自考题库
首页
所有科目
自考历年真题
考试分类
关于本站
游客
账号设置
退出登录
注册
登录
出自:河南城建学院-安全工程-高等数学
1. (单选题)根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制() A、条图 B、百分条图或圆图 C、线图 D、直方图
2. (单选题) 均数和标准差可全面描述()资料的特征(本题2.0分) A、 所有分布形式 B、 负偏态分布 C、 正偏态分布 D、 正态分布和近似正态分布
3. (单选题) 要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮其统计方法是() A、用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价 B、用身高差别的假设检验来评价 C、用身高均数的95%或99%的可信区间来评价 D、不能作为评价
4. (单选题) 比较身高与体重两组数据变异大小宜采用() A、变异系数 B、方差 C、标准差 D、四分位间距
5. (单选题) 产生均数有抽样误差的根本原因是() A、个体差异 B、群体差异 C、样本均数不同 D、总体均数不同
6. (单选题)男性吸烟率是女性的10倍,该指标为() A、相对比 B、构成比 C、定基比 D、率
7.统计推断的内容为() A、用样本指标估计相应的总体指标 B、检验统计上的“检验假设” C、A和B均不是 D、A和B均是
8.两样本均数比较用t检验,其目的是检验() A、两样本均数是否不同 B、两总体均数是否不同 C、两个总体均数是否相同 D、两个样本均数是否相同
9.有两个独立随机的样本,样本含量分别为n1和n2,在进行成组设计资料的t检验时,自由度是() A、n1+n2 B、n1+n2-1 C、n1+n2+1 D、n1+n2-2
10.标准误反映() A、抽样误差的大小 B、总体参数的波动大小 C、重复实验准确度的高低 D、数据的离散程度
11.最小二乘法是指各实测点到回归直线的() A、垂直距离的平方和最小 B、垂直距离最小 C、纵向距离的平方和最小 D、纵向距离最小
12.对含有两个随机变量的同一批资料,既作直线回归分析,又作直线相关分析。令对相关系数检验的t值为tr,对回归系数检验的t值为tb,二者之间具有什么关系?() A、tr>tb B、tr﹤tb C、tr=tb D、二者大小关系不能肯定
13.设配对资料的变量值为x1和x2,则配对资料的秩和检验() A、分别按x1和x2从小到大编秩 B、把x1和x2综合按绝对值从小到大编秩 C、把x1和x2综合按绝对值从小到大编秩 D、把x1和x2的差数按绝对值从小到大编秩
14.四个样本率作比较,x2>x20.05,v可认为() A、各总体率不同或不全相同 B、各总体率均不相同 C、各样本率均不相同 D、各样本率不同或不全相同
15.某学院抽样调查两个年级学生的乙型肝炎表面抗原,其中甲年级调查35人,阳性人数4人,乙年级调查40人,阳性人数8人。该资料宜选用的统计方法为() A、四格表 检验 B、四格表校正 检验 C、t检验 D、u检验
16.为调查我国城市女婴出生体重:北方n1=5385,均数为3.08kg,标准差为0.53kg,南方n2=4896kg,标准差为0.34kg,经统计学检验,p=0.0034﹤0.01,这意味着() A、南方和北方女婴出生体重的差别无统计学意义 B、南方和北方女婴出生体重差别很大 C、由于p值太小,南方和北方女婴出生体重差别无意义 D、南方和北方女婴出生体重差别有统计学意义但无实际意义
17.两个样本率比较的四格表 检验,差别,有统计学意义,差别是指() A、两个样本率的差别 B、两个样本率的标准误 C、两个总体率的差别 D、两个总体率的标准差
18.下列指标不属于相对数的是() A、率 B、构成比 C、比 D、百分位数
19.利用盐酸左西替利嗪片治疗慢性特减发性荨麻疹临床试验,以西替利嗪片组作为对照组,治疗28天后结果如下表,现要比较两种药物的治疗,何种方法为优:()表1盐酸左西替利嗪片治疗慢性特发性荨麻疹临床疗效 A、检验 B、成组t检验 C、u体检 D、秩和检验
20.下列哪种说法是错误的() A、计算相对数尤其是率时应有足够的观察单位或观察次数 B、分析大样本数据时可以构成代替率 C、应分别将分子和分母合计求合计率或平均率 D、样本率或构成比的比较应作假设检验
21.指数按其所表明的指标性质的不同可以分为() A、数量指标指数 B、个体指数 C、质量指标指数 D、总指数 E、加权算术平均式指数
22.平均指标指数包括() A、可变构成指数 B、固定构成指数 C、加权算术平均式指数 D、结构影响指数 E、加权调和平均式指数
23.缩小抽样误差的途径有() A、缩小总体方差 B、增加样本单位数 C、减少样本单位数 D、将重复抽样改为不重复抽样 E、将不重复抽样改为重复抽样
24.可以反映现象离散程度的指标有() A、中位数 B、平均差 C、全距 D、标准差 E、几何平均数
25.可以反映现象代表水平的指标有() A、算术平均数 B、调和平均数 C、标准差 D、标准差系数 E、众数
26.下列指标中属于平均指标的有() A、平均亩产量 B、某班学生平均身高 C、某企业平均每人增加值 D、我国平均每人钢产量 E、某大学教师平均工资
27.指数的作用有() A、综合反映现象总体的变化方向的程度 B、分析现象总体变动中各个因素的影响方向和影响程度 C、利用指数数列,分析现象发展变化趋势 D、建立回归方程,进行预测 E、利用相关系数,测定现象之间相关的程度
28.编制综合指数的一般原则是() A、编制数量指数时,把作为同度量因素的质量指标固定在基期 B、编制质量指数时,把作为同度量因素的数量指标固定在基期 C、编制数量指数时,把作为同度量因素的质量指标固定在报告期 D、编制质量指数时,把作为同度量因素的数量指标固定在报告期 E、数量指数和质量指数都把同度量因素固定在报告期
29.如果变量值有一项为0,则不能计算() A、算术平均数 B、调和平均数 C、几何平均数 D、众数 E、中位数
30. 下列属于时点指标的有() A、企业固定资产 B、商品销售量 C、牲畜存栏头数 D、某年死亡人口数 E、居民储蓄存款余额
31.抽样研究中如何才能控制或减小抽样误差?
首页
<上一页
1
下一页>
尾页