出自:乐山师范学院发展心理学

儿童发展是指儿童在整个儿童期的生物行为、社会行为、认知行为和(____)成长变化。
时间取样策略的使用受行为发生频率的限制,而(____)则不受行为发生频率的限制。
皮亚杰将儿童智力发展划分为四个主要阶段,它们是:(____)、前运算阶段、(____)和形式运算阶段。
按照发展研究所考察的变量关系的性质,可以将发展研究分为(____)和(____)。
儿童数数表现出三个重要原则:(____)、(____)、序数原则。
社会学习理论认为,认知—情感变量和(____)是行为的控制机制。
弗洛伊德认为:个人人格由三个层次的成分构成,即本我、(____)、超我。
影响恐惧发展的因素有很多,生物因素、(____)和知觉过程都在其中起着重要的作用。
习惯化之后对新异刺激恢复和增加反应的现象叫“(____)”。
观察学习包括四个过程:注意过程、保持过程、运动复现过程、(____)过程。
纵向研究是在一个(____)对同一批被试进行的研究。
儿童沟通技能的发展非常迅速,到(),已达到惊人的成熟水平。 A. 3岁 B. 半岁 C. 5岁 D. 2岁末
具体运算阶段的儿童指()儿童。 A. 4-7岁 B. 6-7到11-12岁 C. 2-5岁 D. 12-18岁
()认为强化是儿童获得语言的主要机制。 A. 吉布森 B. 皮亚杰 C. 斯金纳 D. 斯腾
()是典型的阶段论者。 A. 皮亚杰 B. 斯金纳 C. 班杜拉 D. 格尔曼
()认为语言发展存在关键期。 A. 勒纳伯格 B. 皮亚杰 C. 斯金纳 D. 华生
()发明了一种称为“视崖”的装置来研究婴儿的深度知觉。 A. 吉布森 B. 皮亚杰 C. 班杜拉 D. 斯腾
影响心理发展的因素问题上,()是二因素论者。 A. 高尔顿 B. 华生 C. 皮亚杰 D. 斯腾
德国理学家()最早提出了智商的概念。 A. 吉布森 B. 皮亚杰 C. 班杜拉 D. 斯腾
感觉运动阶段的儿童年龄为()。 A. 3岁 B. 2-7岁 C. 5岁 D. 0到2岁
()是人格中最原始、最难接近的最基本的成分。 A. 自我 B. 超我 C. 道德伦理 D. 本我
儿童发展实际上是家庭成员之间相互作用的一种复杂过程。
所有的心理变化都称为发展。
6岁儿童已全部掌握表示时间阶段的词。
好奇心强、好问问题也是儿童理智感的特殊表现。
攻击性行为没有性别差异。
对环境可控制的程度影响婴儿对陌生人的反应方式。
5-7岁儿童首先对自己的认识产生了性别恒常性。
精神分析理论强调喂食情境是社会性依恋发展的关键。
研究发现,早期依恋对儿童的成长具有长期影响。
在6岁以前,儿童的自我意识处于发展的高级阶段。
视觉偏好
运算
依恋
小学儿童自我评价发展的特点。
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