出自:河南师范大学教育测量学

[论述题,20分] 试述现代教育测量与评价的主要功能。
[论述题,20分] 举例说明选择测验结果作为效标的依据是什么？
[论述题,20分] 试述我国学校教育评价模式存在的问题。
[论述题,20分] 什么是评分信度？影响评分信度的因素及其表现主要有哪些？
[论述题,20分] 何谓信度？信度的作用有那些？如何理解信度的涵义？
[计算题,10分] 在一次由100人参加的数学测验中，某生考试分数为80分，排第10名，试求该生的百分等级分数。
[计算题,10分] 某校规定，期中考试占30%、期末考试占50%、平时成绩占20%，已知某生生物学科期中、期末考试分别得85分、90分，平时成绩为100分，试计算该生的生物成绩。
有若干位老师对某个学生的综合素质进行评价，评价分为四个等级：优秀、良好、一般、较差，四个等级对应的赋值2，1，-1，-2。评价结果如下：
[计算题,10分] 对某校高二学生进行期中学习效果测验，语文、数学的平均分数分别是80分、70分，标准差分别是10、15。已知某生这两科的成绩分别是85分、82分，问该生这两科成绩哪一科较好？
[计算题,10分] 对一个班的期末考试成绩进行统计分析，计算得：数学成绩的平均数为75分，标准差为7；语文的平均成绩为70分，标准差为5。已知，某生在这次考试中的数学成绩为80分，语文成绩为78分，问该生哪门课的成绩较好？
[计算题,10分] 以测量身高为例，已知测量的误差为1cm，测得儿童的身高为100cm，成人的身高为180cm。试比较测量儿童与成人身高的信度高低。
[计算题,10分] 甲、乙两学生某科的平时成绩、期末成绩分别如下表所示：依照平时成绩占60%，期末成绩占40%的规定加权，试比较两个学生的成绩优劣。
一份有100个题目的测验，专家判定结果列入下表中，求该测验的内容效度。
[计算题,10分] 在四重选择题中，若每题3分，试计算答错一道题应扣得分数。
三位教师评阅四份作文，所评等级如下表所示。问他们所评等级是否一致？
[名词解释题,4分] 评分信度
[名词解释题,4分] 教育测量
[名词解释题,4分] 教育评价
[名词解释题,4分] 效标关联效度
[名词解释题,4分] 百分等级分数
[名词解释题,4分] 标准分数
[名词解释题,4分] 期望心理
[名词解释题,4分] 晕轮心理
[名词解释题,4分] 评价标准
[名词解释题,4分] 问卷法
[名词解释题,4分] 情境样本观察法
[名词解释题,4分] 访谈法
[名词解释题,4分] 统计分析法
[名词解释题,4分] 个案研究法
[名词解释题,4分] 文献研究法
[名词解释题,4分] 绝对评价
[名词解释题,4分] 相对评价
[名词解释题,4分] 个体内差异评价
[名词解释题,4分] 常模
[名词解释题,4分] 平行测验
[名词解释题,4分] 标准化
[名词解释题,4分] 评分者信度
[名词解释题,4分] 复本信度
[名词解释题,4分] 测量的量表
[名词解释题,4分] 客观标准化测验
[填空题,2分] 教育评价按照评价的功能可分为三类，其中 评价是在一项活动或一门学科教学、一个学年结束时所进行的评价。
[填空题,2分] 测验法按试题的形式来分，一般分为论文式测验、 、投射测验和情景测验。
[填空题,2分] 从结构上可以看出，教育评价表主要由评价指标、 及评价标准三部分所组成。
[填空题,2分] 在内容效度中，所要测量的内容是依据 而定的。
[填空题,2分] 弗伦奇和米歇贝根据测验目的的不同，把效度分为内容效度、结构效度和 效度。
[填空题,2分] 在高分组中，某试题的通过率40%；在低分组中，该试题的通过率70%；该试题的区分度为 。
[填空题,2分] 项目灵敏度是用来分析测验中试题对 灵敏反应的能力。
[填空题,2分] 1918年，桑戴克曾提出：“凡物之存在必有其数量。”1922年，麦柯尔进一步提出：“凡有数量之东西都可以测量。”这两个命题被公认为是 与教育测量的理论基础。
[填空题,2分] 《中华人民共和国教育法》第二十四条明确规定：国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构 制度。
[填空题,2分] 信度也叫内部一致性信度，它是指测验内部所有题目间的一致性程度。
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