出自:乐山师范学院小学语文教学设计

1、 语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文(____),而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知 识的系统和完整。
2、 (____),是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是(____)的基础,也是学生全面发 展和终身发展的基础。
3、 汉语拼音能帮助学生(____),帮助学生说好(____),帮助学生阅读。
4、 《语文课程标准》阶段目标从“(____)”、“(____)”、“(____)”
5、 语文课程的基本理念是:(____)、正确把握语文教育的特点、积极倡导自主 、合作、探究的学习方式、(____)。
1、 以下关于自然段教学说法不正确的一项是( )。 A. 有中心句的自然段我们通常采用摘句概括法概括段意 B. 品味语言通常要抓住关键词句进行品读鉴赏,这是段落教学的重点 C. 句与句之间的关系常见的有总分、因果、转折、并列、顺承等 D. 自然段都是由若干句话组成的,有明显的换行标志
2、 下列关于阅读教学设计表述不正确的一项是( )。 A. 概括课文主要内容可以通过归并段意法和问题整理法实现 B. 过渡段的分段通常要根据其与前后段落的关系来决定 C. 说明性文章教学不能采用直观教学,影响学生想象力发挥 D. 叙事性作品教学要注意引导学生品味语言体会文章的主旨、情感
3、 单选语文综合性学习要加强整合,主要是指( ) A. 学习目标、学习内容和学习方式的整合 B. 学习内容的整合 C. 学习方式的整合 D. 学习目标的整合
4、 “书写规范”中“规范”二字的意思是( ) A. 笔画、笔顺正确,不写错字、别字、异体字等 B. 握笔的姿势 C. 整篇中每个字的大小、字与字、行与行之间的空隙和距离 D. 写字的坐姿、站姿
5、 针对独生子女常以自我为中心的现象,一位教师和学生共同设计了《关爱:生命里的阳光》,组织学生到敬老院做“爱心天 使”,旨在让独生子女在生活中学会关爱他人,这里采用的语文综合性学习方式是( )。 A. 问题—解决式 B. 观察—表达式 C. 问题—探究式 D. 活动—探究式
1、 《义务教育语文课程标准(实验稿)》于2011年进行了修订
2、 现行教材中口语交际教学的内容大多是紧扣单元专题的,教师在进行教学设计时应注意这一点。
3、 教学重点是指为达到教学目标而应着重指导的内容,它多受教学目标的制约。
4、 教学重点与教学难点有时会是一致的。
5、 教学难点是指学生学习的困难所在,它主要依据学生实际情况而定。
1、 新课程教师角色应如何定位?
2、 什么是阅读教学?阅读与阅读教学有什么区别?
3、 《语文课程标准》对口语交际教学提出了哪些要求?
1、 宋元私塾中最为流行的识字教材有：《 (____)》、《(____)》、《(____)》等。
2、 日本明治政府文部省最早公布的重要教育法令是_(____)_ 。
3、 英国教育史上著名的“初等教育法”颁布于(____)年。
4、 汉代太学内部的考试基本上采用(____)的形式。
5、 西周的学校设置可分为两类：设在天子王城和诸侯国都的称(____)，按年龄层次上可分为(____) 和(____) 两级；设于郊、 野范围内的学校称(____)。
6、 文艺复兴时期意大利著名的人文主义教育家维多里诺创办了一所宫廷学校，称 (____)。
7、 古代罗马共和早期的教育目标是培养(____)。
8、 裴斯塔洛齐是十九世纪初 (____)（国）著名的民主主义教育家。
9、 教育与社会，教育与 (____)是杜威教育理论中的两个主要方面。
10、 二十世纪初，俄国形成了以_(____)性十分明显的双轨制为特征的完整的教育体系。
1、 《新教育大纲》是哪位教育家纂写的？（ ）A. 杨贤江 B. 陶行知 C. 鲁迅 D. 蔡元培
2、 下列教育思潮中，不属于五四时期资产阶级教育思潮的是：（ ） A. 复古主义教育思潮 B. 平民主义教育思潮 C. 工读主义教育思潮 D. 实用主义教育思潮
3、 “八股取士”的考试形式，在哪个朝代确定。（ ） A. 宋代 B. 元代 C. 明代 D. 清代
4、 “杜威学校”即杜威于1896年创设的（ ）实验学校。 A. 旧金山 B. 波士顿 C. 纽约 D. 芝加哥
5、 乌申斯基是（ ）国教育学体系的奠基人之一。 A. 英B. 法C. 俄D. 美
1、 简述苏湖教法。
2、 简述杨贤江“全人生指导”思想的基本内容。
3、 为什么说英国教育长期具有双轨的性质？
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