出自:新疆师范大学思想道德修养与法律基础

党的十九大提出到本世纪中叶，要把我国建设成富强、（）的社会主义现代化强国。
A、民主
B、和谐
C、文明
D、美丽
中国特色社会主义进入新时代，意味着（）。
A、近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景
B、科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜
C、中国已经走进世界舞台的中央，成为了世界的头号强国
D、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案
“最终说服不相信社会主义的人要靠我们的发展。”是（）说的。
A、邓小平
B、毛泽东
C、周恩来
D、朱德
党的十九大提出了“培养担当民族复兴大任的（）”的战略要求。
A、合格接班人
B、合格建设者
C、时代新人
D、时代强人
（）是我们理解当前所处历史方位的关键词。
A、站起来
B、三大改造
C、新时代
D、大包干
做有理想有本领有担当的时代新人需要做到（）。
A、要有崇高的理想与信念，牢记使命，自信自励
B、要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展
C、要有天下兴亡、匹夫有责的责任担当
D、要讲求奉献、实干进取
青年大学生怎样才能做到“有担当”（）。
A、要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取
B、自觉树立国家意识、民族意识、责任意识，把个人前途命运与国家、民族的前途命运紧紧地联系在一起
C、应始终保持昂扬向上的精神状态，富有求新求变的朝气锐气，敢于站在变革前沿，引领潮流之先，以新的实践创造更大成就
D、应坚持实践第一、知行合一，求真务实、有为善为，勇于面对实际生活中的各种挫折考验，勤奋刻苦、磨砺意志、脚踏实地
鲁迅先生说，青年“所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的”。这句话是指青年要有（）的担当精神。
A、迎难而上、挺身而出
B、一方有难、八方支援
C、路见不平、拔刀相助
D、扶危济困、慷慨解囊
新时代大学生的素质和本领直接影响着实现中国梦的进程。
我们已经接近中华民族伟大复兴的光明前景，是不必通过艰苦努力就能展现出来的现实。
下面关于思想道德和法律两者关系描述正确的是（）。
A、法律为思想道德提供制度保障
B、两者在调节领域上相同，在调节方式和调节目标上不同
C、思想道德为法律提供思想指引和价值基础
D、中国特色社会主义思想道德建设和中国特色社会主义法治建设紧密联系、相互促进
《思想道德修养与法律基础》这门课程是对学生的进行（）方面的教育。
A、理想信念
B、爱国主义
C、人生价值
D、道德修养
“思想道德修养与法律基础”，是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的（）课。
A、专业基础
B、通识教育
C、思想政治理论
D、专业选修
思想道德和法律在调节领域、调节方式、调节目标等方面存在很大不同，二者之间没有必然联系。
冯友兰认为，“使人成为某一种人的课程”讲授的是某一类理论、知识、技能，也就是专业课程。
人生目的是人生观的核心。
人生态度大致可分为积极进取的人生态度和消极无为的人生态度。大学生应当树立（）。
A、积极进取的人生态度
B、消极无为的人生态度
C、尽情享受的人生态度
D、为自己服务的人生态度
人生态度是人生观的重要内容。
正确的人生态度是（）。
A、人生须认真
B、人生当务实
C、人生应乐观
D、人生要进取
离开社会价值的自我价值是不存在的。
评价人生价值的方法有（）。
A、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一
B、只看拥有财富的多寡
C、坚持物质贡献与精神贡献相统一
D、坚持完善自身与贡献社会相统一
在今天，衡量人生价值的标准最重要的就在于看一个人是否用自己的劳动和聪明才智为自己谋取到了尽可能多的利益。
评价人生价值的根本尺度，是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步。
亚里士多德说：“财富显然不是我们所追求的东西；因为它只是有用，而且是因为其他事物而有用。”指出了金钱不是人生的目的。
人活着就应该把社会和他人当成达到个人目的的手段。
