兰州交通大学经济学原理2

出自:兰州交通大学经济学原理2

1单选(2分) 一国的国民生产总值小于国内生产总值，说明该国公民从外国取得的收入( )外国公民从该国取得的收入。得分/总分 A. 等于 B. 小于 C. 可能大于也可能小于 D. 大于

2单选(2分) 下列哪一项不列入国内生产总值的核算（）得分/总分 A. 出口到国外的一批货物 B. 出口到国外的一批货物 C. 政府为其雇员支付工资 D. 经纪人为—座旧房买卖收取的一笔佣金

3单选(2分) 下列( )不属于要素收入但被居民收到了。得分/总分 A. 养老金 B. 租金 C. 红利 D. 银行存款利息

4单选(2分) 国内生产总值等于( ）得分/总分 A. 国民生产总值加净出口 B. 国民生产总值 C. 国民生产总值减本国居民国外投资的净收益 D. 国民生产总值加本国居民国外投资的净收益

5单选(2分) 为从国民收入中获得可支配收入，不用减去下列哪一项（）得分/总分 A. 公债利息 B. 社会保险基金 C. 公司收入税 D. 公司未分配利润

6单选(2分) 下列哪一项应记入GDP（）得分/总分 A. 家庭主妇购买的面粉 B. 购买政府债券 0.00/2.00 C. 面包厂购买的面粉 D. 购买40股股票

7单选(2分) 在国民收入核算体系里，政府支出是指( ) 得分/总分 A. 政府购买物品的支出 0.00/2.00 B. 政府购买物品和劳务的支出，不包括转移交付 C. 转移支付 D. 政府购买物品和劳务的支出加政府转移支付之和

8单选(2分) 如果名义利息率是12％且通货膨胀率是8％，那么实际利息率( ) 得分/总分 A. 20％ B. 8% C. 4％ 2.00/2.00 D. -4％

1单选(2分) 边际储蓄倾向为0.25，则边际消费倾向为得分/总分 A. 1.25 B. 1.0 C. 0.75 D. 0.25

2单选(2分) 假设边际储蓄倾向为0.2,投资增加60亿元,可预期均衡GDP增加得分/总分 A. 75亿元 B. 300亿元 C. 180亿元 D. 120亿元

3单选(2分) 两部门的均衡是得分/总分 A. I=S 2.00/2.00 B. AD=AS C. I+G=S+T D. I+G+X=S+T+M

4单选(2分) 当消费函数为c＝a＋by(a>0,0<b<1)，这表明，平均消费倾向得分/总分 A. 小于边际消费倾向 0.00/2.00 B. 大于边际消费倾向 C. 以上三种情况均可能 D. 等于边际消费倾向

5单选(2分) 根据消费函数,引起消费增加的因素得分/总分 A. 储蓄增加 B. 价格水平下降 0.00/2.00 C. 利率提高 D. 收入增加

6单选(2分) 消费函数的斜率取决于得分/总分 A. 边际消费倾向 B. 平均消费倾向 > C. 与可支配收入无关的消费总量 D. 由于收入变化而引起的投资的总量

7单选(2分) 四部门经济与三部门经济相比,乘数得分/总分 A. 不能确定 B. 变小 C. 不变 D. 变大

8单选(2分) 乘数发生作用的条件得分/总分 A. 边际消费倾向大于1 0.00/2.00 B. 社会上的各种资源没有得到充分的利用 C. 社会上的各种资源已得到了充分的利用 D. 边际消费倾向小于0

1单选(2分) 投资函数表明得分/总分 A. 投资量与实际利率之间不存在系统关系 0.00/2.00 B. 投资量与实际利率之间是正向关系 C. 投资量只会受到利率的影响 D. 投资量与实际利率之间是反向关系

2单选(2分) 其他条件不变，当投资预期收益上升时，投资量会得分/总分 A. 增加 B. 不变 C. 下降 D. 以上都不对

3单选(2分) IS关系表明得分/总分 A. 利率与产出之间不存在系统关系 B. 当利率上升时，产出时上升的 C. 当利率下降时，产出是下降的 0.00/2.00 D. 当利率上升时，产出是下降的

4单选(2分) 依据凯恩斯的流动性偏好货币需求假说，当利率上升时，货币需求量会得分/总分 A. 会下降 B. 不变 C. 会上升 0.00/2.00 D. 变为无穷大

5单选(2分) 当货币供给量增加时，货币市场利率会得分/总分 A. 上升 B. 不变 0.00/2.00 C. 变为零 D. 下降

6单选(2分) LM曲线表明，当产出增加时，利率会得分/总分 A. 利率会上升 2.00/2.00 B. 趋向于零 C. 趋向于无穷大 D. 利率会下降

7单选(2分) 在流动性陷阱下，LM曲线是得分/总分 A. 负斜率 0.00/2.00 B. 垂直的 C. 正斜率 D. 水平的

8单选(2分) 当货币供给量增加时，依据IS-LM模型，均衡的变化是得分/总分 A. 产出下降，利率上升 B. 产出增加，利率下降 C. 产出增加，利率上升 D. 产出下降，利率下降

1单选(2分) 总需求函数是指得分/总分 A. 利率与产出之间的关系 B. 总体价格水平与货币需求量之间的关系 0.00/2.00 C. 商品价格水平与需求量之间的关系 D. 总体物价水平于总需求量之间的关系

