出自:国开幼儿园课程与活动设计

幼儿园游戏活动
幼儿园教学活动
幼儿园课程有几种典型的定义？各是指什么？
幼儿园课程的特点是什么？

幼儿园课程的价值取向的含义是什么？
皮亚杰的知识建构理论是什么？
维果茨基的“最近发展区”理论对幼儿园课程的影响是什么？
精神分析理论对幼儿园课程的影响是什么？
游戏在幼儿园课程中的作用有哪些？
幼儿园游戏活动和教学活动结合的方式有哪些？
如何按幼儿园教育活动的学科性质对幼儿园教育活动进行分类？
如何按幼儿学习的领域性质对幼儿园教育活动进行分类？
不同结构化程度的幼儿园教育活动组成的连续体是怎样的？
案例分析：请分析以下案例中家长的课程价值取向对幼儿园课程价值取向的影响及幼儿园应怎样应对。

案例：

各种私立学校的兴趣班，家长都趋之若鹜，即使是高费用的学习班也阻挡不了家长报名的热情。家长间平时议论最多的就是：“你家报的是哪个？怎么样啊？要不我也报一个……”幼儿园放学后经常上演这一幕：家长急急忙忙将孩子接走，“快，快，快，我们要上油画课，还要学围棋……”
联系实际谈谈皮亚杰的知识建构理论对幼儿园课程设计和实施的影响。
请结合幼儿园教育活动实际分析如何按结构化程度对幼儿园教育活动进行分类。
幼儿园教育活动目标
表现性目标
幼儿园教育活动内容
幼儿园教育活动组织与实施
幼儿园教育活动评价
幼儿园教育活动目标的取向分别是哪三种？
幼儿园教育活动组织与实施的作用是什么？
请简述幼儿园教育活动内容选择与组织的原理。
请简述幼儿园教育活动目标制定的原理。
幼儿园科学教育的目标包括哪些？
幼儿园数学教育的内容主要有哪些？
如何做到使幼儿园每学期或学年教育活动在结构化程度上平衡？
幼儿园教育活动实施的原则有哪些？
如何对幼儿园教育活动实施的有效性进行评价？
分析题1. 案例分析：请分析以下案例中幼儿园一日活动的组合与安排。

案例：

某园一日活动安排：

7:45-8:45 来园、桌面游戏、吃点心

8:45-9:00 生活活动

9:00-9:15 集体体育游戏

9:00-9:45 生活活动、集体学习活动

9:45-10:15 分散体育运动

10:15-11:00 区角游戏

11:00-11:30 午餐

11:30-12:00 散步

12:00-14:30 午睡

14:30-15:00 生活活动和吃点心

15:00-15:30 户外活动

15:30-16:00 个别化学习

16:00-16:15 生活活动

16:15 离园
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