商丘师范学院马克思主义哲学(高起专)

出自:商丘师范学院马克思主义哲学(高起专)

(单选题) 马克思主义哲学的直接理论来源是（　　　）(本题2.0分) A、十九世纪初德国古典哲学 B、十七世纪英国唯物主义哲学 C、十八世纪法国唯物主义哲学 D、古希腊素朴唯物主义哲学

(单选题) 彻底的唯物主义一元论的根本要求是（）(本题2.0分) A、认识世界多样性的统一 B、认识物质对意识的根源性 C、一切从实际出发 D、反对一切形式的二元论

(单选题) 生产关系范畴反映的是（　　　）(本题2.0分) A、人与自然之间的关系 B、人与人之间的政治关系 C、人与人之间的经济关系 D、人与人之间的思想关系

(单选题) 杰出人物的产生是（）(本题2.0分) A、纯粹是必然的 B、纯粹是偶然的 C、既是必然的，又是偶然的 D、有些人是必然的，有些人是偶然的

(单选题) 所谓意识是“客观存在的主观映象"是指（）(本题2.0分) A、意识是客观精神和主观感觉的产物 B、意识是沟通主、客观的桥梁 C、意识的形式是客观的、而内容是主观的 D、意识的形式是主观的、而内容是客观的

(单选题) 否定之否定规律揭示的事物发展的辩证内容是（）(本题2.0分) A、自我发展、自我完善  B、事物发展的周期性、曲折性 C、既肯定又否定 D、既前进又倒退

(单选题) “人的意识不仅反映客观世界，而且创造客观世界"，这种意识能动性的观点是（）(本题2.0分) A、夸大了意识的作用 B、唯意志主义的一种表现 C、对意识能动作用的一种正确的揭示 D、唯心主义哲学的一种表现

(单选题) “人不能两次踏进同一条河流"和“人一次也不能踏进同一条河流"这两种观点是（）(本题2.0分) A、前者是辩证法，后者诡辨论 B、前者是形而上学，后者是辩证法 C、是相同的，只是强调的方面不同 D、二者都是辩证法，后者是对前者的发展

(单选题) 价值规律是通过商品交换中价格围绕价值上下波动表现出来的这说明（　）(本题2.0分) A、必然性通过偶然性为自己开辟道路 B、必然性可以转化为偶然性 C、事物的发展是由量变向质变转变的过 D、事物发展是由可能性向现实性转化的过程

(单选题) 没有革命的理论，就没有革命的行动"这句话说明的哲学道理是（）(本题2.0分) A、理论高于实践活动 B、科学理论对实践有指导作用 C、理论是革命工作的出发点 D、理论对实践起决定作用

(单选题) 物质的本质特性是（）(本题2.0分) A、客观实在性 B、实物性 C、结构性 D、可分性

(单选题) 在社会生活中，上层建筑对于社会发展的性质取决于（　　　）(本题2.0分) A、国家政权的阶级属性 B、社会意识形态的性质 C、它所服务的经济基础的性质 D、社会生产力的性质

(单选题) 唯物辩证法的根本方法是（）(本题2.0分) A、观察实验方法 B、逻辑推理方法 C、矛盾分析法 D、归纳演绎方法

(单选题) 思维与存在的关系问题是（）(本题2.0分) A、唯心主义哲学的基本问题 B、唯物主义哲学的基本问题 C、全部哲学的基本问题 D、一部分哲学的基本问题

(单选题) 划分生产关系类型的基本标志是（）(本题2.0分) A、产品的分配形式 B、生产资料的所有制形式 C、人们在生产中的地位  D、生产关系与生产力的矛盾性质

(单选题) 否定之否定规律揭示的事物发展的辩证形式是（）(本题2.0分) A、事物自我发展自我完善过程 B、新事物战胜旧事物的过程 C、事物螺旋式上升或波浪式前进的过程 D、事物不断周而复始循环的过程

(单选题) “谋事在人，成事在天"（　　　）(本题2.0分) A、唯物主义的历史观 B、宿命论的历史观 C、唯意志论的历史观 D、循环论的历史观

(单选题) 一切依时间、地点和条件为转移，是（）(本题2.0分) A、把外因作为事物变化根据的形而上学观点 B、否认主观能动性的机械决定论观点 C、右倾机会主义的“唯条件论"观点 D、关于联系条件性的唯物辩证法观点

(单选题) 社会历史观的基本问题（）(本题2.0分) A、生产力和生产关系的问题 B、社会规律和主观意识的关系问题 C、社会存在和社会意识的关系问题 D、自然和社会的关系问题

(单选题) “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”；“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”这两句诗句含的哲学道理是（　　）(本题2.0分) A、矛盾是事物发展的动力 B、事物是本质和现象的统一 C、事物的发展是量变和质量的统一 D、新事物代替旧事物是事物发展的总趋势

(单选题) 划分生产关系类型的基本标志是（　　　）(本题2.0分) A、产品的分配形式 B、生产资料的所有制形式 C、人们在生产中的地位  D、生产关系与生产力的矛盾性质

(单选题) 社会精神财富的源泉是（　　　）(本题2.0分) A、客观的物质世界 B、脑力劳动者的集体智慧 C、思想家们的创造性思维 D、人民群众的社会实践

(单选题) 英雄史观的理论出发点是主张( )(本题2.0分) A、人是社会历史的主体 B、人的意识对社会存在具有能动作用 C、社会意识决定社会存在 D、社会运动受偶然性支配

