平顶山学院小学发展心理学

出自:平顶山学院小学发展心理学

最早出现、最早成熟的心理过程是（　）（1分）
A感知觉　　
B记忆　　　
C思维　　　
D动作

儿童可以掌握全部母语的全部发音是在（　）（1分）
A2岁　　　
B3岁　　　
C4岁　　　　
D6－7岁

口头言语发展的关键期是（　）（1分）
A婴儿期　　
B幼儿期　　
C童年期　　
D少年期

吉布森研究婴儿的深度知觉，通过（　）设计了实验（1分）
A视崖　　
B刺激偏爱程度　　
C纵向追踪　　
D间接观察

Parten从社会性协同角度把儿童游戏分为（　）个等级（1分）
A4　　
B6　　
C8　　
D10

许多儿童要到多少岁才能准确掌握母语的全部发音（　）（1分）
A2岁　　　
B3岁　　　
C4岁　　　　
D6－7岁

儿童的第一反抗期多出现在（　）（1分）
A婴儿期　　
B幼儿期　　
C童年期　　
D少年期

艾里克森划分个体心理发展的标准是（　）（1分）
A里比多　　
B认知发展　
C内分泌　　
D人格特征

少年期是指（　）（1分）
A7－9岁　　
B9－11岁　
C11－15岁　　
D11－18岁

我国最早儿童心理学著作《儿童心理之研究》的作者是（　）（1分）
A孙国华　　
B肖孝嵘　　
C陈鹤琴　　　
D艾伟

老年期指（　）（1分）
A大于50岁　　
B大于55岁　
C大于60岁　　
D大于65岁

从总体看，幼儿平均每天可获得（　）个词（1分）
A2－3个　　
B3－4个　　
C4－5个　　
D5－6个

儿童记忆发展的质变标志是（　）（1分）
A机械记忆　　
B理解记忆　　
C无理解记忆　　
D有意识记忆

新生儿出生时最发达的感觉是（　）（1分）
A视觉　　　
B听觉　　　
C味觉　　　
D嗅觉

中年期两类智力的发展模式是（　）（1分）
A流体智力与晶体智力均随年龄的增长而上升
B流体智力与晶体智力均随年龄的增长而下降
C流体智力与随年龄的增长而上升，晶体智力随年龄的增长而下降
D流体智力与随年龄的增长而下降，晶体智力随年龄的增长而上升

游戏是幼儿的（　）（1分）
A先天遗传本能　
B自我意识的表现　
C主导活动　
D个性倾向性

第二反抗期常见于（　）（1分）
A三四岁幼儿　
B小学阶段　
C初中阶段　
D高中阶段

青少年思维发展的水平属于（　）（1分）
A具体形象思维　
B直觉思维　
C形象思维　
D形式运算水平思维

个体发展心理学的核心部分是（　）（1分）
A社会心理学　　
B比较心理学　　
C个体心理发展学
D民族心理学

婴儿出现自我意识的萌芽常出现在（　）（1分）
A6个月　　
B8个月　　
C1周岁未　　
D2－3岁

艾里克森将个体的一生划分为（　）（1分）
A4个　　
B6个　　
C7个　　
D8个

生成转化语法理论的创始人是（　）（1分）
A乔姆斯基　
B斯金纳　　
C班杜拉　　
D布鲁纳

儿童心理学早期的研究成果《一个婴儿的传略》的作者是（　）（1分）
A普莱尔　　
B达尔文　　
C弗洛伊德　　
D施太伦

自我同一性的理论是由（　）提出（1分）
A普莱尔　　
B达尔文　　
C艾里克森　　
D施太伦

中年斯是指（　）（1分）
A25－35岁　　
B28－35岁　
C25－50岁　　
D35－60岁

大脑发展的快速期有（　）（2分）
A2－3岁　　
B5－6岁　
C8－10岁　　
D13岁左右

施太伦把儿童心理发展的历程划分为（　）（2分）
A　幼儿期　　
B　学前期　　
C　意识的学习期　　
D　青年的成熟期

婴儿动作发展的规律有（　）（2分）
A从分化向整体发展
B从不随意向随意动作发展
C具有一定的方向性
D具有一定的顺序性

关于第二反抗期下列说法正确的有（　）（2分）
A反抗的对象主要是父母
B反抗的对象主要是同龄伙伴
C反抗的对象有时也会转到教师或其他成人身上
D反抗的中心课题是依赖与控制

记忆的策略主要有（　）（2分）
A复述　　
B归类　　
C系列化　　
D联想

老年人人格改变的大体趋向有（　）（2分）
A不安全感和孤独感
B刻板谨慎、适应性差
C保守　　
D爱回忆往事

皮亚杰儿童道德发展过程包括（　）（2分）
A前道德判断阶段
B他道德阶段　　
C自律道德阶段　　
D公德阶段

儿童大脑机能的发展主要表现在（　）（2分）
A　条件反射的形成和巩固　　
B　兴奋和抑制过程的增强
C　第一和第二信号系统协同活动的发展　　
D　逻辑思维增强

对婴儿期心理发展具有最重要意义是（　）（2分）
A　说话　　
B　手的抓握动作　　
C　模仿动作　　
D　独立行走

柏曼把儿童心理发展划分为（　）（2分）
A胸腺期　　
B口唇期　　
C松果体腺期　　
D性腺期

提示婴儿感知能力的研究方法有（　）（2分）
A习惯化范式　　
B观察法　　
C纵向研究　　
D优先注视范式

老化最快的感觉有（　）（2分）
A视觉　　　
B味觉　　　
C听觉　　　
D嗅觉

属于流体智力的有（　）（2分）
A知觉速度　　
B机械记忆　　
C常识　　
D言语理解

发展心理学研究的基本方法有（　）（2分）
A观察法
B实验法
C访谈法
D临床法

下列说法正确的是（　）（2分）
A积极词汇是指儿童既能理解又能正确使用的词汇
B消极词汇是指儿童既不能理解又不能正确使用的词汇
C随着年龄的增长，消极词汇逐渐增多
D随着年龄的增长，积极词汇逐渐增多

青少年思维的主要特点（　）（2分）
A可进行抽象符号运算
B把事物的形式和内容分开
C不能离开事物进行逻辑运算　　
D形成形式运算体系

制约心理发展的因素大体有（　）（2分）
A　遗传因素　　
B　父母因素　　
C　学校因素　　
D　环境因素

属于晶体智力的有（　）（2分）
A词汇概念　　
B机械记忆　　
C常识　　
D言语理解

幼儿的具体形象性思维有（　）（2分）
A一定的计划性　　
B不清晰性　　
C易变性　　
D一定的预见性

下列说法正确的有（　）（2分）
A脑的发展是先天因素与后天因素相互作用的结果
B脑有修复性
C脑有机能代偿性
D脑发育有可塑性

婴儿期心理发展的主要内容有（　）（2分）
A　言语的发展　　
B　动作的发展　　
C　思维的发展　　
D　感知觉的发展

基本的无条件反射有（　）（2分）
A食物反射　　
B防御反射　　
C定向反射　　
D吃奶时寻奶头反射

关于时间知觉正确的说法有（　）（2分）
A具有相对性　　
B具有主观性　　
C具有客观性　　
D缺乏响应的感觉器官

在儿童个性形成中起核心作用的是（　）（2分）
A自我意识的发展
B道德意识的发展　　
C家庭教育　　
D学校教育

皮亚杰儿童心理发展阶段包括（　）（2分）
A感知运动阶段　　
B前运算阶段　　
C具体运算阶段　　
D形式运算阶段