齐齐哈尔理工职业学院职业生涯与发展规划

出自:齐齐哈尔理工职业学院职业生涯与发展规划

求职人际网络又可以称为:(本题3.0分) A、合作性人际关系 B、社会性人际关系 C、自然性人际关系 D、支援性人际关系

职业道德素质的重点是( )(本题3.0分) A、敬业、诚信 B、专业能力 C、社会能力 D、职业能力

( )是完善职业生涯规划的保证。(本题3.0分) A、家人评价 B、教师评价 C、自我评价 D、集体评价

如果一个人追求领导力与社会影响,喜欢向别人推销自己的产品或观点,且具有较强的言语说服力,你觉得下列哪个职业比较适合他?(本题3.0分) A、工程师 B、护士 C、政治家 D、会计

根据MBTI的人格理论,人的性格特点可以分为( )种类型。(本题3.0分) A、 4 B、 8 C、 12 D、 16

就业信息是( )的基础。(本题3.0分) A、择业 B、适应职场 C、创业 D、自我认识

喜欢帮助别人、与人合作的人,属于霍兰德六种类型中的哪一种?(本题3.0分) A、企业型(E型) B、传统型(C型) C、社会型(S型) D、艺术型(A型)

( )是用人单位最看重的品质。(本题3.0分) A、职业道德 B、文化素质 C、个人能力 D、兴趣爱好

调整职业生涯规划的关键是:( )(本题3.0分) A、 “我为什么干?” B、 “我干的怎么样?” C、放弃原有规划 D、选择更适合自己的发展方向和发展目标

能证明持证者能够胜任工作岗位的凭证;具有从事某一职业所必备的学识、技术和能力的证书是( )(本题3.0分) A、学历证书 B、中专毕业证书 C、三好学生证书 D、职业资格证书

一个人乐观或悲观,是:(本题3.0分) A、后天习得的 B、先天基因决定的 C、先天基因与后天环境共同决定的 D、与先天基因与后天环境都无关

阶段目标的设计思路有很多种,最常用的是( )的方式。(本题3.0分) A、倒计时 B、顺序时 C、长远时 D、短暂时

我们可以从自我检查和( )方面定期检查职业生涯规划执行时效。(本题3.0分) A、善于改变 B、见风使舵 C、善于调整 D、善于请人监督

( )观是对人才本质及发展成长规律的基本点。(本题3.0分) A、人才 B、能力 C、现实 D、实践

下列说法不正确的是:( )(本题3.0分) A、兴趣可以培养 B、性格可以改变 C、能力一成不变 D、能力可以提高

社会能力促进职业生涯发展,职业生涯也在社会能力提高的过程中得到发展。 ( ) A、正确 B、错误

创业不需要承担任何的风险。 ( )(本题2.5分) A、正确 B、错误

我们应该充分利用在学校的大好时光,应在想创业、敢创业、会创业三个方面做好准备。 ( )(本题2.5分) A、正确 B、错误

我们制定了职业生涯规划就一定能够成功。 ( )(本题2.5分) A、正确 B、错误

规划自己的职业生涯。就是将理想的人生转化为现实的人生。 ( )(本题2.5分) A、正确 B、错误

近期目标是迈向成功职业生涯的第一个台阶。 ( )(本题2.5分) A、正确 B、错误

确立职业生涯目标时,可以随意确立。 ( )(本题2.5分) A、正确 B、错误

确立目标时,目标越高越好。 ( )(本题2.5分) A、正确 B、错误

职业选择应把握好哪些原则？

职业生涯规划的重要性有哪些？

简述自我管理的重要性。

一个人在进行目标抉择时,首先要做的是( )(本题3.0分) A、发展战略分析 B、个人自我分析 C、内外环境分析 D、取业岗位分析

新中国成立初期实行的职称制度是 ( )(本题3.0分) A、职务任命制 B、职业资格制 C、职务聘任制 D、职称评定制

如果一个人追求领导力与社会影响,喜欢向别人推销自己的产品或观点,且具有较强的言语说服力,你觉得下列哪个职业比较适合他?( )(本题3.0分) A、工程师 B、护士 C、政治家 D、会计

