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出自:河南工业大学思想道德与法律基础(高起专...)
爱国主义是调节个人和祖国之间关系的道德要求、政治原则和( )
A
自觉行动
B
内心信念
C
传统美德
D
法律规范
遵守职业道德是对每个从业人员的要求。从业人员在职业工作中慎待诺言、表里如一、言行一致、遵守劳动纪律,这是职业道德中 ( ) 。
A
办事公道的要求
B
爱岗敬业的要求
C
诚实守信的要求
D
服务群众的要求
大学生要做德智体美全面发展的社会主义新人,其中( )是人才素质的基本内容
A
德
B
智
C
体
D
美
道德产生的主观条件( )
A
个人利益与集体利益矛盾
B
社会关系形成
C
人类自我意识的形成与发展
D
社会分工的不同
婚姻家庭的本质属性是( )。
A
社会属性
B
自然属性
C
姻缘关系
D
血缘关系
人们在公共的领域、公有的环境、公用的场所中,彼此开放透明,且相互关联的共同活动,被称为 ( ) 。
A
公共领域
B
公共场所
C
公共秩序
D
公共生活
对“法是统治阶级意志的体现”这句话,理解正确的是( )。
A
统治阶级的意志都是法律
B
法是最高统治者意志的体现
C
法是统治阶级意志的简单相加
D
法是被奉为国家意志的统治阶级意志
集体主义强调集体利益的发挥离不开个人的积极性和创造性,集体要( )。
A
重视个人的正当利益
B
为个人作出无条件的牺牲
C
反对任何对个人的干预和限制
D
束缚个人,限制“个性”的发展
人生的根本价值在于 ( ) 。
A
个人的自我实现
B
社会对个人的尊重和满足
C
个人的实践对于自身的意义
D
个人的实践对于社会和他人的意义
黑格尔说:“一个人做了这样或那样的一件合乎道德伦理的事,还不能说他是有德的;只有当这种行为方式成为他性格中的固定因素时,他才可以说是有德的。”这句话的意思是说( )。
A
个人品德的形成和发展与个体的社会实践无关
B
个人品德是由个人单一心理成分构成的纯粹道德体系
C
个人品德是一个人在一次两次道德行为中偶尔表现出来的内心状态和心理特征
D
个人品德是一个人在长期的一系列的道德行为中表现出来的稳定的心理特征
异性间的爱情与异性间的友谊根本区别在于( )。
A
性爱
B
感情
C
心境
D
基础
衡量大学生全面发展的一个重要标准是( )。
A
知识渊博
B
品德高尚
C
德才兼备
D
知行统一
从三元里人民抗英到轰轰烈烈的义和团运动,从浴血八年的全民族抗战到新中国成立之初的“抗美援朝,保家卫国”,这些都生动地体现了中华民族_(1)_
A
维护祖国统一,促进民族团结的爱国主义传统
B
心系民生苦乐,推动历史进步的爱国主义传统
C
开发祖国山河,创造中华文明的爱国主义传统
D
抵御外来侵略,捍卫国家主权的爱国主义传统
人际关系是社会生活中人与人之间的直接交际关系,是在人们物质交往和精神交往过程中发展起来的关系。人际关系的本质是( )。
A
社会关系
B
政治关系
C
经济关系
D
文化关系
就“大学生与诚信”,其说法不正确的是( )。
A
诚信是大学生树立理想信念的基础
B
诚信是大学生全面发展的前提
C
诚信是大学生进入社会的“通行证”
D
诚信是大学生身心健康发展的保障
下列关于法制含义的表述,相当于现代西方国家所讲的“法治”的是_(1)_
A
法律和制度
B
法律制度
C
法制系统
D
依法办事的原则
社会公德涵盖了( )之间的关系。
A
人与人
B
人与社会
C
人与自然
D
人与人、人与社会、人与自然
“思想道德修养与法律基础”课程的指导思想是( )。
A
社会主义荣辱观
B
社会主义核心价值体系
C
科学发展观
D
马克思主义
在爱情实践中,我们常说的“单相思”和“一厢情愿”这种所谓的爱情行为,从本质上它违背了爱情的哪项基本特征 ( )。
A
强烈持久性
B
纯洁严肃性
C
专一排他性
D
平等互爱性
爱国主义精神的落脚点和归宿是( )。
A
爱国情感
B
爱国思想
C
爱国行为
D
爱国体验
理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量,就在于它不仅具有现实性而且具有( )。
A
实践性
B
预见性
C
层次性
D
科学性
在人类历史上,原始社会的经济关系产生了原始主义道德,封建社会的经济关系产生了封建主义道德,资本主义社会的经济关系产生了资本主义道德,社会主义社会的经济关系产生了社会主义道德。这说明( )。
A
社会道德对社会经济关系具有决定作用
B
有什么样的社会经济关系就有什么样的社会道德
C
社会经济关系的性质并不决定社会道德体系的性质
D
社会道德的发展变化必然引起社会经济关系的发展变化
“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”这一格言说明了同学们应培养的优良学风是( )。
A
严谨
B
求实
C
勤奋
D
创新
