出自:四川农业大学教育学

教育学研究的对象是什么？ A. 教育活动 B. 教师 C. 学生 D. 教学
人类的潜能主要是哪种潜能？ A. 劳动 B. 人脑 C. 学习 D. 工作
下列哪个是人发展的外部条件？ A. 环境 B. 家庭 C. 社会 D. 学校
环境的什么特性，能激发的人的能动性和创造性。 A. 特定性 B. 给定性 C. 不确定性 D. 特殊性
人发展的决定性因素是什么？ A. 学校教育 B. 社会环境 C. 个体活动 D. 家庭教育
教育的重要基础是什么？ A. 学生的主体活动 B. 教师的教学活动 C. 社会实践 D. 家庭教育
教育在人的发展中起着什么作用？ A. 提升作用 B. 推动作用 C. 改变作用 D. 引领作用
学校教育主要通过什么方式来培养人？ A. 教育教学 B. 教学实践 C. 传承文化科学知识 D. 继承优良传统
让可能的劳动力转变为现实的劳动力的基本途径是什么？ A. 教育 B. 学习 C. 劳动 D. 成长
教育经济学研究中反映教育收益水平常用的指标是哪个？ A. 霍尔定律 B. 明瑟收益率 C. 摩尔定律 D. 蝴蝶效应
教育的横向流动功能是一种什么流动？ A. 纵向流动 B. 逆向流动 C. 水平流动 D. 反向流动
职称提升、职务升迁等属于教育的何种流动？ A. 纵向流动 B. 横向流动 C. 水平流动 D. 反向流动
个人社会流动的基础是什么？ A. 教育 B. 学习 C. 劳动 D. 升迁
教育相对独立性的依据和主要体现是什么？ A. 学校教育 B. 家庭教育 C. 教育的社会功能 D. 教育的家庭功能
我国的教育观是下列哪个？ A. 以人为本 B. 以国为本 C. 以生产力为本 D. 以经济为本
教育的基础性主要是指什么？ A. 学校教育 B. 人的素质 C. 环境因素 D. 社会因素
教育的发展对社会主义现代化建设具有引领作用的是教育的哪个特征？ A. 教育的先导性 B. 教育的社会性 C. 教育性的独特性 D. 教育的作用
科教兴国战略是何时提出来的？ A. 党的十一届三中全会 B. 党的十五大 C. 党的十八大 D. 党的十九大
《中华人民共和国义务教育法》是什么时候开始实施的？ A. 0986年 B. 0988年 C. 0989年 D. 0990年
社会公平和社会和谐的基石是什么？ A. 物质文明 B. 精神文明 C. 法律公平 D. 教育公平
教育目的的定向作用是什么？ A. 规定了学校教育和学生发展的根本方向 B. 规定了学校教育培养人才的基本质量规格 C. 学校的办学质量 D. 学生的发展质量
教育的对象、出发点和教育的主体是什么？ A. 学生 B. 教师 C. 学校 D. 人
教育倡导教育者应该遵循下列哪个原则来培养人？ A. 填鸭式教学 B. 因材施教 C. 灌输式教学 D. 讲座式教学
下列不是人本主义观念的教育学家或哲学家的是哪位？ A. 涂尔干 B. 卢梭 C. 福禄培尔 D. 斐斯泰洛奇
马克思提出了下列哪个教育学观点？ A. 人本主义 B. 人的全面发展说 C. 社会本位论 D. 唯心主义
“修身治国平天下”出自于下列哪部著作？ A. 《论语》 B. 《孟子》 C. 《大学》 D. 《中庸》
“师夷长技以制夷”是我国哪个阶段的教育目的？ A. 古代 B. 近现代 C. 现代 D. 当代
“教育必须为无产阶级政治服务，教育必须同生产劳动相结合”是我国哪个阶段的教育方针？ A. 近现代 B. 新中国成以后 C. 现代 D. 当代
“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”是哪位领导人提出的教育方针？ A. 邓小平 B. 毛泽东 C. 周恩来 D. 孔子
“培养有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”社会主义建设人人才在下列哪部法律中规定的？ A. 《宪法》 B. 《义务教育法》 C. 《民法》 D. 《刑法》
“教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”出自哪年的《教育法》？ A. 0000年 B. 0005年 C. 0000年 D. 0005年
当今世界各国普遍关心的教育问题是什么？ A. 培养具有独立个性的人 B. 培养全面发展的人 C. 培养经济学家 D. 培养劳动者
我国教育目的在哪个阶段实现？ A. 学前教育 B. 中小学教育 C. 职业教育 D. 高等教育
我国教育中起着奠基作用的是哪个阶段教育？ A. 学前教育 B. 中小学义务教育 C. 职业教育 D. 高等教育
邓小平关于我国社会主义经济社会发展论断主要分为几个阶段？ A. 一个 B. 两个 C. 三个 D. 四个
我国社会主义？初级阶段到什么时候结束？ A. 00世纪末 B. 00世纪初 C. 00世纪初 D. 00世纪中
在我国教育中起着定向和动力作用的是下列哪种教育？ A. 体育 B. 美育 C. 智育 D. 德育
教育制度的广义解释是什么？ A. 根据国家的性质制定教育目的、方针和设施的总称 B. 各种教育机构系统 C. 培养人的各种环节 D. 各类教育的总称
. 当代教育的整体发展方向是什么？ A. 学校教育 B. 在线教育 C. 终身教育 D. 智能教育
现代教育制度的核心部分是什么？ A. 学校教育制度 B. 学校管理制度 C. 学校教学制度 D. 学校评价制度
现代学校系统发展路线之一为自上而下的方式，其顶端是什么？ A. 幼儿园 B. 小学 C. 中学 D. 大学
文艺复兴前后英国的中学主要叫什么名字？ A. 公学 B. 中学 C. 大学 D. 文科中学
0900年北洋政府颁布的“壬戌学制”是什么学制？ A. 三六三制 B. 六三三制 C. 三四五制 D. 六三六制
新中国建立的完成学制中规定，儿童接受初等教育的年龄是多少？ A. 五岁 B. 六七岁 C. 八岁 D. 四岁
全日制中学修业年限是多长？ A. 六年 B. 五年 C. 四年 D. 三年
00世纪初，我国从西方引进的现代学制是什么？ A. 双轨制 B. 单轨制 C. 混合制 D. 三轨制
下列哪个是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（0000-0900）》的战略目标？ A. 到0000年，基本实现现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。 B. 实现更高水平的普及教育 C. 健全充满活力的教育体制 D. 健全体制完备的终身教育
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（0000-0000）》中描绘的我国高等教育的毛入学率达到多少？ A. 0 B. 0.4 C. 0.5 D. 0.6
广义“课程”概念主要是下列哪种？ A. 所有学科（教学科目）总和 B. 学科 C. 各类教材 D. 各类教学目标
课程内容的核心是什么？ A. 经验 B. 学科文化知识 C. 理解 D. 知识
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