兰州财经大学20级组织行为学考试

出自:兰州财经大学20级组织行为学考试

不同文化的人对人性看法是（）的。（1.5分） A没有差异 B差异不大 C差异很大 D始终一致

组织文化对组织经营管理起作用的主要是（）。（1.5分） A规章制度 B远大目标 C核心价值观 D特质的领导人

现代组织发展强调组织的（）能力。（1.5分） A自我解放 B自我解冻 C自我更新 D自我保护

领导者为防止“受挫――回归”现象的发生，应特别注重下属（）需要的满足。（1.5分） A较高层次 B较低层次 C所有层次 D基本层次

近年来人们发现处理冲突较好的模式是（）。（1.5分） A一维空间 B二维空间 C三维空间 D全不是

利用某种有效手段或方法调动人的积极性的过程是（）。（1.5分） A动机 B强化 C激励 D反馈

不稳定环境中，组织管理承诺的重要性是（）。（1.5分） A上升的 B不变的 C下降的 D都可能

组织行为学特别注重（）的研究，因为它与人的行为密切相关。（1.5分） A社会道德 B社会理想 C社会知觉 D人际知觉

基于霍桑试验，研究结果表明，工人是社会人，影响工人的生产积极性的因素除了物质条件以外，还有社会和心理因素是属于（）人性假设理论。（1.5分） A经济人 B复杂人 C社会人 D自我实现人

一种集中各方面专家的意见，预测未来事件的方法（）。（1.5分） A振荡头脑法 B提喻法 C德尔菲法 D方案前提法

在沟通网络中，正确性高，速度快，有确定的领导人，但士气低，适应工作慢的沟通方式，属于（）。（1.5分） A链式沟通方式 B轮式沟通方式 C圆形结构沟通方式 D星式沟通方式

人对事物的看法、评价及带评价意义的叙述是态度的（）成分。（1.5分） A认识 B情感 C意向 D感觉

管理者们把大多数冲突归因于组织（）不良。（1.5分） A沟通 B领导 C承诺 D制度

客观的刺激作用于人们的大脑所引起的个体缺乏某种东西的状态是指（）这一概念。（1.5分） A需要 B行为 C动机 D意识

强化理论告诉我们奖励与惩罚都有激励作用，但应以（）为主。（1.5分） A负强化 B正强化 C正负同时强化 D反强化

公平理论又称社会比较理论，是由美国籍（）在20世纪60年代首先提出的。（1.5分） A马斯洛 B斯金纳 C亚当斯 D弗隆

组织行为研究的三个层次——个体、群体和组织都涉及（）问题。（1.5分） A人性 B社会 C资源 D道德

西方把群体动力论倡导者称之为当代实验社会心理学之父的是（）。（1.5分） A卢因 B梅奥 C贝克尔 D夏兰希克

个人的兴趣、态度、性格、思想、价值观等差异，在一定情况下引起信息沟通障碍，属于（）。（1.5分） A语义障碍，理解差异 B情绪造成沟通 C个体差异造成的“选择性知觉” D地位差异，形成“过滤”

价值观的变异大部分是由（）因素引起的。（1.5分） A遗传 B观念 C社会理想 D社会环境

非正式组织构成了一个（）的总体系统。（1.5分） A有效 B无效 C无关紧要 D十分重要

组织形象对组织创造名牌有不可低估的作用，但优秀的组织形象源于优秀的（）。（1.5分） A组织制度 B管理精神 C社会组织 D组织文化

组织道德是组织关系的（）。（1.5分） A灵魂 B实质 C风气 D精神

管理方格理论中，表示对工作最关心，但忽略对人的关心，这种领导者拥有很大的权力，常被称“权威型管理”属于（）。（1.5分） A1.1型方式 B9.1型方式 C5.5型方式 D1.9型方式