(单选题) 杰出人物的产生是（　　　）(本题2.0分) A、纯粹是必然的 B、纯粹是偶然的 C、既是必然的，又是偶然的 D、有些人是必然的，有些人是偶然的

(单选题) 先进生产力的集中体现和主要标志是（　　　）(本题2.0分) A、科学技术 B、劳动对象 C、劳动者 D、管理方式

(单选题) 宋代诗人陆游在一首诗中说；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行这是强调（　　）(本题2.0分) A、读书不能获得真知 B、实践是认识发展的动力 C、实践是认识的来源 D、实践是认识的目的

(单选题) “手推磨产生的是封建主为首的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会”这句话是说（　　　）(本题2.0分) A、生产关系对生产力的反作用 B、生产力直接决定生产关系 C、生产力决定生产关系 D、生产力同生产关系相适应

(单选题) 任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中开辟认识真理的道路，这说明（　　）(本题2.0分) A、真理具有客观性 B、真理具有绝对性 C、真理具有相对性 D、真理具有全面性

(单选题) “谋事在人，成事在天"是反映（　　　）的历史观(本题2.0分) A、唯物主义 B、宿命论 C、唯意志论 D、循环论

(单选题) 上层建筑对社会发展的作用性质取决于它( )(本题2.0分) A、是否符合经济基础的要求 B、所服务的经济基础的性质 C、是否推动经济基础的发展 D、是否符合统治阶级的愿望

(多选题) 下列关于劳动二重性的说法中正确的是( )。(本题2.0分) A、具体劳动创造商品的使用价值 B、抽象劳动形成商品的价值 C、具体劳动与抽象劳动是统一的 D、具体劳动与抽象劳动是两个劳动过程 E、具体劳动与抽象劳动是同一劳动过程的两个方面

(多选题) 产业资本循环顺利进行的基本条件是（）。(本题2.0分) A、是生产过程和流通过程的统一 B、是三种循环形式的统一 C、产业资本必须变换三种职能 D、三种职能形式在空间上的同时并存 E、三种职能形式在时间上的依次继起

(多选题) 商品二因素的关系是（）。(本题2.0分) A、价值的存在要以使用价值的存在为前提 B、使用价值的存在不以价值的存在为前提 C、使用价值是价值的物质承担者 D、价值是使用价值的物质承担者 E、价值的存在不以使用价值的存在为前提

(多选题) 在商品经济运行中，价值、价格、供求三者之间的关系是（　　）。(本题2.0分) A、价格受供求关系影响，围绕价值上下浮动 B、价格受价值影响，随供求关系变化而变动 C、价格由价值决定，反映价值并反映供求关系 D、价格由价值决定，反映价值但不反映供求关系 E、价格由价值决定，受供求关系影响又制约供求关系

(多选题) 价值转化为生产价格并不是对价值规律的否定，这是因为（）。(本题2.0分) A、社会平均利润总额与剩余价值总额相等 B、生产价格总额与价值总额相等 C、价值转化为生产价格是历史发展的结果 D、生产价格是价值的转化形式 E、生产价格是市场价格

(多选题) 对待马克思主义,必须( )(本题2.0分) A、解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实 B、坚持实践创新和理论创新 C、把马克思主义作为进一步研究的出发点和供这种研究的方法,而不是教义 D、把马克思主义作为永恒真理,只能坚持不能发展 E、既要坚持马克思主义,又要发展马克思主义

(多选题) 18世纪，经济上落后的国家法国在哲学上和政治思想领域方面取得的成就，超过了当时经济上先进的英国，这表明（） (本题2.0分) A、社会意识的发展不依赖社会经济 B、社会意识并不决定社会存在 C、社会意识具有相对独立性 D、社会意识的发展和经济的发展并不是完全对应的 E、社会意识对经济具有反作用

(多选题) 社会意识的相对独立性表现为( )(本题2.0分) A、它的发展变化与社会存在的发展变化不完全同步 B、它与社会经济水平之间发展上的不平衡性 C、它的发展往往具有历史继承性 D、各种社会意识形式之间的相互作用和影响 E、 E社会意识可以脱离社会存在而发展

(多选题) 社会存在包括( )(本题2.0分) A、社会生活的各种物质条件 B、社会生活的物质生产活动 C、经济关系 D、全部社会关系 E、社会生活的精神生产活动

(多选题) 辩证唯物主义认为,认识是( )(本题2.0分) A、主体对各种认识要素的建构 B、主体对客体的能动的反映 C、主体对客体信息的选择 D、主体对客体信息的加工 E、主体与客体的统一

(多选题) 实践在认识中的决定作用表现在( )(本题2.0分) A、实践提出了认识的课题 B、实践创造出必要的物质条件和手段,使认识成为可能 C、实践是认识的唯一来源 D、实践是检验认识真理性的唯一标准 E、实践使认识得以产生和发展

(多选题) 马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于是否承认( )(本题2.0分) A、世界的可知性 B、客观事物是认识的对象 C、认识发展的辩证过程 D、社会实践是认识的基础 E、认识是否经历一个过程

(多选题) 主体与客体相互作用的过程包括以下环节( )(本题2.0分) A、确定实践目的和实践方案 B、通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动 C、通过反馈和调节,使实践目的、手段和结果按一定方向运行 D、通过改造主观世界而支配客观世界的运行 E、通过改造客观世界而支配主观世界的运行

(多选题) 下列现象属于量变引起质变的有( )(本题2.0分) A、生产力的增长引起生产关系的变革 B、物体由于量的不同而区分不同的体积 C、在一定温度下鸡蛋孵出小鸡 D、由变异的积累引起旧物种到新物种的变化 E、同样的元素由于结构不同而形成不同的事物

(多选题) 下列命题中属于揭示事物本质的有( )(本题2.0分) A、水往低处流 B、日出于东落于西 C、人的本质是社会关系的总和 D、意识是人脑对客观世界的反映 E、新生事物是不可战胜的