郑州师范学院小学儿童心理学(高起专)

出自:郑州师范学院小学儿童心理学(高起专)

下列哪一项不属于认识能力( )。
A
记忆力
B
想象力
C
推理能力
D
操作能力

诸如正直、慷慨或懒惰、吝啬这些个性品质都表示人物的( )特点。
A
气质
B
性格
C
能力
D
情感

( )是与安静型神经组合类型相对应的气质类型。
A
胆汁质
B
多血质
C
黏液质
D
抑郁质

自信、谦虚、自尊等属于性格的( )
A
理智特征
B
态度特征
C
意志特征
D
情绪特征

以对事情特敏感,体验深刻而持久、行为孤僻、畏缩为特征的气质类型是( )
A
胆汁质
B
多血质
C
粘液质
D
抑郁质

性格中的镇定、勇敢、果断等特征属于性格的( )特征。
A
态度
B
理智
C
情绪
D
意志

人的个性中具有道德评价意义的成分是( )。
A
能力
B
气质
C
性格
D
兴趣

曾子说:“吾日三省语身”,这里的省是( )的意思。
A
自我观察
B
自我分析
C
自我评价
D
自我监督

对自己的能力是否适合所承担的任务而产生的自我体验( )
A
自尊感
B
成功感
C
自信感
D
失败感

当别人不小心踩到你而赶快向你道歉时,你尽管恼火但也表示:“没关系”。这种心理现象属于( )
A
自我检查
B
自我监督
C
自我体验
D
自我掩饰

作为一种自我体验——自信,是与( )紧密联系在一起的。
A
自我意识
B
自我认识
C
自我评价

学生想获得表扬和奖励,属于( )。
A
物质需要
B
归属和爱的需要
C
生理需要
D
自尊需要

人的兴趣的转换,必然引起活动性质的改变,从而导致能力的改变,这反映了个性具有( )。
A
稳定性
B
整体性
C
社会性
D
可变性

“人心不同,各如其面”,是指人的个性具有( )。
A
稳定性
B
整体性
C
社会性
D
个别性

个性的本质特点是( )。
A
稳定性
B
整体性
C
社会性
D
可变性

诗人歌德对文学有研究,而且对自然科学也很热爱,经常弹钢琴、吹笛子、练习击剑等。这说明他的兴趣具有( )
A
高尚性
B
广泛性
C
效能性
D
稳定性

希望取得好的学习成绩、当一个“三好学生”这是小学生的( )
A
交往需要
B
成就需要
C
认识需要
D
自尊需要

鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可兼得......”所反映的动机冲突是( )。
A
双趋冲突
B
双避冲突
C
趋避冲突
D
多重趋避冲突

“手舞足蹈、摩拳擦掌”属于( )。
A
心境
B
应激
C
激情
D
道德感

“忧者见之而忧,喜着见之而喜”属于( )情感。
A
心境
B
美感
C
激情
D
应激

学习上的“平等竞争”是指全班同学在学习活动中的普遍竞争。( )

正确

错误

小学儿童自我意识各成分之间的发展是同步的、均衡的。 ( )

正确

错误

在交往活动中,教师的态度和评价对儿童自我评价的形成起着决定作用。 ( )

正确

错误

儿童自我评价的稳定程度,整个小学阶段仍是低的,到了初中三年级以后才趋于稳定。 ( )

正确

错误

认识需要是小学生的主导需要,因此,小学儿童的活动需要相比之下并不强烈。 ( )

正确

错误

小学儿童入学的头几年,对于成就需要的发展尤为重要。 ( )

正确

错误

个性的稳定性决定了个性缺乏可塑性。 ( )

正确

错误

年级越高,儿童学到的知识越多,他们对学业失败的焦虑也就越低。( )

正确

错误

表扬和鼓励是强化小学生兴趣的有效手段,因而,表扬越多越好。( )

正确

错误

“临危不惧、化险为夷”这种情绪状态称之为道德感。 ( )

正确

错误

受意识支配的那种学熟了的动作叫随意动作,这些随意动作是意志行为的基础。 ( )

正确

错误

困难越大,越有利于小学儿童的意志培养。 ( )

正确

错误

思维是认识的高级阶段,所以它与感知觉等认识的低级阶段无关。( )

正确

错误

在讲授概念的过程中,应多采用变式和比较的手法。 ( )

正确

错误

要求学生运用不同的策略解决各种问题,可以训练他们思维的独特性。 ( )

正确

错误

名词解释：气质

科学社会主义问世的标志是( )
A
《共产党宣言》的发表
B
“共产主义者同盟”的建立
C
空想社会主义理想的破灭
D
无产阶级革命的胜利

矛盾的两个基本属性是指 ( )。(
A
矛盾范畴内容的客观性与形式的主观性
B
矛盾发展的不平衡性与矛盾解决形式的多样性
C
矛盾的同一性与矛盾的斗争性
D
矛盾的普遍性与矛盾的特殊性

规律的根本特点是 ( )。(
A
客观性
B
普遍性
C
多样性
D
稳定性

“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是 ( )。(
A
可知论和不可知论的对立
B
唯物论和唯心论两条认识路线的对立
C
辩证法和形而上学两条认识路线的对立
D
实践唯物论和直观唯物论两条认识路线的对立

划分唯物史观和唯心史观的根本标准是 ( )。
A
思维与存在的关系问题
B
社会存在与社会意识的关系问题
C
生产力与生产关系的关系问题
D
上层建筑与经济基础的关系问题

从本质上讲,资本是 ( )。
A
厂房
B
机器
C
原材料
D
体现在物上的资本主义生产关系

下列选项中错误的是 ( )。
A
共产主义是一种思想体系
B
共产主义是一种社会形态
C
共产主义是一种社会实践
D
共产主义是一种社会现实

必然王国与自然王国是社会发展的 ( )。
A
两个不同的状态
B
两种不同道路
C
两种不同结果
D
两种不同方法

社会主义民主首先是 ( )。
A
一种国家制度
B
无产阶级民主
C
人民群众民主
D
无产阶级专政国家形式

一切革命的根本问题是 ( )。(
A
国家政党问题
B
国家政权问题
C
国家政府问题
D
人民政权问题

中国古代哲学家公孙龙的“白马非马”之说的错误在于割裂了( )
A
矛盾的同一性和斗争性的关系
B
矛盾的普遍性和特殊性的关系
C
主要矛盾和次要矛盾的关系
D
矛盾的主要方面和次要方面的关系

哲学是 ( )。
A
理论化、系统化的世界观
B
对整个世界总的根本的看法
C
关于人类社会历史的态度
D
唯物论与唯心论的不同观点

一切唯物主义都认为 ( )。
A
世界是主观精神的产物
B
世界是客观精神的产物
C
物质第一性、精神第二性
D
世界是静止不变的

意识是人脑的机能,表明 ( )。
A
人脑是意识的源泉
B
意识是人脑自生的
C
意识是人脑的分泌物
D
人脑是产生意识的物质器官