出自:乐山师范学院物理学（高起本）

备课是教师的课前准备,备课内容不包括【 】。 A. 钻研教材 B. 了解学生 C. 课外辅导 D. 制定教学进度计划
学而时习之,温故而知新,反映了教学原则的( )。 A. 启发性原则 B. 巩固性原则 C. 因材施教原则 D. 可接受性原则
小学生每天的睡眠时间应为( )。 A. 7小时 B. 8小时 C. 9小时 D. 10小时
哪个教学环节目的在于使学生做好上课前的各种准备?【 】 A. 布置课外作业 B. 组织教学 C. 检查复习 D. 讲授新教材
下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业?【 】 A. 复式教育 B. 分组教学 C. 个别教学 D. 道尔顿制
德育的基本原则有( )。 A. 导向性原则、正面教育原则 B. 知行统一原则、因材施教原则 C. 尊重与严格要求相结合的原则 D. 教育的一致性与连续性的原则
学校和家庭联系的方式有( )。 A. 互相访问B. 通讯联系 C. 召开家长会 D. 组织家长委员会和举办家长学校
社区在发展教育中的功能包括( )。 A. 服务功能 B. 教育功能 C. 宣传功能 D. 经济功能和协调功能
学生的学习是学习的一种特殊形式,是因为( )。 A. 学生以学习为主要任务 B. 学生在教师指导下学习 C. 学生在父母指导下学习 D. 学生所参加的是一种规范化的学习
师生之间关系表现为( )。 A. 工作关系 B. 人际关系 C. 组织关系 D. 心理关系
教育评价主要是一种用来评判教师的教与学生的学质量高低的工具与手段。
教学评价的标准应根据不同学科的具体特点而有所差异。
必修课课是一种对选修课起辅助作用的补充性课程。
教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式。
因材施教是根据教材特点进行教育。
(____)是在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。
所谓(____),是指人在世界中的地位得到肯定,人的作用得到发挥,人的尊严得到保证。
(____)是实现人的全面发展的社会条件,(____)是培养全面发展的人的唯一途径。
个体身心发展的动因论有:(____) 、(____)、(____)。
社会模仿模式主要是由(____)创立的。
教师应如何备课?
运载火箭在发射过程中,若不计空气阻力,则下列说法正确的() A. 点火前火箭竖直立在发射台上时,只受重力作用 B. 点火后火箭升空时,受到重力和向上推力的作用 C. 点火后火箭升空时,只受重力作用 D. 点火后火箭升空时,只受向上推力的作用
用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上测同一物体,测量的结果是() A. 天平弹簧测力计测的都相同 B. 天平测的相同,弹簧测力计测的不同 C. 天平测的不同,弹簧测力计测的相同 D. 天平、弹簧测力计测的都不同
一个中学生的体重最接近() A. 5N B. 50N C. 500N D. 5000N
放在竖直的磁性黑板上的小铁片,虽受到竖直向下的重力的作用,但他不会掉下来, 其主要原因是( ) A. 他受到磁性黑板的吸引力 B. 它受到磁性黑板的静摩擦力 C. 它对黑板有吸引力 D. 它受到磁性黑板的滑动摩擦力
某一弹簧测力计在使用前,指针指在0.3N的刻度上,某同学没有校零,就用该弹簧测力 计测一个4N的力,测得的结果为( )N
弹簧测力计的弹簧在端点断裂了,小红把断裂的那一小段去掉,将剩余部分重新安排好,并校准零点,用这个弹簧测力计测量 力的大小为测量值甲,与断裂前的测量值乙比较,甲()乙.
如图4所示是一个弹簧测力计,请你为它写一份简要的使用说明书
重力无时不在,对我们的生活影响很大,假如没有重力,请你设想出两个可能出现的 情景
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