广西师范大学-儿童发展心理学

出自:广西师范大学-儿童发展心理学

1、人的一生中词汇增加最快的时期是(　　　)。 A、婴儿期 B、幼儿期 C、童年期 D、学龄期

2、____________以形式逻辑思维为主，辩证逻辑思维开始发展起来。 A、老年期 B、成年期 C、青少年期 D、童年期

3、_________将儿童的心灵比喻成一块“白板”他认为一切的观念和知识都是来源于后天经验。 A、霍尔 B、格塞尔 C、洛克 D、卢梭

4、下列概念中由维果斯基提出的是（　　　) A、认知地图 B、同化 C、最近发展区 D、关键期

5、儿童心理发展的不平衡性主要是对: A、同一个体 B、不同个体

6、皮亚杰认为，前运算阶段后期的儿童将道德看作是绝对的，不可更改的，是外在于自我而存在的，他称这种道德为（）。 A、他律道德 B、自律道德 C、前习俗道德 D、后习俗道德

7、______________是衡量皮质细胞可塑性的一种重要指标。 A、失同步 B、去习惯化 C、髓骨肖化 D、节律同化

8、精神分析理论认为幼儿进行游戏的原因是(　　　)。 A、精力过剩 B、补偿现实生活中不能满足的愿望 C、认识新的复杂客体和事件 D、对未来生活的无意识准备

9、儿童心理学的真正创始人是（　　　）。 A、霍尔 B、普莱尔 C、华生 D、皮亚杰

10、根据艾里克森的人格发展理论，从4岁到7岁这一阶段的发展任务是( )。 A、获得勤奋感而克服自卑感 B、获得主动感和克服内疚感 C、建立同一感和防止同一感混乱 D、获得自主感而克服羞耻感

11、精神分析理论认为幼儿进行游戏的原因是(　　　)。 A、精力过剩 B、补偿现实生活中不能满足的愿望 C、认识新的复杂客体和事件 D、对未来生活的无意识准备

12、在实词当中，幼儿最先掌握的是(　　　)。 A、形容词 B、动词 C、名词 D、代词

13、某个儿童的运算速度非常快，这体现了他思维品质的(　　　)。 A、灵活性 B、敏捷性 C、深刻性 D、独创性

14、某个儿童的运算速度非常快，这体现了他思维品质的(　　)。 A、灵活性 B、敏捷性 C、深刻性 D、独创性

15、艾里克森认为、___________的心理社会危机是自我同一性对角色混乱。 A、婴儿期 B、幼儿期 C、童年期 D、青少年期

16、下列概念中由维果斯基提出的是（　）。 A、认知地图 B、同化 C、最近发展区 D、关键期

17、研究者用统一、严格设计的问卷，来收集儿童心理和行为的数据资料的一种研究方法是( )。 A、观察法 B、实验法 C、测验法 D、问卷法

18、在实词中，幼儿掌握词性的顺序是（　　　）。 A、形容词、动词、名词 B、动词、名词、形容词 C、名词、形容词、动词 D、名词、动词、形容词

1、促进儿童感知觉发展的因素有: A、儿童的活动; B、知识经验; C、语词;

2、引起儿童分心的主要原因有: A、无关刺激的干扰; B、疲劳; C、缺乏兴趣和必要的情感支持;

3、条件抑制也叫内抑制,主要有: A、消退抑制; B、分化抑制; C、狭义的条件抑制; D、延缓抑制。

4、婴儿动作发展遵循的规律有: A、从整体动作到分化动作; B、从上部动作到下部动作; C、从大肌肉动作到小肌肉动作; D、从无意识动作到有意识动作。

5、对家长来说,防止儿童注意分散的办法有: A、制定并严格遵守合理的作息制度; B、适当控制儿童的玩具和图书的数量; C、不要反复地向儿童题要求; D、要求、鼓励儿童做事到底,有始有终。

6、儿童观察发展的特点是什么? A、观察的母的性; B、观察持续的时间; C、观察的系统性; D、观察的概括性

7、培养儿童记忆的方法有: A、明确记忆目的,增强记忆的积极性; B、让儿童在积极的思维过程和活动中识记材料; C、叫儿童学会运用记忆方法或策略; D、引导儿童按照遗忘规律进行复习 E、培养儿童对学习的兴趣和信心。

8、儿童观察兴趣的特点是: A、喜欢活的、动的东西,不喜欢静的东西; B、喜欢色彩鲜艳的东西,不喜欢无色彩或不鲜艳的东西; C、喜欢大而清晰的物体和图像; D、喜欢新奇的、未见过的事物。

9、儿童对形状知觉进行“解释”的情况是什么? A、知觉认同; B、归入标准; C、塑造“模型”

10、儿童有意注意的形成阶段是: A、儿童的注意由成人的言语指令引起和调节; B、儿童通过自言自语控制和调节自己的行为; C、运用内部言语指令控制、调节行为;

1、学前期儿童思维的典型特征是____。

2、儿童心理发展的不平衡性首先表现在心理的各个组成成分的发展____是不完全相同的。

3、注意的动力特征的基本功能有,选择功能、监督和____功能。

4、____促使儿童心理学成为一门真正的科学。

5、学龄玩期又叫____(14、15-18岁)。

6、幼儿教师常用的研究方法有观察法、自然实验法、调查法、谈话法和____。

7、儿童的学习重要的是要培养儿童的学习态度、学习习惯和学习____。

8、幼儿中班的心理特点是爱玩、会玩和思维____形象。

9、先学前期,儿童神经系统的发展主要表现在皮质抑制机能和____的发展上。

10、广义学前期分为婴儿期、前幼儿期和____。

11、第二信号系统发展以后,儿童借助____的作用逐步能形成多级的复杂的条件反射。

12、儿童情绪情感的发展主要体现在,社会化、丰富和深刻化、____。

13、条件反射是通过____实现的

14、儿童心理学常用的实验法有自然实验法和____

15、儿童的学习形式是要运用游戏、看图片和____等生动具体的形式。

16、积极的定向探究反射,本身带有“____”的特点。

17、十九世纪自然科学的三大发明要求科学要从发展变化上来研究事物的本质和____。

18、学龄初期又叫____(6、7-11、12岁)。

1、非条件反射的出现标志着儿童心理的发展。( )

2、理解和利用时间标尺(包括计时工具)的能力与其年龄呈正相关。( )

3、第二信号系统是在第一信号系统的基础上形成的,而且总是与第一信号系统联系在一起的。人的心理现象也是以两种信号系统的协同活动为基础的。( )

4、培养儿童的观察兴趣,需注意的方面,一是要经常引导儿童注意观察周围事物;二是要启发儿童多问,在回答儿童的问题时,也应要及时提出一些问题,引导儿童观察从未注意到的事物,使之产生更大的兴趣,并学会自觉观察周围的事物。( )