法受多个方面因素的影响。其中决定法的本质、内容和发展方向的是( )。
A
历史传统
B
基本国情
C
统治阶级意志
D
物质资料生产方式
在社会规范体系中,法律与道德是两种不同的行为规范。下列关于二者关系的说法中,正确的是( )。
A
凡是道德所反对和谴责的行为,必定是法律所制裁的行为
B
法律是道德形成的基础,能够为道德规范的制定提供依据
C
法律的调节更具有广泛性,能够渗透到道德不能调节的领域
D
凡是法律所禁止和制裁的行为,通常也是道德所反对和谴责的行为
依照《集会游行示威法》需要申请的集会、游行、示威,其负责人必须在举行日期的( )前向主管机关递交书面申请。
A
3日
B
5日
C
7日
D
10日
钱学森被评为“两弹一星”的功臣而受到国家表彰时,他这样说:“说是表彰我对‘中国火箭导弹技术、航天技术和系统工程论’方面所做的一切工作。我想在这里‘中国’两个字是最重要的。”对钱老这段话的理解是( )。
A
科学是人类智慧的结晶,是属于全人类的财富
B
科学是人类智慧的结晶,理应为全人类服务
C
科学事业的发展和科学家的命运都与自己的祖国有着密切联系
D
当今世界综合国力的竞争集中体现为科技的竞争和人才的竞争
信念是( )。
A
认知、情感、意识的统一
B
认知、情感、意志的统一
C
认知、情感、行为的统一
D
经验、情感、意志的统一
维护正义是法律的重要使命。在司法实践中,经常被称为“看得见的正义”的是( )。
A
实体正义
B
程序正义
C
分配正义
D
结果正义
自主学习是一种( )。
A
不需指导的学习
B
能动性的学习
C
选择性的学习
D
多样性的学习
国家创制法律规范的方式主要是( )。
A
制定与修订
B
制定与认可
C
修订与认可
D
制定与沿用
在保存或收集证据的时候应当注意证据的特性,不能捕风捉影,更不能主观臆断。这强调的是证据的( )。
A
客观性
B
关联性
C
合法性
D
完整性
自然人享有民事权利和承担民事义务的资格,称为民事权利能力。根据我国《民法通则》的规定,自然人的民事权利能力始于( )。
A
出生
B
10周岁
C
16周岁
D
18周岁
进入大学后,同学们面临的首要问题是( )。
A
尽快适应大学新生活
B
与昔日高中同学联系
C
尽快了解学校所在城市的交通要道及活动场所
D
到图书馆多借些书来看
政治安全和( )安全是国家安全的支柱与核心。
A
经济
B
科技
C
文化
D
国防
我们时代精神的核心是( )。
A
实事求是
B
改革创新
C
与时俱进
D
解放思想
( )是公民道德建设的重点。
A
爱国守法
B
诚实守信
C
爱岗敬业
D
勤俭自强
新时期,爱国主义的主题是( )。
A
促进世界和平
B
建设和发展中国特色社会主义
C
大力发展我国的经济
D
发扬中华民族的优良传统
信念的最集中、最高的表现形式是( )。
A
信仰
B
理想
C
志向
D
意志
马克思主义认为,道德起源于( )。
A
人性中的情感欲望
B
“天”的意志或“神”的启示
C
人先天具有的某种良知和善良意志
D
人类的历史发展和人们的社会实践
男女双方的恋爱行为,客观上是对社会负有相应道德责任的行为。下列选项中,符合男女恋爱中基本道德要求的是( )。
A
一方强迫或诱骗另一方接受自己的爱
B
把恋爱当成游戏,“只求曾经拥有,不求天长地久”
C
出于占有目的,不允许对方中断与自己的恋爱关系
D
双方的交往文明端正,持之有度,没有轻率的行为
人才素质的灵魂是( )。
A
才
B
德
C
智
D
体
违法犯罪行为应依法受到制裁和惩罚。这体现了法律的( )。
A
指引作用
B
强制作用
C
教育作用
D
预测作用
人民主权原则指的是国家的一切权力属于人民。人民行使权利的机关是( )。
A
人民政府
B
人民政协
C
人民法院
D
人民代表大会
我国的基本法律制定机关是( )。
A
国务院
B
全国人民代表大会
C
全国人民代表大会常务委员会
D
中国共产党中央委员会
人生态度主要回答 ( ) 。
A
人为什么活着
B
世界的本源是什么
C
人应当怎样对待生活
D
什么样的人生才有意义
“精诚所致、金石为开”体现了人际交往的( )。
A
平等原则
B
诚信原则
C
互助原则
D
宽容原则
中国特色社会主义的共同理想是( )。
A
建设中国特色社会主义,实现中华民族的伟大复兴
B
实现共产主义伟大理想
C
实现社会主义现代化
D
建设社会主义和谐社会
把追求金钱作为人生的至高目的,认为金钱可以主宰一切的错误人生观是( )
A
享乐主义的人生观
B
禁欲主义的人生观
C
拜金主义的人生观
D
极端个人主义的人生观
树立社会主义荣辱观具体落实到每个社会成员,就是要努力学习和践行社会主义荣辱观。学习和践行社会主义荣辱观,要_(1)_
A
趋荣避耻,贵在践行
B
知荣知耻,树立荣辱意识
C
做当荣之事,拒为辱之行 .
D
分清荣耻,掌握社会主义荣辱观的科学内涵
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