2单选(2分) 总需求指得分/总分 A. 消费和投资 B. 以上都包括 C. 净出口 D. 政府购买

3单选(2分) 当政府支出增加时，总需求会得分/总分 A. 上升 2.00/2.00 B. 不变 C. 以上都不对 D. 下降

4单选(2分) 净出口增加，会导致总需求曲线得分/总分 A. 向左下方移动 B. 斜率会变化 0.00/2.00 C. 不变 D. 向右上方移动

5单选(2分) 古典学派经济学家认为，总供给曲线是得分/总分 A. 负斜率的 0.00/2.00 B. 正斜率的 C. 垂直的 D. 水平的

6单选(2分) 当预期价格水平上升时，总供给会得分/总分 A. 下降 2.00/2.00 B. 不变 C. 以上都不对 D. 上升

7单选(2分) 在AD-AS 模型中，总需求增加会导致得分/总分 A. 总体物价水平下降，产出增加 B. 总体物价水平下降，产出减少 C. 总体物价水平上升，产出下降 0.00/2.00 D. 总体物价水平上升，产出增加

8单选(2分) 在AD-AS模型中，总供给下降会导致得分/总分 A. 产出下降，总体物价水平下降 B. 产出下降，总体物价水平上升 C. 产出增加，总体物价水平上升 D. 产出增加，总体物价水平下降

1单选(2分) 刚性工资导致的失业是得分/总分 A. 以上都对 B. 结构性失业 C. 摩擦性失业 0.00/2.00 D. 周期性失业

2单选(2分) 通货膨胀率是得分/总分 A. 物价总水平的变化率 B. 消费品价格上升幅度 C. 商品和劳务价格水平的上升的幅度 D. 总体物价水平的绝对变化量

3单选(2分) 按照古典货币数量理论，通货膨胀率等于得分/总分 A. 货币增长率与物价水平之差 B. 货币增长率与产出增长率之差 C. 产出增长率与利率之和 D. 货币增长率与产出增长率之和

4单选(2分) 通货膨胀的原因包括得分/总分 A. 货币供给量增长超过产出增长率 B. 以上都包括 2.00/2.00 C. 需求拉动 D. 成本推动

5单选(2分) 未预期到的通货膨胀的成本包括得分/总分 A. 不合意的财富再分配 2.00/2.00 B. 鞋底成本 C. 菜单成本 D. 税收扭曲

1单选(2分) 在IS-LM框架中，政府支出增加会导致得分/总分 A. 产出上升，利率下降 B. 产出不变，利率上升 C. 产出上升，利率上升 2.00/2.00 D. 产出下降，利率上升

2单选(2分) 中央银行货币创造数量取决于得分/总分 A. 现金存款比 B. 以上都包括 C. 货币乘数 D. 基础货币供给数量

3单选(2分) 决定货币乘数大小的变量不包括得分/总分 A. 现金存款比 B. 法定存款准备金率 C. 超额存款准备金率 D. 基础货币供给量

4单选(2分) 当中央银行从债券市场上买入债券，基础货币供给量会得分/总分 A. 不能确定 B. 增加 C. 不变 0.00/2.00 D. 下降

5单选(2分) 在IS-LM框架下，货币供给量增加会导致得分/总分 A. 产出下降，利率下降 B. 产出增加，利率下降 2.00/2.00 C. 产出增加，利率上升 D. 产出下降，利率上升

1单选(2分) 世界上的汇率制度包括得分/总分 A. 有管理的浮动汇率 B. 以上都包括 2.00/2.00 C. 浮动汇率 D. 固定汇率

2单选(2分) 一个国家如果是贸易盈余的，则意味得分/总分 A. 本币汇率会进一步下降 B. 该国是资本净流出的 2.00/2.00 C. 该国是资本净流入的 D. 贸易差额与国际资本流动不存在关系

3单选(2分) 在浮动汇率下，一国实施扩张性货币政策的结果是得分/总分 A. 产出下降，汇率下降 B. 产出增加，汇率上升 C. 产出下降，汇率上升 D. 产出增加，汇率下降

1单选(2分) 决定经济增长的而直接因素包括得分/总分 A. 自然资源数量 B. 劳动数量资本数量 C. 技术水平 D. 以上都是

2单选(2分) 在没有技术进步时，人均产出与人均资本量之间的关系是得分/总分 A. 随着人均资本量增加，资本边际产出会下降 B. 人均产出与人均资本量之间不存在关系 0.00/2.00 C. 人均产出随着人均资本量的增加会一直上升 D. 人均产出不会随着人均资本量增加而变化

3单选(2分) 新古典给经济增长理论认为，国家之间的收入差距的原因有得分/总分 A. 人口增长率的差异 B. 技术进步的差异 0.00/2.00 C. 以上都是 D. 投资率的差异

1单选(2分) 跨期消费模型中，利率变化上升会导致得分/总分 A. 以上都有可能 2.00/2.00 B. 现期消费下降 C. 现期消费上升 D. 未来消费下降

1单选(2分) 货币主义的理论基础是得分/总分 A. 理性预期 B. 凯恩斯消费和货币需求理论 C. 乘数理论 D. 新货币数量理论和自然率假说