出自:佳木斯大学语言治疗学

在下列哪些情况下，个体较易产生与群体保持一致的从众行为倾向( )
·群体的竞争程度较低
·群体成员的共同性较少
·群体凝聚力较高
·群体目标较明确一致
·群体规模较小
在组织行为学中,把一个人对于自己在某种环境中应该有什么样的行为反应的认识称为( )
·角色知觉
·角色冲突
·角色期待
·角色定式
管理群体间互动有许多办法,其中最简单、花费最低的办法是( )。
·制定规则与程序
·设置层次等级
·设计联络员角色
·成立特别工作组
希望与他人来往、结交,与他人建立并维持和谐的人际关系的这种需求是( )
·包容需求
·控制需求
·感情需求
·交往需求
吉林羊毛衫厂的“全员塑形法”的理论基础是( )。
·参与管理理论与麦克里兰的成就需要理论
·参与管理理论与奥德弗的ERG理论
·期望理论与奥德弗的ERG理论
·公平理论与双因素理论
动机是人类行为的直接原因,驱使人们产生某种行为,这是动机的( )
·始发机能
·选择机能
·导向机能
·强化机能
AutoCAD选项对话框的选项板包括（ ）。
·用户系统配置
·三维建模
·选择集
·配置
查询质量特性命令，可查询（ ）。
·惯性矩
·旋转半径
·质心
·主力矩与质心的X-Y-Z方向
查询距离命令，可查询（ ）。
·Y增量
·Z增量
·与XY平面的倾角
·XY平面中倾角
AutoCAD设计中心对话框中，文件夹项下，右边内容区包括（ ）。
·表格样式
·布局
·外部参照
·文字样式
网络上常见的动画图片格式为（）
·jpg
·mpeg
·bmp
·gif
使用Flash制作动画的过程中，由软件自动生成的帧是（）
·关健帧
·空白帧
·空白关健帧
·过渡帧
教师在资源准备完毕之后，成功制作好了多媒体演示文稿“小橘灯.ppt”，但到教室中要使用这个课件时，遇到了问题：双击“小橘灯.ppt”课件的图标后，系统提示“不能打开此文件……”或者出现“打开方式”对话框。可能的原因是（）。
·没有将有关的音频文件复制到讲课用的电脑中
·电脑没有上网
·该电脑没有安装PowerPoint软件
·电脑显示器有问题，出现故障。
以下哪一项不适合作为网络探究学习的学习任务（）
·制作关于酸雨危害的多媒体演示文稿
·设计一份宣传环保的倡议书
·设计某一地区河流污染治理方案
·标注汉字拼音
分析学生特征的叙述中，不正确的是（）
·分析学生已有的知识和经验
·分析学生的学习习惯
·了解程度越深，针对性越强
·结合教师的教学风格
下列哪种是用动态的图形图像表示抽象过程的数据文件（）
·视频
·动画
·图形
·图像
网络快车的英文名是（）
·BadCopy
·Nero
·FlashGet
·Bittorrent
Excel包含多种统计函数，下面不属于Excel统计函数的是（）
·数据求和
·求平均数
·排序
·日期函数
下列哪一项不是gateface门面辅助教师教学管理的功能()
·教师利用BBS发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。
·教师利用博客发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。
·教师利用共享空间共享各种资料文件。
·利用聊天工具与其他老师交流
教育技术是运用各种理论和技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、（）利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。
·归纳
·分类
·开发
·组织
下列哪个搜索关键词可以更加方便快捷的找到文本资源（）
·居庸关wmf
·故宫mid
·峨眉山wps
·清西陵gif
在搜索课件时，发现了一个很有用的课件资源网站，为了方便再次浏览该网站，最简便的做法是（）
·将网址复制到一个Word文档中
·将网页另存到一个特定的文件夹
·将网址添加到收藏夹
·复制网页上的所有内容到Word文档
一位老师尝试用photoshop合成图片，他以后还想反复修改，应当将文件保存成以下哪种格式（）
·psd格式
·gif格式
·bmp格式
·jpg格
假如一位老师要在网页上放置一张风景图片，下列哪种格式最为适合（）
·PSD
·BMP
·JPEG
·MPEG
Powerpoint所提供的（）功能，可对幻灯片进行超文本链接，从而可使对幻灯片由顺序放映的线性结构，变为人为控制放映顺序的超文本结构。
·自定义动画
·动作设置
·预设动画
·自定义放映
扩展名为“.gov”的网址说明该网站属于
·公司网站
·政府网站
·教育网站
·商业网站
测验法适用于下列哪种情况（）
·适用于收集有关事实性问题和态度性问题的信息，适用面较广
·适用于收集学生的知识水平、能力情况等学习信息
·适用于对学生的学习过程进行评价
