出自:乐山师范学院科学教学论

科学的社会价值最大地表现为它的( ) A. 社会性 B. 创新性 C. 人文性 D. 发展性
最早提出主动学习与科学认识过程相结合的是20 世纪著名的教育家() A. 加涅 B. 奥苏泊尔 C. 杜威 D. 泰勒
科学包括( ) A. 科学发现的知识与过程 B. 科学发现的知识与精神 C. 科学态度与科学精神 D. 科学过程与科学态度
小学高年级科学教育的主要特征是( ) A. 提高学习科学知识的能力 B. 掌握更多的科学知识 C. 加强学生的动手能力 D. 积极开发学生的想象力和创造性思维
推动科学教育产生及发展的三个重要因素是( ) A. 教育、科学、心理 B. 教育、科学、社会 C. 教育、历史、科学 D. 教育、哲学、科学
3、 科学能力
4、 模型
5、 教学
6、 科学课程与教学论
7、 科学探究
8、 化学前概念
9、 教学评价
10、 实践教学
教学过程的规律包括( )。 A. 教学认识过程简约性的规律 B. 教和学相互依存的规律 C. 教学与发展相互制约相互促进的规律 D. 教学要素的整体性规律
2、 简述科学研究的一般步骤
1、 调查前的准备工作包括那几个方面
科学研究的三个显著特征是:系统性、(____) 、 (____) 。
科学研究的一般步骤是:选择问题、提出假设、 (____) 、 收集资料 、分析资料和作出结论。
亚里士多德在 (____) 之上建立了科学方法论,并以巴巴拉式 (____) 为科学解释中演绎推理的范例,强调通过演绎建立科学解 释,对以后的教育研究产生了深刻影响。
教育辞书和百科全书都属于 (____) 性工具书。我国第一部教育百科全书是1985年出版的(____)。
效度的类型有: (____)、 (____) 和结构效度。
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