国家开放大学幼儿园社会教育专题

出自:国家开放大学幼儿园社会教育专题

到了（），儿童才出现道德感的萌芽。
单选题 (4 分) 4分
A.
2、3岁

B.
3岁左右

C.
4岁左右

D.
5岁左右

（）教养方式是最理想的一种教养方式，可以使儿童较顺利地适应社会生活。
单选题 (4 分) 4分
A.
民主型

B.
忽视型

C.
专制型

D.
溺爱型

（）的好坏直接影响到儿童对社会的认知，影响儿童将来的各种人际关系。
单选题 (4 分) 4分
A.
家庭结构

B.
家庭物质条件

C.
亲子关系

D.
教育方式

4.

幼儿园的（）是影响儿童社会性发展的主要因素。
单选题 (4 分) 4分
A.
物质环境

B.
精神环境

C.
同伴关系

D.
教师与儿童的关系

关于幼儿期兴趣的发展，描述不正确的是（）
单选题 (4 分) 4分
A.
兴趣比较广泛，但缺乏中心

B.
兴趣表现出年龄差异和个别差异

C.
兴趣比较肤浅，不易变化

D.
兴趣有不良倾向

马斯洛把人类各种不同的需要归属于两大类，即和社会性需要。
答案

搜集评价信息的方法主要是

自我体验包括自我感受、自尊、自爱等，其中是自我体验的核心内容。
答案

对儿童社会化的影响是潜移默化的，就像一个无声的老师，时时刻刻在发挥着特殊的影响作用。
答案：

将大的具体分解到每个不同的教育活动上，是设计学前儿童社会教育活动应该遵循的原则。

答案：

是指教师在学前儿童社会教育中，通过言语、动作或者表情等方式，对儿童的行为给予肯定或否定的评价，使之增强、巩固或消弱、消除，以便形成良好的行为习惯。

是指对儿童的良好行为表现给予表扬、鼓励、奖励等肯定性评价，它能提高儿童的积极性，激发儿童亲社会言行的出现。

答案

在运用时，教育者要真情地与儿童一起进行训练，不能成为局外人。

答案

是儿童最喜欢、最能发挥主体性的活动，是儿童认识社会、参与社会生活的一种独特方式。

答案

建立平等互动、积极有效的是实施学前儿童社会教育的前提。

答案

马斯洛把人类各种不同的需要归属于两大类，即社会性需要和生物性需要。

判断题 (4 分) 4分
A.对
B.错

自我评价大约从2—3岁开始出现。
判断题 (4 分) 4分
A.对
B.错

生物性需要时保存和维持有机体生命和延续种族的一些需要。

判断题 (4 分) 4分
A.对
B.错

社会性需要是先天习得的，源于人类的社会生活。

判断题 (4 分) 4分
A.对
B.错

社会性影响学前儿童身体的发展。

判断题 (4 分) 4分
A.对
B.错

社会性影响学前儿童心智的发展。

判断题 (4 分) 4分
A.对
B.错

自我意识是指主体对其自身的意识，即主体对自己和自己心理的认识。
判断题 (4 分) 4分
A.对
B.错

自尊是自我体验的核心内容。
判断题 (4 分) 4分
A.对
B.错

婴儿期是自我意识发生的时期。
判断题 (4 分) 4分
A.对
B.错

幼儿期是自我意识形成的时期。
判断题 (4 分) 4分
A.对
B.错

评价观的核心是对（）的认识。正确的评价观即是正确看待幼儿的社会性发展。
单选题 (4 分) 4分
A.
评价目标

B.
评价目的

C.
评价过程

D.
评价结果

对贯彻一致性原则，描述不正确的是（）
单选题 (4 分) 4分
A.
教师的教育态度前后要一致

B.
幼儿的言行要一致

C.
统一幼儿园、托幼机构内部多方面的教育力量

D.
统一社会各方面的教育影响

教师在运用（）教育过程中，要选择有教育意义，而且又切合儿童实际的典型人物或事例。
单选题 (4 分) 4分
A.
讲解法

B.
谈话法

C.
榜样示范法

D.
演示法

选择儿童社会教育的内容应当选择最具有启蒙性的、最基础的教育内容。这遵循了（　　）原则。
单选题 (4 分) 4分
A.
目标性

B.
基础性

C.
全面性

D.
生活性

对学前儿童教育进行评价时，应遵循三个原则，下面不属于的是（）
单选题 (4 分) 4分
A.
目的性原则

B.
客观性原则

C.
基础性原则

D.
综合性原则

自我评价大约是从开始出现的。
答案

是指在目标受阻时，个体抑制其行为或改变行为的能力。

已经有明显的情绪反应，到2、3个月时，经常对人发出的微笑则是婴儿第一个社会性行为。

答案

在社会教育活动中，始终是活动的主体，教师不能把他当作被自己任意摆布的附属品。

答案

讨论的具体方式有成对交换意见、、全班讨论三种。

答案

是形成和巩固儿童社会行为最有效的方法。

答案

是指对儿童不良行为给予警告、规劝、批评、惩戒等否定性评价，它能纠正儿童的不良行为。

答案

儿童社会教育内容应当依据和儿童本身的特点来确定。

答案

常用的社会教育活动形式有参观、、游戏、谈话、综合活动。

答案

科学、合理、客观地看待和分析，是使评价真正起到促进幼儿发展和教师教育质量的保证。

答案

1、2岁的儿童已经有了独立的愿望，常常喜欢自己做事、自己行动。
判断题 (4 分) 4分
A.对
B.错

新生儿还没有明显的情绪反应。
判断题 (4 分) 4分
A.对
B.错

婴儿第一个社会性行为是2、3个月时对人发出的微笑。
判断题 (4 分) 4分
A.对
B.错

婴儿的情绪反应，主要是与个体的基本生活需要是否得到满足相联系。
判断题 (4 分) 4分
A.对
B.错

个性是一个人的整体心理面貌，具有一定倾向性的各种心理特征额总和。
判断题 (4 分) 4分
A.对
B.错

幼儿的兴趣比较广泛，但缺乏中心。
判断题 (4 分) 4分
A.对
B.错

幼儿的兴趣具有年龄差异和个别差异。
判断题 (4 分) 4分
A.对
B.错

2岁儿童一般只是从事独自游戏或平行游戏。
判断题 (4 分) 4分
A.对
B.错

服从是幼儿道德发展的第一个特点。
判断题 (4 分) 4分
A.对
B.错

班杜拉认为，个性社会性起源于以偶然强化为中介的直接学习和模仿。
判断题 (4 分) 4分
A.对
B.错