黑龙江省教育学院-统计学（专升本）

出自:黑龙江省教育学院-统计学（专升本）

(单选题) 1990 年发表的一篇文章讨论了男性和女性 MBA 毕业生起薪的差别。文章称，从前 20 名商学院毕业的女性 MBA 的平均起薪是 54749 美元，中位数是 47543 美元，标准差是 10250 美元。如果用图示法描述上述数据，则不宜使用的方法是（）。(本题2.0分) A、直方图 B、茎叶图 C、箱线图 D、饼图

(单选题) 在比较两组数据的离散程度时，不能直接比较他们的方差，因为两组数据的（）(本题2.0分) A、标准差不同 B、方差不同 C、数据个数不同 D、计量单位不同

(单选题) 根据一个具体样本求出的总体均值95%置信区间（）。(本题2.0分) A、以95%的概率包含总体均值 B、有5%的可能性包含总体均值 C、一定包含总体均值 D、要么包含总体均值，要么不包含总体均值

(单选题) 从总体中抽取一个元素后，把这个元素放回到总体中再抽取第二个元素，直至抽取 n 个元素为止，这样的抽样方法称为（）(本题2.0分) A、重复抽样 B、不重复抽样 C、整群抽样 D、分层抽样（类型抽样）

(单选题) 如果原假设H0为真，所得到的样本结果会像实际观测结果那么极端或更极端的概率称为（）。 (本题2.0分) A、临界值 B、统计量 C、 P值 D、事先给定的显著水平

(单选题) 在调查某城市小学教师亚健康状况时,从该城市的200所小学中随机抽取40所,每个被抽取小学中的所有教师都参与调查,这样抽样方法属于。(本题2.0分) A、简单随机抽样 B、整群抽样 C、分层抽样 D、等距抽样

(单选题) 总量指标数值大小( )(本题2.0分) A、随总体范围扩大而增大 B、随总体范围扩大而减小 C、随总体范围缩小而增大 D、与总体范围大小无关

(多选题) 相关系数是零,说明两个变量之间的关系( )(本题4.0分) A、完全不相关 B、高度相关 C、低度相关 D、不相关 E、显著相关

(多选题) 定性变量的观测结果是。(本题4.0分) A、顺序变量 B、分类数据 C、顺序数据 D、数值型数据 E、分类变量

(多选题) 适于测度顺序数据的指标有( )。(本题4.0分) A、离散系数 B、中位数 C、众数 D、均值 E、标准差

(多选题) 在直线回归方程yc=a+bx 中( )(本题4.0分) A、必须确定自变量和因变量,即自变量是给定的,因变量是随机的 B、回归系数既可以是正值,也可以是负值 C、一个回归方程既可以由自变量推算因变量的估计值,也可以由因变量的值计算自变量的值 D、两个变量都是随机的 E、两个变量存在线性相关关系,而且相关程度显著

(多选题) 依据指标值的特点,绝对数时间序列分为。(本题4.0分) A、时期序列 B、时点序列 C、相对数时间序列 D、平均数时间序列 E、整数时间序列

(多选题) 指数的作用有（）。(本题4.0分) A、综合反映现象总体的变动方向的程度 B、分析现象总体变动中各个因素的影响方向和影响程度 C、利用指数数列，分析现象发展变化趋势 D、建立回归方程，进行预测 E、利用相关系数，测定现象之间相关的程度

(多选题) 变量按变量值的表现形式不同可分为（）变量和（）变量。(本题4.0分) A、连续 B、离散 C、间断 D、重复

(多选题) 在进行时间序列的速度分析时,不宜计算速度的情况包括。(本题4.0分) A、序列中各期指标值大小差异很大 B、序列中指标值出现0 C、序列中各期指标值均为绝对数 D、序列中指标值出现负数 E、序列指标值中存在极端值

(多选题) 测定季节变动的方法有（）。(本题4.0分) A、移动平均法 B、按月平均法 C、数学模型法 D、移动趋势剔除法 E、按季平均法

(多选题) 属于连续型变量的有（）。(本题4.0分) A、国内生产总值 B、企业数 C、身高 D、体重 E、人数

26. (问答题) 统计调查中的抽样调查概念特点及分类方法是什么?(本题15.0分)

27. (问答题) 什么是数量指标和质量指标?它们有什么关系?(本题15.0分)

(单选题) 在综合统计指标分析的基础上,对社会总体的数量特征作出归纳、推断和预测的方法是( )。(本题2.0分) A、大量观察法 B、统计分组法 C、综合指标法 D、模型推断法

(单选题) 如果两个变量之间的相在系数为–1,这说明两个变量之间是( )。(本题2.0分) A、低度相关 B、显著相关 C、完全相关 D、高度相关

(单选题) 抽样调查所特有的误差是( )。(本题2.0分) A、由于样本的随机性而产生的误差 B、登记误差 C、系统性误差 D、 ABC都错

(单选题) 由组距数列计算算术平均数时,用组中值代表组内变量的一般水平,有一个假定条件,即( )。(本题2.0分) A、各组的次数必须相等 B、组中值能取整值 C、各组变量值在本组内呈均匀分布 D、各组必须是是封闭组

