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出自:西安文理学院现代汉语语法修辞
汉语语法分析的重点是()。
A篇章分析
B短语分析
C词法分析
D句法分析
就汉语来说,划分词类的主要依据是()。
A语法功能
B词的形态
C词的语法意义
D词的构形形态和构词形态
下面哪个不是动词重叠的功能()。
A表示短时
B表示尝试
C表示程度
D表示缓和语气
词的语法功能指词的()。
A意义
B表达能力
C形态特征
D组合能力
实词经常充当的句子成分是()。
A独立语
B状语
C补语
D谓语中心语
现代汉语语法的主要特点有()。
A语法内容的系统性
B结构规律的稳定性
C语法结构的规律性
D结构规律的概括性
现代汉语的语法是全社会成员约定俗成的。
对错
现代汉语的语法也就是普通话的语法,也是北京话的语法。
对错
形容词都可以重叠。
对错
()能用数量短语修饰。
A代词
B动词
C形容词
D名词
区别词和形容词的主要区别是()。
A区别词可以作主、宾语,形容词不能。
B区别词只能作名词的修饰语,形容词除了可以作修饰语还可以作谓语
C区别词和形容词都可以作谓语
D区别词可以受副词修饰,形容词不能
关于词类的说法正确的是()。
A语虚词能单独做句法成分
B汉语词类与所能充当的句法成分的关系基本是一对应的
C汉语实词和虚词主要靠意义是否实在作为划分标准
D汉语相同词类中的词不一定有完全相同的组合特点
连词是用来连接词、词组或()的词。
A句子
B词汇
C成语
D俗语
虚词的语法作用是()。
A连接和附着
B连接辅助和引介
C连接附着和关联
D连接引介附着和语气
现代汉语语法主要借助哪些语法手段来表示语法意义()。
A虚词
B语序
C形态变化
D零形态
动词重叠形式可以表示()。
A动作时间短
B量少
C尝试
D强
一些量词和数词组合中可以插入形容词。
对错
汉语的名动之间、名形之间、形动之间不容易划分出清晰的界限。
对错
“名动包含说”的直接证据之一是汉语的动词和形容词可以直接像名词一样充当主宾语。
对错
下列各选项中两个短语不属于同一结构的是()。
A高等教育、伟大祖国
B已经完成、多么壮观
C获得成果、冷得直哆嗦
D我们大家、史密斯先生
词和短语的区别在于()。
A在形式上词短,短语长
B词的内部结构紧密,不可插入成分,不可割裂,短语内部可以插入成分
C词只能构成短语,然而短语可以造句
D词不能做语法成分,短语可以做句法成分
词和短语的最大区别在于()。
A是否能单说
B是否能单用
C是否最小
D包含语素
下列句子中,有句法歧义现象的句子是()。
A“认真工作的好干部”
B“热爱人民的好干部”
C“好干部喜欢认真工作”
D人民的好干部”
造成“北京人多”一句歧义的主要原因是()。
A一词多义
B不同的句法结构关系
C不同的语义结构关系
D不同的层次构造
划分词类的目的是(
A说明构词语素的情况
B说明句子的结构
C说明各类词的用法
D说明词的来源
动词的分类主要是()。
A实义动词
B助动词
C情态动词
D虚词
语气词分为句末语气词和句中语气词。
对错
多层定语的先后顺序,一般来说,最基本的规则是描写性定语要在限制性定语前。
对错
多层状语的语序比较灵活,也就是说,多个状语可以随意排列。
对错
消除歧义的方法不包括()。
A改写语句
B说明所有不同的解释
C不使用可能有歧义的语词
D识别并避免模棱两可
层次分析法是()。
A定性研究
B定量研究
C定性定量相结合的研究
D实证研究
句法成分是由()组成成分。
A语法结构
B句法结构
C语法规律
D句法关系
下列短语中,带多层定语的是()。
A妹妹的车
B刚借来的车
C辆新车
D我开过的车
下列各项中,修饰语属于多层状语的是()。
A他低着头慢慢地走过来。
B他非常仔细地观察着周围的地形。
C他终于轻轻地吐了一口气。
D大家有说有笑地散步。
词的形态分为()。
A数格形态
B时体形态
C构形形态
D构词形态
动词跟形容词的语法功能不同表现在()。
A除心理活动动词和助动词外,动词不能受程度副词修饰形容词多数可以
B动词多数可以带宾语,形容词不能带宾语
C动词主要功能是做谓语,形容词不能做谓语
D动词不能做定语,形容词能做定语
多层定语之间可以发生直接的结构关系。
对错
“他一把把敌人从坦克上搜了下来。”这句话中多层状语语序排列是正确的。
对错
、
补语一般由谓词性词语充当,副词“很、极”等、数量短语、表时地的介词短语也可以作补语。
对错
词和短语的区别在于()
A在形式上词短,短语长
B词的内部结构紧密,不可插入成分,不可割裂,短语内部可以插入成分
C 词只能构成短语,然而短语可以造句
D 词不能做语法成分,短语可以做句法成分
部分句子中还会有宾语和补语,主语是针对谓语说的,宾语是针对()说的。
A定语
B述语
C 补语
D 主语
下面属于主谓谓语句的是()。
A 关于这次会议大家议论纷纷
B这次会议大家心中都有底
C 我们学校的校园很大
D 我们学校很大
对“被”字句的认识不正确的是
A被字句中的“被”是虚词
B被”字句中“被”所带的宾语是施事
C被”字句的主语是受事
D否定副词作状语要放在“被”的后面
词组和句子的主要区别是()
A意义上
B结构上
C交际上
D功能上
区别词的语法特点是
A可以受“不”修饰
B只能作名词的修饰语
C表示否定的时候用“非”
D很少能充当主语、宾语、谓语
语境与词义的关系包括。
A语境使词义具体化
B语境使词义单一化
C语境使词义产生临时意义
D语境表现出词义的选择性
“他去了一趟。”中的“一趟”,是动量词构成的量词短语做补语
对
错
述宾短语的述语和宾语之间往往可以插入“着、了、过”,而结构性质不变
对
错
可能补语肯定式和否定式常常用“能/不能+动词+补语”的形式表达。
对
错
下列各句中的大主语和小主语属于具有广义领属关系的是 0
A他这人,锤把都没摸过
B咱们俩谁也别忘了谁
C他一向态度和蔼
D任何困难他都能克服
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