出自:国家开放大学幼儿园艺术教育专题

图式期是指( )岁的儿童。
单选题 (4 分)
A.
3--4岁左右

B.
3--5岁左右

C.
5—8岁左右

D.
1-2岁左右
（ ）因素是学前儿童美术活动中可利用的教育因素。
单选题 (4 分)
A.
操作

B.
游戏

C.
创造

D.
生活
游戏因素、创作因素、艺术因素和（ ）是美术活动中的教育性因素。
单选题 (4 分)
A.
风格因素

B.
绘画因素

C.
生活因素

D.
情感因素
在进行泥工活动的包水饺活动运用是泥工活动的哪个技能。（　 ）
单选题 (4 分)
A.
团圆　

B.
捏泥

C.
压扁

D.
分泥
为了让幼儿欣赏吴作人的《熊猫竹石图》先带领儿童到动物园观察熊猫，这是采用的（ ）方法进行欣赏。
单选题 (4 分)
A.
讲解法

B.
对话法

C.
观察比较法

D.
体验法
幼儿园绘画活动从题材内容和形式上可分为命题画活动、意愿画活动和（ ）
单选题 (4 分)
A.
水粉画活动

B.
捏泥活动

C.
装饰画活动

D.
油画活动
纸工活动包含折纸手工、剪纸手工、撕纸手工、拼贴手工和（ ）。
单选题 (4 分)
A.
染纸手工

B.
雕纸手工

C.
揉纸手工

D.
画纸手工
美术作品的最基本元素是( )。
单选题 (4 分)
A.
点

B.
造型

C.
构图

D.
色彩

（ ）是指色彩的鲜艳程度。
单选题 (4 分)
A.
明度

B.
色相

C.
纯度

D.
亮度
在艺术分类中，美术又被成为造型艺术、视觉艺术和 ( )
单选题 (4 分)
A.
色彩艺术

B.
行为艺术

C.
空间艺术

D.
绘画艺术
学前儿童美术能力的发展阶段中，8岁以后进入（ ）阶段
单选题 (4 分)
A.
涂鸦期

B.
象征期

C.
图式期

D.
写实期
儿童涂鸦期可分为无意涂鸦、控制涂鸦和( )三个阶段。
单选题 (4 分)
A.
自由涂鸦

B.
选择涂鸦

C.
创意涂鸦

D.
命名涂鸦
色彩的三种性质分别为明度、色相和( )
单选题 (4 分)
A.



黑白




B.
色调

C.
色值

D.
纯度
在美术活动中，利用下面哪个因素，可以提高儿童眼、手的协调能力。（ ）
单选题 (4 分)
A.
游戏因素

B.
操作因素

C.
生活因素

D.
运动因素
（ ）强调美术活动的教育功能，把美术视为对儿童实施教育的手段。
单选题 (4 分)
A.
本质论

B.
工具论

C.
意识论

D.
行为论
雕塑是雕、刻、塑三种制作方法的总称。（ ）。



判断题 (4 分)
A.对
B.错
教育侧重育人，美育侧重的是借助美术活动完成育人。（ ）
判断题 (4 分)
A.对
B.错
根据儿童绘画心理和造型特点，0-1岁为涂鸦期。 （ ）。
判断题 (4 分)
A.对
B.错
达芬奇在《最后的晚餐》中采用向心构图。 （ ）
判断题 (4 分)
A.对
B.错
在古希腊哲学家看来，所有艺术都是模仿的产物，美术艺术也是如此。（ ）
判断题 (4 分)
A.对
B.错
游戏论即认为美术起源于游戏，这是18世纪德国著名美学家席勒和俄国作家车尔尼雪夫斯基提出的。（ ）



判断题 (4 分)
A.对
B.错
幼儿美术作品只要作品中的形象达到了“基本像”，其造型就是成功的。（ ）
判断题 (4 分)
A.对
B.错
象征期的年龄范围是5~3岁。（ ）
判断题 (4 分)
A.对
B.错
本质论强调以学科为中心，主张实现美术学科的自身价值。（ ）
判断题 (4 分)
A.对
B.错
（ ）是一种视觉艺术、材料艺术、造型艺术，它是通过造型、色彩、构成等来塑造艺术形象的一种艺术形式。
单选题 (4 分)
A.
工艺设计

