出自:乐山师范学院-思想道德修养与法律基础

在大学阶段,( )是大学生的主要任务,是大学生活的中心内容。 A. 学习 B. 交朋友 C. 社团活动 D. 兼职打工
人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度,称为( )。 A. 理想 B. 信念 C. 信仰 D. 空想
我国代表国家行使法律监督权的司法机关是( )。 A. 公安机关 B. 人民检察院 C. 人民法院 D. 人民代表大会
扰乱社会秩序,妨害公共安全,侵犯公民人身权利、侵犯公私财产,情节轻微,尚不够刑事处罚的行为适用什 得分 么法律处罚 ( )。 A. 中华人民共和国宪法 B. 中华人民共和国治安管理处罚法 C. 中华人民共和国民事诉讼法 D. 中华人民共和国刑事诉讼法
爱国主义是( )、具体的,在不同的历史时代和文化背景下所产生的爱国主义,总是具有不同的内涵。 A. 文化的 B. 历史的 C. 抽象的 D. 现实的
社会主义核心价值体系的灵魂是( )。 A. 马克思主义指导思想 B. 中国特色社会主义共同理想 C. 民族精神和时代精神 D. 社会主义荣辱观
法律权威的含义是就国家和社会管理过程中法律的地位和作用而言,是指法律的( )。 A. 不可违抗性 B. 合理性 C. 因人而异性D. 国家强制性
中国特色社会主义法律体系中处于统帅地位的是( )。 A. 宪法 B. 法律 C. 行政法规 D. 地方性法规
优良的学风包括严谨、求实、勤奋和( )。 A. 创新 B. 智 C. 全面学习理念 D. 视野开阔
我国社会主义法律的主要作用包括( )。 A. 强制作用 B. 预测作用 C. 确立和维护社会主义的经济制度 D. 规范作用和社会作用
一个民族赖以生存和发展的精神支柱是 ( )。 A. 民族荣誉感 B. 民族精神 C. 民族价值 D. 民族道德
与中学相比大学阶段的学习,知识的广度和深度大大增加,专业方向基本确定,自由支配时间增多也可选修一些课程,因而学 习的( )大大增加。 A. 自由性 B. 随意性 C. 被动型 D. 自主性
时代精神的核心是( )。 A. 爱国主义 B. 民族精神 C. 改革创新 D. 科学发展观
爱国主义是调节个人与祖国之间关系的道德要求、( )和法律规范,也是民族精神的核心。 A. 工作原则 B. 行为原则 C. 生活原则 D. 政治原则
在对待传统道德的问题上,要反对 ( )。 A. 个人主义与人类主义 B. 保守主义与激进主义 C. 功利主义与道德主义 D. 文化复古主义与历史虚无主义
评价人生价值的基本尺度是( )。 A. 人的自我感觉 B. 个人索取的多少 C. 人生享受了多少 D. 劳动和贡献
把追求金钱作为人生的最高目的,认为金钱可以主宰一切的错误人生观是( )。 A. 享乐主义的人生观 B. 禁欲主义的人生观 C. 极端个人主义的人生观 D. 拜金主义的人生观
在现阶段,爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化事业,献身于( )。 A. 促进祖国统一的事业 B. 国家建设 C. 经济建设 D. 政治建设
建设中国特色社会主义,把我国建设成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家是现阶段我国各族人民的( )。 A. 共同理想 B. 职业理想 C. 道德理想 D. 社会理想
( )是社会主义核心价值观中国家层面的内容。 A. 倡导民主、自由、繁荣、开放 B. 倡导自由平等、公正、法治 C. 倡导爱国、敬业、诚信、友善 D. 倡导富强、民主、文明、和谐
社会主义道德建设的核心是( )。 A. 发展社会主义市场经济 B. 坚持中国共产党的领导 C. 建设中国特色社会主义 D. 为人民服务
建设中国特色社会主义法治国家,我们要培养的思维方式是( )。 A. 道德思维方式B. 法律思维方式 C. 心理思维方式 D. 政治思维方式
国家创制法律规范的方式主要是( )。 A. 制定与修定 B. 制定与认可 C. 修定与认可 D. 制定与沿用