·适用于收集学生作品和学习反思等相关信息
利用gateface门面的局限性在于（）
·可以实时的交流信息。
·可以突破地域限制，有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论，教师与学科专家交流思想与观点。
·用户必须获得要在线联网。
·可以共享资源。
对学生看待事物的基本看法与倾向的要求属于（）
·知识与技能目标
·过程与方法目标
·情感态度价值观目标
·活动目标
在多媒体教室里，教师利用Flash动画演示教学内容，并给予学生必要的提示，让学生总结得出与教学内容有关的原理，属于（）教与学的活动：
·教师讲解，学生接受
·教师置境，学生体验
·教师引导，学生探究
·教师示范，学生模仿
网络教室的基本构成包括（）
·多媒体计算机、控制系统、资源系统、网络连接
·教师机、学生机、控制系统、网络连接
·教师机、学生机、幻灯投影机、网络连接
·多媒体计算机、控制系统、网络连接、幻灯投影机
形状补间动画是基于形状来完成的,制作形状补间动画的素材必须是()
·图形
·组件
·群组
·分离成几块的图形和文字
既能访问3W网站，又能访问门面空间的浏览器是（）
·IE浏览器
·门面浏览器
·EDGE浏览器
·CHROME浏览器
教育技术的理论与实践的内容包括开发、设计、（）、应用和评价几个方面
·调研
·管理
·组织
·维护
下列哪种是记录真实动态过程的数据文件（）
·视频
·图形
·音频
·图像
王老师经常利用gateface门面与北京的一位学科专家进行交流，共同探讨问题。下面有关王老师对gateface的应用的描述中不正确的是（）
·他可以给课程专家发送文件
·他可以将电脑屏幕内容发送给学科专家实时观看
·他可以和课程专家聊天沟通
·他不能转发课程专家发表在gateface里的博客和文章。
对博客进行管理主要是通过（）来实现的
·管理软件
·管理模板
·管理界面
·管理日志
博客日志中由（）充当“关键词”角色，方便查找和管理的
·日志标签
·博客地址
·友情链接
·日志题目
以下对教育技术的理解错误的是（）
·在内涵上，教育技术与电化教育具有实质性的区别
·教育技术是指应用各种理论和技术，通过对教与学的过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论和实践
·信息技术与教育技术是具有交叉性的两个研究领域
·教育技术的理论和实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源
下列哪种说法是错误的（）
·RealMedia文件优点是流媒体文件，音质较好。缺点是占用带宽大，不能用于网络广播、网上教学和网上点播。
·WindowsMedia文件基于网络流媒体技术的音频格式。其优点是功能齐全，使用方便，支持无失真压缩、失真压缩和语音压缩等压缩方式
·WAV文件是较通用的音频格式，其优点是保真度高，适用于音频原始素材的保存；缺点是文件数据量大，不易传输与携带。
·MP3文件是压缩比例较高，声音质量较好的音频格式。其缺点是该格相比，音质较差。
在声音数字化过程中,将声音信号的幅度取值的数量加以限制,用有限个幅值表示实际采样的幅值的过程称为 ( ) 。
·采样
·量化
·编码
·编辑
数据AAAACTEEEEEEEEEJJJJJJJJJJJJJJJJ,使用行程编码(行程长度用1字节存储)对其进行压缩,所需存储量为 ( ) 。
·8B
·10B
·8b
·8字节
分辨率为352×240,真彩色,PAL制式的1分钟视频(不含音频数据)所需的存储容量为 ( ) 。
·456.2M
·362.5MB
·380.2MB
·50.7MB
在多媒体技术中,研究和处理的主要频率范围为 ( ) 的声音信号。
·20Hz~20kHz
·300Hz~3kHz
·20Hz~3kHz
·30Hz~2KHz
数字化后的多媒体信息的数据量庞大,给存储器的存储容量以及通信网络的带宽带来极大的压力,多媒体 ( ) 技术可以缓解这方面的压力。
·数据聚合
·数据存储
·数据压缩
·数据加密
奈奎斯特采样定理指出,采样频率不低于声音信号的 ( ) ,就能够由采样信号还原成原来的声音。
·频率的2倍
·最高频率
·最高频率的4倍
·最高频率的2倍
像素深度是指每个像素的颜色所使用的二进制位数,其单位是 ( ) 。
·B
·字节
·bit
·Byte
真彩色图像的像素深度是 ( ) 位。
·24
·32
·48
·64
数据压缩是指对原始数据进行重新编码,去除原始数据中 ( ) 数据的过程。
·噪音
·冗长
·冗余
·重复
既是图像文件格式,又是动画文件格式的文件格式是 ( ) 。
·GIF
·JPG
·SWF
·MPG
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