出自:西安科技大学-测绘工程-马克思主义基本原理概论

【单选题】恩格斯的历史合力论把人的活动归结为（）。 A、 个体的活动 B、 偶然的活动 C、 群众的活动 D、 主观的活动
【判断题】每个人的意志都会受到其他人的阻碍，这样会削弱推动历史发展的合力。（）
【判断题】经济因素对历史发展的决定作用不是随时随地的，政治因素有时候也会占据主导地位。（）
【单选题】下面属于非典型社会形态的是（）。 A、 新民主主义社会 B、 奴隶社会 C、 封建社会 D、 社会主义社会
【判断题】否认历史发展的决定性就是否认社会发展的客观规律性，会导致唯心史观。（）
【判断题】社会形态更替的统一性体现在任何国家都要经历社会五形态的发展。（）
【判断题】社会形态的更替是直线发展的，要克服悲观论、循环论的错误历史观。
【单选题】（）标志着生产力的水平。 A、 生产关系 B、 生产工具 C、 经济基础 D、 剩余产品
【单选题】封建社会是生产资料的封建地主所有制，其分配方式是（）。 A、 多劳多得 B、 利润 C、 工资 D、 地租
【判断题】探索历史发展规律要从生产力、生产关系、社会意识、政治领域等中去寻找。（）
【判断题】生产关系对生产力的反作用体现在生产关系会阻碍生产力的发展。（）
【单选题】下面属于思想上层建筑的是（）。 A、 军队 B、 警察 C、 观点 D、 制度
【单选题】政治上层建筑的主体是（）。 A、 人民群众 B、 无产阶级 C、 知识分子 D、 官员
【判断题】经济基础是社会中占主导地位的生产关系。（）
【单选题】有什么样的经济基础就有什么样的上层建筑体现了（）。 A、 经济基础决定上层建筑的产生 B、 经济基础决定上层建筑的性质 C、 经济基础决定上层建筑的发展 D、 经济基础决定上层建筑的历史继承
【单选题】下面对经济基础和上层建筑之间存在矛盾的原因分析不正确的是（）。 A、 上层建筑在建立之初会有不完善之处 B、 上层建筑反映和反作用经济基础需要经过很多中间环节 C、 政治上层建筑对经济基础实行强制性的控制 D、 经济基础会发生阶段性的变化
【判断题】只有在国家权力沿着经济发展的方向起作用时，才能推动经济的发展。（）
【判断题】政治对经济的反作用要求经济体制要适应政治体制的发展。（）
【单选题】“三个有利于”不包括（）。 A、 是否有利于发展社会主义生产力 B、 是否有利于增强社会主义国家的综合国力 C、 是否有利于实现小康社会 D、 是否有利于提高人民的生活水平
【单选题】科学发展观的第一要义是（）。 A、 科学 B、 和谐 C、 发展 D、 以人为本
【单选题】（）是一切历史的第一个前提。 A、 创造历史 B、 文化 C、 宗教 D、 生活
【判断题】生产力是社会发展的最终动因。（）
【单选题】下面对阶级和等级的区别说法不正确的一项是（）。 A、 等级主要按照地位划分 B、 印度婆罗门、刹帝利是按照阶级划分的结果 C、 等级比阶级的外延窄 D、 等级属于政治法律范畴
【单选题】马克思在阶级斗争方面的重要贡献不包括（）。 A、 把资本主义社会分为生产者阶级、土地所有者阶级和非生产者阶级 B、 证明了阶级的存在仅仅同生产发展的一定历史阶段相联系 C、 提出阶级斗争必然要导致无产阶级专政 D、 提出专政是达到消灭一切阶级和进入无阶级社会的过渡
【单选题】划分阶级的客观标准是（）。 A、 思想认识 B、 政治态度 C、 经济标准 D、 社会生活方式
【判断题】阶级只有在生产力高度发达的条件下才有可能消失。（）
【判断题】赫鲁晓夫认为全人类利益高于一切是典型的阶级斗争万灵论思想。（）
【单选题】革命与改革的相同之处是（）。 A、 都是为了实现社会形态的更替 B、 都是自下而上的运动 C、 其根源都在于社会基本矛盾 D、 都要经过暴力冲突
【单选题】（）是阶级斗争的最高表现。 A、 政治斗争 B、 改革 C、 革命 D、 社会形态更替
【判断题】改革的根本目的是革新束缚生产力发展的旧体制和旧观念。（）
【判断题】从单个资本到国家垄断资本的一系列发展是量变逐渐累积到质变的结果。（）
【单选题】下面关于科学与技术的说法不正确的一项是（）。 A、 科学是一种知识形态 B、 技术的主要任务是改造世界 C、 技术是解决怎么做、做什么的问题 D、 科学是从一般到个别
【单选题】从煤油灯到白炽灯再到节能灯的发展体现了科学技术的（）。 A、 客观性 B、 实践性 C、 创新性 D、 继承性
【判断题】科学是技术的理论基础和实现手段。（）
【单选题】两种技术决定论的本质是（）。 A、 夸大了技术精英的力量 B、 没有看到生产力的作用 C、 夸大了科学技术的作用 D、 忽视了人民群众的主体作用
【单选题】从注重物质到注重休闲、学习体现了科学技术对我们（）的改变。 A、 生产方式 B、 生活方式 C、 思维方式 D、 道德理念
【判断题】科学技术因其自身的限制才产生了消极后果。（）
【判断题】人的内在尺度指的是社会发展的合目的性。（）
【单选题】历史的“平行四边形”法则的提出者是（）。 A、 马克思 B、 恩格斯 C、 涂尔干 D、 韦伯
【单选题】（）是人的本质属性。 A、 政治性 B、 宗教性 C、 社会性 D、 感性
【判断题】每个人都能促进社会历史的发展。（）
【单选题】（）提出了超人哲学，是主观唯心主义的代表人物。 A、 米海洛夫斯基 B、 尼采 C、 柏拉图 D、 黑格尔
【单选题】唯物史观的三个基本原理不包括（）。 A、 社会存在决定社会意识 B、 生产方式是人类社会的决定力量 C、 物质生产活动的主体是人民群众 D、 人民群众是历史的创造者
判断题】民本论归根到底还是属于历史唯心主义的范畴。（）
【判断题】主观唯心主义的英雄史观完全忽略了人民群众的作用。（）
【单选题】蒲松龄通过听取老百姓讲故事搜集素材，体现了（）。 A、 人民群众是物质财富的创造者 B、 知识分子是精神财富的直接创作者 C、 人民群众直接参加了精神财富的创造活动 D、 人民群众的实践是一切社会财富的源泉
【单选题】人民群众创造历史要受到精神条件的制约，表现在（）。 A、 不同经济制度下人民群众的经济地位不同 B、 不同政治制度下人民群众的政治地位不同 C、 人民群众容易受到一定社会条件下思想文化的影响 D、 人民群众的科技文化水平不高
【判断题】犯罪分子不属于人民群众的范畴。（）
【单选题】时势造英雄体现在时势对英雄人物的什么影响？（） A、 召唤影响 B、 锻炼影响 C、 筛选英雄 D、 以上都是
【单选题】从1935年到1976年中国的历史打上了毛泽东的个人印迹，体现了（）。 A、 历史人物是历史事件的发起者 B、 历史人物是历史事件的组织者、策划者、指挥者 C、 历史人物能够加速历史的进程 D、 历史人物能够延缓历史的进程
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