出自:新疆开放大学-证据学


证据学课程的考核方式是任务式学习考核占课程综合成绩的60%+四次作业占课程综合成绩的40%。

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对
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错

证据学主要研究证据理论方面的内容。

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对
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错

《证据学》是从诉讼法学中分化出来的一门学科，是法学体系中的一个重要部门法。

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对
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证据学课程的学习平台是：新疆广播电视大学一体化学习平台。

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对
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错
未经人民法院依法判决，对任何人都不得确定有罪。
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对
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错
直接言词原则由（ ）合并而来。
直接原则
言词原则
自由心证原则
无罪推定原则

对于诉讼中事实的认定，应依据有关的证据作出；没有证据，不得认定事实。这是证据法的（ ）。



证据裁判原则

无罪推定原则
直接言词原则

自由心证原则
定罪权只能由（ ）统一行使。
人民检察院
人民法院
公安机关
监察委机关
程序法定原则是证据法的基本原则之一。
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对
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错
程序法定原则的要求之一：明确违反法定程序所要承担的法律后果，确立制裁性措施。
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对
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错
程序法定原则是指诉讼中当事人必须严格加以遵守的规则。
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对
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错
证据力是指证据对案件事实的证明的价值和功能。
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对
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错
诉讼证据指的是审判人员、检察人员、侦查人员等依照法定的程序收集并审查核实，能够证明案件真实情况的材料。
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对
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错
非法证据排除规则指的是对于非法取得的供述与非法搜查和扣押取得的证据予以排除的统称。
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对
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错
辩护方对于证明非法证据成立的最低标准是( )。
犯罪事实清楚
证据充分
存在合理怀疑
排除合理怀疑
实行传闻证据规则，其有利于案件裁判的准确性。
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对
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错
不得强迫自证其罪只能适用于审判阶段。
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对
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错
不得强迫自证其罪原则不适用于证人。
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对
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错
物证的照片、录像、复制品，经与原物核对无误、经鉴定为真实或者以其他方式确认为真实的，可以作为定案的根据。
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对
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错
按照最佳证据规则的要求，当事人在法庭出示的文书材料应是复印件。
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对
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错
认定事实、作出判断是法官的职责，证人的责任在于提供材料。
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对
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错
证人的猜测性、评论性、推断性的证言，可以作为证据使用。
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对
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错
我国法律规定对于诉讼中出现的专门性问题，一般由具有鉴定资质的鉴定人出具鉴定意见并到庭接受询问或者由具有专门知识的人员出庭提供意见。
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对
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错
证人证言同其他证据相比，其客观性更弱。
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对
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错
证人永远都是特定的人，具有不可替代性。
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对
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错
证据必须经过法庭查证属实，才可以作为定案的根据。
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对
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错
下列属于物证的有（ ）。
犯罪分子杀人时所使用的凶器、毒药
所有权争议所指向的物品,比如房屋、林木
在环境污染案件中被污染的河水
被害人的认罪笔录
书证可以以文字的方式如合同文书或者图案的方式体现出来。
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对
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书证与物证的区别就在于书证是以其内容来证明案情的，而物证是以其外部特征、形状、性质及其存在的方式和状态来证明案情的。
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对
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错
书证的特点有 ( )。
表现形式及制作方法的多样性
记载的内容和反映的思想必须和案件相互关联
书证所记载的内容或表达的思想，是可供人们认知和了解的
反映的内容一成不变
被害人陈述的特征有（ ）。
被害人陈述中的人应当是遭受犯罪行为直接侵害的人
被害人必须是合法权益遭受侵害的人
被害人既可以是自然人，也可以是法人
被害人应当是特定的人，具有不可替代性
犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解指的就是通常所说的口供。
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对
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错
鉴定意见具有不可替代性。
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对
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错
鉴定意见不是一种独立的诉讼证据。
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对
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错
被告人供述，指的是受犯罪行为直接侵害的人向公安机关、人民检察院或人民法院就其遭受犯罪行为侵害的事实和有关犯罪嫌疑人、被告人的情况所作的陈述。
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对
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错
视听资料体积小重量轻，同其他证据相比，更易于保存。
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对
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书证、物证、视听资料、鉴定意见、勘验笔录、被害人陈述是三大诉讼共同的证据种类。
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对
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错
视听资料的意义体现在（ ）。
证据容量大，内容丰富，直观性强，可以接连不断的播放
具有高度的连续性
客观性强，其准确性和可靠性就大
法制宣传教育的有效手段
当事人陈述的内容包括（ ）。
关于案件事实的陈述
关于诉讼请求的说明和案件处理方式的意见
对证据的分析和应否采用的意见
对争议事实的法律评断和适用法律的意见
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