以下关于求职信的说法,错误的是:( )(本题3.0分) A、求职信要说明为何从上一份工作离职 B、求职信要说明为什么申请这个工作 C、求职信要说明你能为公司提供的帮助 D、求职信是简历的有效补充

小周拿着10份各50多页的个人材料走进招聘会场,就像搬着一摞书一样。拿到他递上来的个人材料,想找“英语水平”这一项居然找了两分钟的时间。结果多数他投材料的单位都只是问了他两三个问题就草草了事,因为他的材料翻起来太麻烦了。以上现象说明了大学生求职时存在的哪种错误表现?( )(本题3.0分) A、求职面试的虚假和浮躁 B、职业理想成为借口 C、择业强求“门当户对” D、个人材料准备过详

从某种角度看,教育观念可以分为两类:一类是社会所倡导的教育观念,另一类是( )。(本题3.0分) A、价值性的教育观念 B、操作性的教育观念 C、多数人所采用的教育观念 D、个体所采用的教育观念

对自己进行生涯设计的基础和前提条件是( )。(本题3.0分) A、以前搞过设计 B、自我反思 C、想成为教育专家 D、有晋升的机会

教师对自己进行生涯设计( )。(本题3.0分) A、只能在开始工作时 B、在有了成功的愿望后 C、在快要退休时 D、在发展过程中随时可以

由于教育机构和教育活动的多样性,要求教师承担( )角色。(本题3.0分) A、学习指导者 B、心理辅导员 C、教育共同体的协调员 D、不断进取的人

个人职业生涯发展中,终身从事某一专业领域,在一种线性等级结构中,从低级不断走向高级,取得更大的权力、责任和更多的报酬的职业生涯发展模式称为(本题3.0分) A、上升型 B、直线型 C、渐进型 D、螺旋型

关于外职业生涯,下面表述哪项正确(本题3.0分) A、外职业生涯即职业生涯的外在表现 B、外职业生涯即职业生涯的外部行动 C、外职业生涯即从事职业时的工作单位、工作地点、工作内容、工作职务、工作环境、工资待遇等因素的组合及其变化过程 D、外职业生涯即职业生涯发展的外显层面

关于事业单位人员培训的下列说法中,错误的是(本题3.0分) A、从性质上看,它是一种继续教育 B、从目的来看,是提高素质和工作能力 C、从形式上看,固定单一,不够灵话 D、从内容上看,突出实用性

职业生涯规划的重要环节和流程是(本题3.0分) A、知己、知彼、计划、评估 B、知己、知彼、决策、行动 C、知己、知彼、评估、决策 D、知己、知彼、行动、评估

一个人在确定职业锚的时候需要考虑自身所处的社会大环境,下列选项中不属于社会大环境的是(本题3.0分) A、人对市场 B、产业结构 C、法律法规 D、组织文化

职业生涯成功方向具有多样性,其中攀登型的特点是(本题3.0分) A、最高地位 B、不被控制 C、追求认可、追求稳宝 D、挑战、冒险

社会能力促进职业生涯发展,职业生涯也在社会能力提高的过程中得到发展。 ( )(本题2.5分) A、正确 B、错误

长远目标与阶段目标没有任何的联系,更没有任何的关系。 ( )(本题2.5分) A、正确 B、错误

创业与就业没有任何的联系,就业与创业也没有任何的关系。 ( )(本题2.5分) A、正确 B、错误

编排执行计划可以采用从年开始,向月、周、日细化的方法。( )(本题2.5分) A、正确 B、错误

一个人能否适应社会、融入社会,决定着他职业生涯能否顺利发展。( )(本题2.5分) A、正确 B、错误

请尝试简要分析职业生涯规划的重要意义。

简要分析生涯规划与人生成功之间的关系。