出自:国家开放大学终身学习与职业发展

“隔行如隔山”，体现职业（ ）特点。
单选题 (5 分) 5分
A.社会性
B.差异性
C.连续性
D.技术性
当存在（ ），建议学精专业知识。
单选题 (5 分) 5分
A.专业与职业无关联
B.专业与职业部分重合的关系
C.专业包容职业的关系
D.职业包容专业的关系
世界卫生组织确定心理健康有（ ）大标志。
单选题 (5 分) 5分
A.5
B.4
C.6
D.3
蒙太奇，是（ ）艺术的基本“语言”特征。
单选题 (5 分) 5分
A.影视
B.文学
C.绘画
D.建筑
“行有行规”，体现职业（ ）特点。
单选题 (5 分) 5分
A.经济性
B.社会性
C.技术性
D.规范性
学习机械制造专业，从事机械加工技术管理，形成（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.专业与职业部分重合的关系
B.专业包容职业的关系
C.专业与职业无关联
D.职业包容专业的关系
（ ），是人对周围事物的是非、善恶和重要性的评价。
单选题 (5 分) 5分
A.成功观
B.价值观
C.世界观
D.人生观
我国现有的职业分（ ）大类。
单选题 (5 分) 5分
A.7
B.10
C.9
D.8
（ ）是具有特定专业和专门职责、创造社会的物质或精神财富以换取合理报酬、满足物质或精神生活需要的工作。
单选题 (5 分) 5分
A.职业
B.专业
C.事业
D.学业
（ ）是形成审美人格的核心，审美人格是自我人格实现的最高境界。
单选题 (5 分) 5分
A.道德素质
B.法律素质
C.艺术素质
D.科学素质
8岁的小明在中山小学读书，他的职业是学生。
判断题 (5 分) 5分
A.对
B.错
职业能力最多只占成功因素的20%，而职业素养几乎占了一个人成功因素的80%，并贯穿于整个职业生涯。
判断题 (5 分) 5分
A.对
B.错
不是所有心智正常的成年人，都有一定的世界观、人生观、价值观。
判断题 (5 分) 5分
A.
错

B.
对
一个具体的专业，可以对应一个具体的职业，也可以对应一个职业群，甚至是几个相关的职业群。
判断题 (5 分) 5分
A.错
B.对
职业生涯从学业开始。
判断题 (5 分) 5分
A.对
B.错
“把别人当成自己”，学会关心别人，学会爱别人，在付出爱的过程体验快乐；同时，己所不欲勿施于人，才可以避免人际关系的恶化。
判断题 (5 分) 5分
A.对
B.错
（ ）属于人生的发展社会化阶段。
单选题 (5 分) 5分
A. 中年期
B. 青年期
C. 儿童期
D. 幼儿期
第二产业不包括（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
采矿业

B.
建筑业

C.
渔业

D.
制造业
（ ）职业价值观的特点：认为工作的目的和价值，不断推陈出新，有所冒险以获得更大的收益，工作的内容、场所、方式等应经常变换，使工作和生活显得丰富多彩，不单调枯燥。
单选题 (5 分) 5分
A. 冒险型
B. 贡献型
C. 创新型
D. 实现型
（ ）是用文字思考、有语言表达和欣赏语言深奥意义的能力。
单选题 (5 分) 5分
A. 空间智能
B. 语文智能
C. 逻辑－数学智能
D. 音乐智能
自我评估应评估自己的（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A. 职业智商
B. 职业智商、职业情商、职业生涯发展阶段、职业资格
C. 职业智商、职业情商
D. 职业情商
（ ）职业价值观的特点：认为工作的目的和价值，在于所从事的工作在人们的心目中有较高的社会地位，从而使自己得到他人的重视与尊敬。
单选题 (5 分) 5分
A. 声望型
B. 独立型
C. 财富型
D. 支配型
确立志向和职业理想，有助于（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A. 引导职业选择、推动职业成功
B. 引导职业选择、推动职业成功、促进事业发展、实现人生价值
C. 引导职业选择
D. 推动职业成功、促进事业发展、实现人生价值
具有（ ）职业兴趣类型的人，喜欢使用工具或机械从事操作等动手性质的工作。
单选题 (5 分) 5分
A. 实践型
B. 研究型
C. 艺术型
D. 管理型
SWOT分析法是职业决策常用的方法，其中W代表（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
机会