适度的物质文化生活是人的正当需要，也有利于促进经济社会的发展。
服务人民、奉献社会一定会损失个人利益。
一个人如果成就出彩人生需要做到（）。
A、必须拥有大量财富
B、与历史同向
C、与祖国同行
D、与人民同在
信念是（）的有机统一体。
A、认知
B、欲望
C、情感
D、意志
实现个人理想的前提和基础是实现（）。
A、致富理想
B、家庭理想
C、社会理想
D、求知理想
“饥饿的年代里理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明”表现了理想的（）。
A、永恒性
B、虚幻性
C、超越性
D、思辨性
理想是人们在实践中形成的、有（）的、对未来社会和自身发展目标的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
A、必然实现性
B、不可实现性
C、超越客观性
D、实现可能性
理想的形式是主观的，但理想的内容是客观的。
大学生坚定马克思主义信仰，最重要的是学习和掌握马克思主义的（），确立正确的世界观和历史观，准确把握时代发展潮流，以科学的理想信念指引人生前进的道路和方向。
A、立场
B、观点
C、原文
D、方法
下面的观点哪些是正确的（）。
A、在人类历史上，还没有一种理论像马克思主义那样对人类文明进步产生如此广泛而巨大的影响
B、马克思主义进入中国，既引发了中华文明的深刻变革，也走过了一个逐步中国化的过程
C、共产主义理想离现实太遥远，是无法实现的
D、无论时代如何变迁，科学如何进步，马克思主义依然占据着真理和道义的制高点，仍然具有强大持久的生命活力
在伦敦海格特公墓的马克思墓碑上，镌刻着马克思的一句名言“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这句话集中体现了（）。
A、马克思主义是科学又崇高的
B、马克思主义具有持久的生命力
C、马克思主义重视实践、以改造世界为己任
D、马克思主义是一个开放的理论体系
“马克思把伟大的认识工具给了人类”，这里的工具是指（）。
A、机械唯物主义
B、辩证唯物主义
C、宿命论
D、唯心主义
马克思是革命家与思想家的完美融合。
改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是（）。
A、开辟了中国特色社会主义道路
B、形成了中国特色社会主义理论体系
C、确立了中国特色社会主义制度
D、发展了中国特色社会主义文化
中国改革开放取得巨大成就，无可辩驳地证明（）。
A、社会主义国家具有强大的生命力
B、资本主义国家马上就要灭亡
C、世界上殖民统治已荡然无存
D、中国是世界上最强大的国家
中国特色社会主义理论体系是中国共产党的指导思想。
共产主义远大理想的最终实现是一个漫长、艰辛的历史过程，需要一代又一代人付出艰苦的努力。
共产主义远大理想既是面向未来的，又是指向现实的。
在追求理想的过程中，需要充分认识到理想实现过程的（）。
A、长期性
B、曲折性
C、艰巨性
D、虚幻性
下列关于现实与理想说法不正确的是（）。
A、现实是指存在的一切事情
B、理想与现实是对立的
C、理想是主观观念上的
D、现实是一种“应然”
理想与现实统一性表现在（）。
A、理想是未来的，现实是当下的
B、理想是观念的，现实是客观的
C、理想是完美的，现实是有缺陷的
D、理想受现实的规定和制约，是在对现实的基础上发展起来的
“现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在河流上的桥梁。”下列对这句话的说明中，正确的是（）。
A、理想否定现实
B、现实否定理想
C、理想与现实无关
D、唯有实践可以使理想化为现实
只要付诸行动，人们对于美好未来的向往和追求就一定都能成为现实。
李大钊说过“老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣”，“在艰难的国运中营造国家，也是人生最有趣味的一件事”。这两句话说明（）。
A、艰苦奋斗是实现理想的重要条件
B、在追求理想的过程中，要进一步磨练自己的意志
C、在追求理想的过程中，要进一步坚定自己的信念
D、没有实现理想的执着，要想实现宏伟的理想是不可能的
实现理想的根本途径是（）。
A、勇于实践、艰苦奋斗
B、只需要树立崇高的理想
C、等待好运降临
D、依靠亲戚朋友
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