当代大学生的历史使命是( )。 A. 脚踏实地 B. 追求真理 C. 建设中国特色的社会主义、实现中华民族的伟大复兴 D. 创新学习理念
我国公民道德建设的重点是( )。 A. 培养公民的竞争意识 B. 坚定人民的社会主义信念 C. 诚实守信 D. 培养人们的法律意识
费尔巴哈说:“直接从自然界产生的人,只是纯粹自然的本质,而不是人。人是人的作品,是文化、历史的产物”。这段话说明 人的本质属性是( )。 A. 自然属性 B. 社会属性 C. 精神属性 D. 自私自利性
人生目的主要回答( )。 A. 人为什么活着 B. 世界的本源是什么 C. 人应当怎样生活 D. 什么样的人生才有意义
思想道德素质和( )是人的基本素质。 A. 法律素质 B. 精神素质 C. 心理状况 D. 艺术修养
道德的主要功能是( )。 A. 认识功能和调节功能 B. 教育功能 C. 辩护功能D. 导向功能和沟通功能 D. 导向功能和沟通功能
维护( )和领土完整,是国家的核心利益。 A. 国家主权 B. 国家地位 C. 民族团结 D. 国家安全
爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、种族和文化的 归属感、( )尊严感与荣誉感的统一。 A. 依恋感 B. 向往感 C. 认同感 D. 作用感
“假如做软件的一开始就想做比尔·盖次,学哲学的一上来就想超过黑格尔,忽略手头的工作,最终可能会一事无成。你可以 骑驴找马,但不要虐待那头驴。”这段话说明的是( )。 A. 人生就应该在追求最好中度过 B. 人应该只要做好本职工作 C. 人应该在爱岗敬业中实现自己的价值 D. 物质报酬是工作的唯一动力
( )和法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 A. 思想 B. 思想道德 C. 道德 D. 习俗
正确对待人生的顺境和逆境,需要用( ) 。 A. 悲观厌世的人生态度 B. 愤世嫉俗的人生态度 C. 积极进取的人生态度 D. 消极无为的人生态度
( )是人才素质的基础。 A. 德 B. 智 C. 体 D. 美
下列关于法律,正确的说法有( )。 A. 法律是最高统治者个人意志的体现B. 法律是由社会物质生活条件来决定的 C. 法律是维护社会秩序的手段之一 D. 法律是国家创制并保证实施的行为规范
爱国主义是具体的、历史的,不同时期的爱国主义有不同的特点,新时期中国自国主义的特点 是( )。 A. 参与经济全球化与维护中国国家利益的统一 B. 爱国主义与爱社会主义的一致性 C. 爱国主义与拥护祖国统一的一致性 D. 爱国主义与坚持中国共产党领导的一致性
以天下为己任,无论身居何位,都心忧天下,关心国家的命运和民生的苦乐,自觉地把个人的前途和国家的兴衰联系起来,把爱 国的思想付诸行动。下列选项中体现了这种爱国主义优良传统的有( )。 A. “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” B. “人生自古谁无死,留取丹心照汗青” C. “知之为知之,不知为不知,是知也” D. “苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”
理想的特征包括( )。 A. 时代性 B. 超前性 C. 阶级性 D. 实践性
人生价值评价应该坚持的原则是( )。 A. 能力有大小与贡献需尽力相统一的原则 B. 物质贡献与精神贡献相统一的原则 C. 完善自身与贡献社会相统一的原则 D. 动机与效果相统一的原则
道德是具有阶级性的特殊的社会意识形态。（）
马克思主义信仰的正确性在于他的科学性和崇高性、实践性。( )。
教育具有社会性和阶级性。
立法公正是公平正义的起点。( )
只有把自己的真才实学同报效国家的志向结合起来,始终如一地身体力行,才能为国家和民族做出 应有的贡献,实现做一个 忠诚的爱国者的人生追求。( )
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