出自:玉林师范学院-学前教育评价

[单选题,10分] 整个测验的难度系数在多少时，可使测验对被试有较大的鉴别力() A.0.3 B.0.5 C.0.7 D.0.9
[单选题,10分] 重视用多元的方法对学生的课业发展进行评估，重视过程与结果的评估方法是() A.表征性考评机制 B.实质性考评机制 C.掌握性考评机制 D.发展性考评机制
[单选题,10分] 标准化考试的最大特点在于（） A.试题编制过程的标准化 B.考试实施过程的标准化 C.评分、计分方法的标准化 D.分数解释过程的标准化
[单选题,10分] 下列特性哪个不是测量的特性？（） A.法则 B.事物 C.符号 D.数字
[单选题,10分] 智力结构的“三重智力论”的提出者是（） A.吉尔福特 B.斯皮尔曼 C.斯腾伯格 D.瑟斯顿
[单选题,10分] 在评价对象的集合之外确定一个标准，评价时把评价对象与客观标准进行比较。这是什么评价方法？（） A.绝对评价法 B.相对评价法 C.差异评价法 D.比较评价法
[单选题,10分] Q技术是谁创的？（） A.哈特逊 B.斯帝芬生 C.奥斯古德 D.拉森
[单选题,10分] 把被评价者的过去和现在比较，或将评价对象的不同方面进行比较，这是什么评价方法？（） A.绝对评价法 B.相对评价法 C.个体内差异评价法 D.分析评价法
[单选题,10分] 把教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域的教育心理学家是（） A.泰勒 B.布卢姆 C.布鲁纳 D.加涅
[单选题,10分] 被称为当今行为目标之父的人是（） A.泰勒 B.桑代克 C.布卢姆 D.加涅
[单选题,10分] 标准分数属于什么变量？（） A.类别变量 B.等级变量 C.等距变量 D.比率变量
[单选题,10分] 标准化考试产生于（）。 A.19世纪末 B.20世纪初 C.20世纪40年代 D.20世纪60年代
[单选题,10分] 标准化考试的最大缺点是（） A.能力测试的片面性 B.题型的僵化性 C.防止舞弊的困难性 D.以上都对
[单选题,10分] 布卢姆把教育目标分为六类，其中最高层次是（） A.理解 B.应用 C.评价 D.分析
[单选题,10分] 测量的要素是（） A.单位 B.参照点 C.量表 D.以上都对
[单选题,10分] 测量结果的稳定性或可靠的程度，称为（） A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度
[单选题,10分] 测量结果的有效性和准确性程度称为（） A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度
[单选题,10分] 对评价对象的既有看法和态度影响对评价对象作出正确判断的一种心理现象，此种效应称为（） A.首因效应 B.近因效应 C.成见效应 D.宽大效应
[单选题,10分] 教育测量的原始数据属于什么变量？（） A.类别变量 B.等级变量 C.等距变量 D.比率变量
[单选题,10分] 教育管理评价中最基本的评价是（） A.德育评价 B.智育评价 C.教学评价 D.办学评价
[单选题,10分] 考试的发源地在（） A.中国 B.日本 C.希腊 D.美国
[单选题,10分] 某些评价对象的“形象”影响着对另一些评价对象的印象和评价的一种心理现象，此种效应称为（） A.参照效应 B.晕轮效应 C.首因效应 D.近因效应
[单选题,10分] 评价的重点在于“过程”的评价，是（） A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.整体性评价
[单选题,10分] 设置一些测试的项目，每一项目都给予一定的分值，然后参照这些项目，对学生的思想和行为表现进行测评，这是什么品德测评方法？（） A.问卷测评法 B.项目评分法 C.情境测验法 D.意向测评法
[单选题,10分] 使用一些由两个相对的形容词所构成的量尺，要求受试者对某一个概念加以评定，这是什么品德测评方法？（） A.语意分析法 B.社关测量法 C.Q技术 D.情境测验法