(单选题) 几何平均数主要适合于计算( )。(本题2.0分) A、具有等差关系的数例 B、变量值为偶数项的数列 C、变量值的连乘积等于变量值之和的数列 D、变量值的连乘积等于总比率或总速度的数列

(单选题) 平均指标是表明( )。(本题2.0分) A、大量社会经济现象在一定时间、地点、条件下的一般水平 B、社会经济现象在一定时间、地点、条件下的一般水平 C、同类的社会经济现象在一定时间、地点、条件下的一般水平 D、可比的社会经济现象在一定时间、地点、条件下的一般水平

(单选题) 移动平均法的主要作用在于( )。(本题2.0分) A、消弱短期的偶然因素引起的波动 B、削弱长期的基本因素引起的波动 C、削弱短期的基本因素引起的波动 D、消除季节变动

(单选题) 定基发展速度和环比发展速度的关系是( )。(本题2.0分) A、相邻两个定基发展速度之商等于其相应的环比发展速度 B、相邻两个定基发展速度之积等于其相应的环比发展速度 C、相邻两个定基发展速度之差等于其相应的环比发展速度 D、相邻两个定基发展速度之和等于其环比发展速度

(单选题) 统计设计的核心问题是( )(本题2.0分) A、搜集统计资料方法的设计 B、统计分类和分组的设计 C、统计指标和指标体系的设计 D、统计工作各个环节的具体设计

(单选题) 某企业对员工进行了两项考核,在考核A中员工的平均得分为70分,标准差为20分;在考核B中员工平均得分为60分,标准差为5分,甲在考核A中得80分,在考核B中得70分,则说明( )。(本题2.0分) A、甲在考核B中的相对排名高于在考核A中的相对排名 B、甲在考核A中的相对排名高于在考核B中的相对排名 C、两项考核中甲的相对排名一致 D、无法判断

(单选题) 重点调查的重点单位是( )(本题2.0分) A、这些单位在全局中占举足轻重的地位。 B、这些单位的单位总量占全部单位总量的很大比重 C、这些单位的标志总量占总体全部标志总量的很大比重 D、这些单位是我们工作中的重点。

(单选题) 统计调查按组织方式的不同可以分为( )(本题2.0分) A、 A全面调查与专门调查 B、 B定期调查与连续性调查 C、 C连续性调查与一次性调查 D、 D统计报表与专门调查

(单选题) 某小区为了了解住户对物业服务的看法，准备采取抽样调查方式搜集数据。物业管理部门利用最初的居民登记名单进行抽样，但现在的小区中，原有的一些居民已经搬走，同时有些是新入住的居民户。这种调查产生的误差属于（）。(本题2.0分) A、随即误差 B、抽样框误差 C、回答误差 D、无回答误差

(单选题) 某企业某年上半年各月月初工人数如下：时间 1月1日 2月1日 3月1日 4月1日 5月1日 6月1日 7月1日人数（人） 510 528 550 560 568 564 580 计算上半年平均工人人数。(本题2.0分) A、 552 B、 553 C、 551 D、 554

(单选题) 某厂生产的化纤的纤度服从正态分布，纤维的纤度的标准均值 1.40. 某天测得 25 跟纤维的纤度的均值ex_1257384775364_0.gif =1.39 ，检验与原来设计的标准均值相比是否有所变化，要求的显著水平 α =0.05 ，则下列正确的假设形式是（）。(本题2.0分) A、 H0：μ=1.40H1：μ≠1.40 B、 H0：μ≤1.40H1：μ＞1.40 C、 H0：μ＜1.40H1：μ≥1.40 D、 H0：μ≥1.40H1：μ＜1.40

. (多选题) 产生登记误差的主要原因( )。(本题4.0分) A、计量误差 B、记录误差 C、计算误差 D、抄录误差

(多选题) 评选估计量优良有几个标准( )。(本题4.0分) A、无偏性 B、有效性 C、一致性 D、差异性

(多选题) 抽样误差大小的影响因素有( )(本题4.0分) A、总体各单位标志值的变异程度 B、样本单位数的多少 C、抽样方法 D、抽样的组织形式

(多选题) 按用途统计表可分为( )。(本题4.0分) A、调查表 B、整理表 C、时间数列表 D、分组表

(多选题) 下列调查方式中,属于非全面调查的有。(本题4.0分) A、重点调查 B、抽样调查 C、典型调查 D、普查 E、全面报表

(多选题) 下列属于数量指标指数的有 ( )(本题4.0分) A、工业总产值指数 B、劳动生产率指数 C、职工人数指数 D、产品总成本指数 E、产品单位成本指数

(多选题) 关于决定系数的表述正确的是( )。(本题4.0分) A、 A决定系数可以测度回归直线对样本数据的拟合程度 B、 B决定系数的取值在-1到1之间 C、 C决定系数等于1,说明回归直线可以解释因变量的所有变化 D、 D决定系数等于0,说明回归直线无法解释因变量的变化,因变量与自变量无关 E、 E决定系数越接近0,回归直线的拟合效果越好

(多选题) 指数按其所表明的指标性质的不同可以分为（）。(本题4.0分) A、数量指标指数 B、个体指数 C、质量指标指数 D、总指数 E、加权算术平均式指数