欧美大企业所采用的典型组织形态是（）结构。（1.5分） A直线职能 B事业部 C模拟分权 D矩阵

通常人们在知觉过程中，通过获得知觉对象某一行为特征的突出印象，而将其扩大成为整体行为特征的认知活动作为（）。（1.5分） A首因效应 B晕轮效应 C对比效应 D相似效应

当前世界上研究组织行为学的通行方法是（）这种研究方法已经历了趣味性、科学性、普及化三个阶段。（1.5分） A实验法 B民意测验法 C理论法 D数量统计法

组织文化建设必须按照相应的（）规律来进行，才能事半功倍。（1.5分） A社会 B道德 C心理 D政治

能够给企业带来潜在收益价值的一种资本形式属于（）。（1.5分） A企业文化 B经济文化 C政治文化 D核心价值观

情商较高的人，对于不公平分配现象所采取的容忍度是（）。（1.5分） A无限 B零水平 C有限 D都不是

在知觉过程中，最后给人留下的印象最为深刻，对以后该对象的印象起着强烈的影响是指（）。（1.5分） A晕轮效应 B近因效应 C对比效应 D定型效应

对需要信息加工的复杂工作来说，较高的总体智力水平和（）能力是成功胜任的必要保证。（1.5分） A体力 B言语 C心理 D实践

M=V.E是由美国心理学家（）首先提出的期望理论。（1.5分） A梅突 B卢因 C亚当斯 D弗隆

创建成功的团队（）要有相乘性地共同学习。（1.5分） A必须 B不一定 C同时 D永远

途径――目标理论中，权变因素除职工特点外，还有（）。（1.5分） A目标因素 B领导人因素 C群体因素 D环境因素

按研究目标，可以把组织行为学的研究分为（）。（2.5分） A描述性研究　 B因果性研究 C预测性研究 D目标性研究 E可控制研究

组织风气是指组织在长期活动中逐步形成的行为习惯和精神风貌，一旦形成，将对群体行为产生巨大的作用，主要有（）这几方面。（2.5分） A舆论导向　 B潜移默化 C规范作用 D筛选作用 E凝聚作用

人的特性理论归纳为几种假设是（）。（2.5分） A简单人假设　 B经济人假设 C社会人假设 D自我实现人假设 E复杂人假设

提高跨文化沟通能力必须坚持（）几项原则。（2.5分） A组织目标　 B假设差异 C重视描述 D文化移情 E工作假设

研究行为科学中，普遍认为人的行为可分成以下几类：（）（2.5分） A直接行为 B间接行为 C目标导向行为 D目标行为 E重复行为

创造力资本包括（）这些方面。（2.5分） A学习氛围　 B创新精神 C组织目标 D进取精神 E变革精神

通常组织行为学按（）这几方面而进行分类。（2.5分） A实践性研究　 B理论性研究 C应用广度 D研究目标 E研究可控制性

西方一些著名企业总结管理实践经验，认为培养员工情感承诺可通过（）途径。（2.5分） A招聘员工　 B培训宣传 C说服教育 D沟通支持

一个人对于客观世界的观察、认知和理解，是与个人的（）等密切相关的。（2.5分） A文化背景　 B知识结构 C社会地位 D自身能力 E社会资本

波特和劳勒的激励模式中告诉人们工作的实际绩效取决于（）几种因素。（2.5分） A能力大小　 B努力程度 C理解深度 D激励力度

引起冲突的几种方法是（）。（2.5分） A委任新领导　 B增加工资 C削减人员 D鼓励竞争 E重新编组

组织变革的外部环境起因主要为（）。（2.5分） A技术进步　 B价值观念 C具体制度 D领导调换 E人员变动

构成性格特征可以依据性格的（）特征这几方面来划分。（2.5分） A知觉　 B态度 C情绪 D意志 E理智

组织文化内容中，其制度应包括下列（）方面。（2.5分） A工作制度　 B责任制度 C特殊制度 D特殊风格 E行为规范

组织发展的有效管理中，有计划地对（）的基本组成进行系统性的变革，是现代化形势的需要。（2.5分） A结构　 B目标 C技术 D领导 E员工