[单选题,10分] 下列变量哪个属于顺序变量？（） A.类别变量 B.等级变量 C.等距变量 D.比率变量
[单选题,10分] 现代测谎技术产生于（）（） A.1905年 B.1921年 C.1933年 D.1948年
[单选题,10分] 性别对智商的影响是（） A.无差异 B.在整体上无差异 C.在某些方面无差异 D.都不对
[单选题,10分] 影响智商的最为主要的因素是（） A.遗传和环境 B.种族 C.学习成绩 D.性别
[单选题,10分] 影响作文测验的最主要的因素是（）。 A.作文题目类型素 B.被试者主观方面的因 C.评分标准 D.评分者方面的因素
[单选题,10分] 由一定的心理活动所形成的准备状态，影响或决定同类后继心理活动趋势的一种心理现象称为（） A.心理定势 B.角色心理 C.首因效应 D.近因效应
[单选题,10分] 语文测验中最困难的是（） A.阅读测验 B.作文测验 C.单字测验 D.词语测验
[单选题,10分] 语意分析法是谁创用的？（） A.斯帝芬生 B.哈特逊 C.奥斯古德 D.拉森
[单选题,10分] 在“一间中学教师的教学工作”这一范围内，“中学语文教学工作指标体系”属于（） A.一般模型 B.分类模型 C.基础模型 D.核心模型
[单选题,10分] 在教育评价指标体系中，“获奖项目得分”属于（） A.必达指标 B.期望指标 C.稳定性指标 D.变动性指标
[单选题,10分] 在评价对象的集合中选取一个或若干个作为基准，然后把各个评价对象与基准进行比较。这是什么评价方法？（） A.绝对评价法 B.相对评价法 C.差异评价法 D.比较评价法
[单选题,10分] 智力结构的“二因素论”的提出者是（） A.吉尔福特 B.斯皮尔曼 C.比纳 D.瑟斯顿
[单选题,10分] 智商是表示人的智力水平高低的（） A.相对指标 B.绝对指标 C.稳定指标 D.都不对
[单选题,10分] 主观经验性考试的弊端是（） A.命题的主观性 B.评分的误差较大 C.分数解释的片面性 D.以上都对
[单选题,10分] 建立在一套完善的题目汇编或内容领域规范汇编基础上的用于检查被试素质及发展水平的测验，我们称之为（） A.领域参照测验 B.目标参照测验 C.掌握测验 D.标准参照测验
[单选题,10分] 以下哪一项不是信度估计的方法() A.重侧信度 B.复本信度 C.同质性信度 D.标准信度
[单选题,10分] 以下哪一项不属于标准参考测验分数解释的范围() A.正确百分数 B.掌握分数 C.百分等级分数 D.内容等级分数
[单选题,10分] 办学评价最重要的是（） A.办学水平评价 B.办学条件评价 C.教育改革评价 D.办学特色评价
[单选题,10分] 包含和目标相适应的一组题目构成的测验称为（） A.领域参照测验 B.目标参照测验 C.掌握测验 D.标准参照测验
[单选题,10分] 标准参照测验的定量标准是（） A.A合格分数线 B.B掌握分数线 C.C标准分数线 D.D等级分数线
[单选题,10分] 标准化考试的优点是（） A.试卷编制的科学性 B.试题取样的代表性 C.评分的客观性 D.以上都对
[单选题,10分] 标准化考试指的是（）的标准化。 A.试题编制过程 B.考试实施过程 C.评分、计分过程 D.考试全过程
[单选题,10分] 表示每项评价指标在指标体系中所古的重要性程度，并赋予相应的值，这个数值叫（） A.评价指标 B.评价权重 C.评价标准 D.评价目标
[单选题,10分] 采集到的评价资料与评价的目标的一致性，称为评价信息的（） A.准确性 B.真实性 C.可靠性 D.实用性
[单选题,10分] 采用多元的方法对学生的课业发展进行评估．重视过程与结果的评估方法是（） A.表征性考评机制 B.实质性考评机制 C.掌握性考评机制 D.发展性考评机制
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