B.
绘画

C.
泥工

D.
画纸手工
儿童美术欣赏的组织形式有专题性欣赏和（ ）欣赏两大类。
单选题 (4 分)
A.
整体性

B.
阶段性

C.
随机性

D.
单一性
艺术表达和创造最重要的前提之一，就是要有深刻具体的（ ），绚丽与夸张的想象、创造也离不开现实蓝本。
单选题 (4 分)
A.
逻辑思维

B.
感性经验

C.
理性经验

D.
唯物主义经验
学前儿童美术活动过程的一般环节，即选择内容、（ ）
单选题 (4 分)
A.
制定目标

B.
确定内容

C.
演练内容

D.
材料准备
教师要尽可能多为幼儿提供感性接触事物，运用各种感觉、多角度。（ ）体验事物的机会，并在此基础上生动积极地表达。
单选题 (4 分)
A.
集体化

B.
多样化

C.
个性化

D.
阶段化
（ ）是幼儿园环境的重要组成部分，它从侧面反映出我国幼教改革的发展历程。



单选题 (4 分)
A.
墙饰

B.
纸花

C.
装饰画

D.
彩绘
（ ）期是幼儿绘画的准备阶段，它是一种积极的学习活动。
单选题 (4 分)
A.
表现期

B.
图式期

C.
涂鸦期

D.
创作期
在幼儿美术活动中，采用（ ）导入，为幼儿营造了充满童话色彩的活动氛围。
单选题 (4 分)
A.
音乐

B.
美术

C.
视觉设计

D.
游戏情境
音乐是（ ）的主观反映，是一种社会审美生活的主观反映。
单选题 (4 分)
A.
个人情感 B、 C、 D、

B.
人类思想

C.
社会生活

D.
自然界状态
音乐的基本特征为音乐是音响的艺术、（ ）音乐是时间的艺术、音乐是情感的艺术、音乐是表演的艺术。
单选题 (4 分)
A.
音乐是表达的艺术

B.
音乐是听觉的艺术

C.
音乐是动态的艺术

D.
音乐是行为的艺术
音乐的（ ），是指对音乐作品所反映的情绪和思想感情的体验能力。
单选题 (4 分)
A.
感受力

B.
表现力

C.
控制力

D.
创作力
在儿童早期，特别是（ ）岁，处于声音和音调敏感性发展的关键期。
单选题 (4 分)
A.
2—3岁

B.
3—5岁

C.
4—6岁

D.
1—2岁
“儿童生活音乐化”的思想是提出的。（ ）
单选题 (4 分)
A.
苏霍姆林斯基

B.
陈鹤琴

C.
福禄贝尔

D.
奥尔夫
音乐从属于美的范畴，音乐教育是（ ）的组成部分。
单选题 (4 分)
A.
美育

B.
身心健康

C.
大脑发育

D.
语言

学前儿童音乐教育有利于开发儿童的（ ），增进全脑发育。
单选题 (4 分)
A.
脑细胞

B.
右脑

C.
左脑

D.
小脑
工具论的代表人物是里德和古力。（ ）
判断题 (4 分)
A.对
B.错
美术的基本因素使美术活动区别于其他活动，它是美术活动的本质表现。（ ）
判断题 (4 分)
A.对
B.错
发挥美术的情感教育功能，能促进学前儿童健全人格的形成。（ ）
判断题 (4 分)
A.对
B.错
在幼儿园命题画活动中，根据内容的不同，习惯上分为物体画活动和装饰画活动。（ ）
判断题 (4 分)
A.对
B.错
剪纸活动的技巧主要包括使用剪刀的技巧和撕纸技巧。（ ）
判断题 (4 分)
A.对
B.错
工艺美术是指美化的日常生活用品，是与人们的物质生活和精神生活关系密切的一种美术形式。（ ）
判断题 (4 分)
A.对
B.错
装饰画活动属于绘画的一种，它突出的特点是花纹优美、色彩鲜明、构图的对称和均衡。（ ）
判断题 (4 分)
A.对
B.错
在物体画活动中采用多种技法和系列命题方法。（ ）
判断题 (4 分)
A.对
B.错
雕塑是用可雕刻材料石头、木头、可塑的黏土、可熔铸的金属等制作具有可视、可触摸的具体实体形象，以表达思想感情的一种艺术形式。（ ）
判断题 (4 分)
A.对
B.错
物体画活动是绘画活动的起点。（ ）
判断题 (4 分)
A.对
B.错
被称为“幼儿园之父”的是（ ）
单选题 (4 分)
A.
陈鹤琴

B.
福禄培尔

C.
奥尔夫

D.
柯达伊
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