西安交通大学——人事素质测评实务

出自:西安交通大学——人事素质测评实务

可提供对应试者如何扬长避短,提高管理绩效的良好建议的测验是

做人员测评工作应该从人力资源管理的全局出发,首先应确定(A)

认知性心理测验的测评内容是(A)

由卡特尔根据人格特质说观点,采用因素分析的方法编制而成的人格测量表,其名称为(A)

在选拔测评中,对于选拔人员来说最关键的标准是(B)

在心理测量中,预测力和诊断力最为可靠的测验方式是(B)

在我国,心理测验在20世纪二三十年代开始使用时,主要应用于(B)

我国第一家社会化的人才素质测评机构出现在(B)

常用的斯坦福成就测验适用于(B)

首先提倡用科学方法测量人格的是英囯的(B)

可帮助组织物色到具有适当的核心动机和特质的员工,既可避免由于人员失误所带来的不良影响,也减少了组织的培训支出,这一特征公析是基于员工的(B)

对管理者的素质方面进行测评我们一般采取

目前流行较广且具有一定影响的态度量表的提出者是

投射法心理测验是以某种心理分析的人格理论为依据的、该人格理论的提岀者是(B)

面试的方式灵活多样,其中我们可以把面试分为囗试和模拟作试;面试的这种划分标准是(B)

在面试方法中,最基本、最常用的面试方法是(

人员素质测评不同于其他行业,通常是同时测量的人越多,单人计费(C)

我国素质测评在初步应用阶段的显著特点是(C)

与传统的测验方法相比,计算机自适应系统的最大特点是(C)

能够实现估计好所测能力范围内的估计标准和拟编测验的信息函数,然后从颕库中选择所测能力水平的题目,这为素质测评信息化实现测评的个性化奠定了基础。这指的是(C)

为每一个测评要素确立关键性的描述特征,要求具备可辨别、易操作的特征,这是素质测评指标构成的(C)

在岗位考核指标中,诸如打字的数量、时间、来回取活的次数、耗氧量等这些指标属于(C)

相对权数是把总权1分配到各个指标上所得到的数量,所有测评指标的相对权数之和为(C)

我们把各类素质测评的要素指标分为身体素质,品德素质、心理素质和(C)

我们通常使用的智力测验、人格测验、成就测验、能力测验等都采用的测验方法是(C)

用于对一般人员的选拔,或是用于对大量应聘者的初步筛选的选拔策略是(D)

在人员素质评中衡量和评价被测量人员维度的是(D)

在素质测评的方法中主要适应于个性满意度等态度程度、能力等诸方面问题的检验与研究的测评方法是(D)

按照观察者与被观察者的关系可将观察法分为(D

案例分析适于采用下列口试方式的(D)

素质测评工具组合设计基本内容的三大模块是(ABC)

人员素质测评信息化中能够体现测评技术方面的有(ABCD)

一般完整的个人人事测评报告包括的内容有

据学者们对近几年人员素质测评和面试评价目标统计分析发现,在65种常用面试的目标中,使用频率最高的有(ABCDE)

人员素质测评信息化的理论依据主要有(ABCDE)

制订招聘选拔方案的主要内容、范围有(ACD)

在采用劣汰策略选拔人才时,在实验设计上的要求是

在针对中、高级管理者的测量工具选择中,至少考虑的测验方式是(AE)

组织层次测评的原则有(BC)

建立优质的测验题库是计算机自适应测验编制中最基础也是工作量最大的工程。这一工程包括(BDE)

要素分顺序法又可分为(CE)

所谓特殊能力是指从事某种专业活动的能力,如运动能力、机械能力、音乐和艺术能力、飞行能力能。

面试内容因应试者在面试过程中的面试表现不同而无法固定

运用等值信度进行分析时,主要看副本是否能够起到重复测评的作用,这也是制约副本信度的主要因素

关联效度指测评结果与某种标准结果之间的一致性程度。

百分位数既可以表示被测评者素质的名次,也可以确定被测评者素质的优秀程度。

素质测评整体报告的格式主要包括需求分析、测评设计、测评手段、总体特点、国体测评结果、结果分析、讨论和专家建议八个部分。

对于人员测评的要素指标要确保标准、直观、有效、明确,避免重复或漏缺现象的发生。

标准情境要求用同样的刺激方法引起所有被测者的反应,测验的内容、提问方式等是不统一的。

假设式提问是面试的一项核心技巧。