容的载体 E. 探究实验的中介
4、 自然科学的本质和特征包括 A. 定量化 B. 定性化 C. 观察与实验 D. 科学过程 E. 重复实验
5、 下列描述正确的是 A. 中学生物学课程从性质上来讲属于学科课程 B. 中学生物学课程属于科学课程 C. 中学生物学课程具有技术课程的性质 D. 中学生物学课程属于选修课程 E. 中学生物学课程属于综合课
1、 5免疫球蛋白与抗原特异性结合部位是( ) A. Fc段 B. Fab段 C. CH1段 D. CH2段 E. CL区
2、 2半抗原是 ( ) A. 异种抗原 B. 具有反应原性的物质 C. 具有免疫原性的物质 D. 化学结构简单的物质 E. 分子量大的物质
3、 3类毒素具有的特征为( ) A. 有毒性和免疫原性 B. 有免疫原性 C. 无毒性 D. 无免疫原性、无毒性 E. 有免疫原性、无毒性
4、 免疫是指( ) A. 抗感染的作用 B. 清除衰老死亡细胞的作用 C. 抗肿瘤作用 D. 清除一切抗原异物的作用 E. 移植物被排斥的作用
5、 下述哪项不是细胞免疫现象( ) A. 迟发型超敏反应 B. 免疫复合物病 C. 抗肿瘤免疫 D. 移植排斥反应 E. 对细胞内致病菌的抗感染作用
1、 超敏反应是体免疫功能低下引起的
2、 抗体和免疫球蛋白不是一一对应的
3、 高压灭菌是消毒方法之一
4、 免疫应答的全过程包括感应阶段和效应阶段
5、 感染性疾病均是由病原生物引起的
1、 在此基础上,机体的特异性免疫功能逐渐建立:
1、 生物信息技术( BiolT)平台
2、 蛋白质工程技术平台:
3、 基因治疗技术平台
4、 干细胞(stem cell)技术平台
5、 转基因动植物技术平台
1、 什么是生物能源?发展生物能源的益处?
2、 怎样利用谷氨酸棒杆菌提高生产的色氨酸量?
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