B.
劣势

C.
优势

D.
威胁
（ ）是人类思维能力的基本倾向。
单选题 (5 分) 5分
A. 抽象思维、形象思维、运动思维
B. 形象思维、运动思维
C. 抽象思维
D. 抽象思维、形象思维
（ ）是自然哲学及道德伦理的领悟能力。
单选题 (5 分) 5分
A. 内省智能
B. 灵性与价值智能
C. 肢体－动觉智能
D. 存在智能
（ ）职业价值观的特点：认为工作的目的和价值，在于能不断地追求美的东西，得到美感的享受，进行艺术的创造。
单选题 (5 分) 5分
A. 艺术型
B. 实现型
C. 创新型
D. 贡献型
短期职业生涯目标代表了个人对未来的理想和期望。
判断题 (5 分) 5分
A.对
B.错
在确定职业目标和职业发展路线前，要制订职业生涯发展行动计划。行动计划一般都是具体的、可行性较强的教育、培训、实践等措施。 职业生涯规划/2章判断题
判断题 (5 分) 5分
A.对
B.错
职业能力既可以在学习生活中得到提高，也可以在职业生活中得以提升。
判断题 (5 分) 5分
A.错
B.对
对工作没有兴趣的人，只能发挥其全部才能的20%～30%，而且容易精疲力竭。
判断题 (5 分) 5分
A.错
B.对
右脑主要负责空间形象思维和记忆。
判断题 (5 分) 5分
A.错
B.对
职业生涯规划，对人的职业发展和人生道路有着极其重要的作用。
判断题 (5 分) 5分
A.
错

B.
对
抽象思维能力倾向的人，适合从事形体运动类职业。
判断题 (5 分) 5分
A.错
B.对
建议应聘者多采取封闭式回答。
判断题 (5 分) 5分
A.错
B.对
时不时打断别人，有助于让别人对自己产生好感。
判断题 (5 分) 5分
A.错
B.对
热情的人之所以被人们喜欢，是因为热情的品质让人们联想到与之相关的其他优良品质和特征，这正是“光环效应”的反映。
判断题 (5 分) 5分
A.错
B.对
专业考试，是用事先编制好的标准化量表或问卷，要求被测者完成，并根据完成的数量和质量，来判定其心理水平或个性差异的方法。
判断题 (5 分) 5分
A.错
B.对
（ ）是用事先编制好的标准化量表或问卷，要求被测者完成，并根据完成的数量和质量，来判定其心理水平或个性差异的方法。
单选题 (5 分) 5分
A.公务员录用考试
B.专业考试
C.命题写作
D.心理测试
（ ）是在面试中不合适的言谈举止。
单选题 (5 分) 5分
A.保持眼神交流
B.表现过于自信
C.握手要有感染力
D.学会微笑
（ ）面试，是指由多位招聘者出面，同时测试一个应聘者的方式。
单选题 (5 分) 5分
A.围攻式
B.自由发言式
C.集体讨论式
D.一对一式
建立劳动关系应当订立（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.书面和口头劳动合同
B.书面或者口头劳动合同
C.书面劳动合同
D.口头劳动合同
（ ）面试，是指由招聘者拟出题目，让应聘者集体讨论的方式。
单选题 (5 分) 5分
A.围攻式
B.自由发言式
C.一对一式
D.集体讨论式
在自由发言式面试中，应该（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.独辟蹊径
B.三项都是
C.选好发言的时间
D.同中求变
（ ）不属于社会环境所给予个人的职业信息。
单选题 (5 分) 5分
A.人口环境
B.社会价值观念
C.社会文化环境
D.企业文化
坐姿礼仪中一般坐椅子的（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.全部
B.边缘
C.一半
D.三分之二
言语和非言语技巧的配合，会增加沟通的有效性。
判断题 (5 分) 5分
A.错
B.对
面试回答“我为什么要雇用你”，采用的对策是（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.三项都是
B.用简洁正面的介绍抵消反面的问题
C.用实例证明你对他们有利
D.首先强调你适应的或已具有的技能
如果你的过去比现在更有吸引力，简历（ ）经历。
单选题 (5 分) 5分
A.按时间由近及远反向排列
B.按时间由远及近正向排列
C.按众星拱月式编排
D.按类别排列
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