出自:国家开放大学学前教育政策与法规

侮辱、殴打教师的法律责任（）。
A.对于国家机关工作人员或者企事业组织，社会团体等社会组织的人员侮辱、殴打教师的，应由其所在单位给予相应的行政处分。
B.对于违反《治安管理处罚条例》殴打教师，造成轻微伤害的；公然侮辱教师的，侵犯人身权利，尚不构成刑事犯罪的，依照该条例的规定，由公安机关处以十五日以下拘留、二百元以下罚款或者警告。
C.对于侮辱、殴打教师，造成损害的，应当依照《民法通则》的规定，由人民法院追究民事责任。
D.对于侮辱、殴打教师，情节严重，构成犯罪的，由人民法院依法追究刑事责任。
我国宪法是教育法的渊源的原因有（）。
A.为教育法提供了基本指导思想和立法依据。
B.宪法是国家最高权力机关制定的国家的总章程和根本大法。
C.宪法规定了国家发展教育事业的目的、基本原则和任务。
D.为教育活动确定了基本法律规范。
教育法的特点，是指其作为一种专门的法律与其他法律相比，具有的自身的特点。主要有以下（）方面。
A.教育法的法主体呈现多样性
B.适用范围的广泛性
C.法律关系的复杂性
D.法律后果的特殊性
学习幼儿教育法规基本知识的意义主要有（）。
A.学习幼儿教育法规基本知识，是适应依法治教形势的需要。
B.学习幼儿教育法规基本知识是正确履行园长职责、实现教育管理现代化的需要。
C.学习幼儿教育法规的基本知识，是带领广大教师及人民群众学法用法、自觉遵守教育法的需要。
D.提高幼教工作者法律意识，增强教育法制观念。
下列有关依法治教的说法正确的是（）。
A.依法治教要求各级国家机关、教育机构、教师、学生以及其他社会组织和公民等各种教育主体依法参与包括实施教育教学、管理教育事业和其他有关教育的活动。
B.从总体上看，实行依法治教是社会主义法制建设的必然要求，是依法治国方略在教育领域的体现。
C.实行依法治教是教育的地位和自身发展的客观要求。随着现代社会的发展，教育在社会生活中的地位越来越重要。
D.实行依法治教，是教育适应社会主义市场经济的必然要求。
改善儿童生存和发展环境的主要目标有（）。
A.改善儿童生存的自然环境
B.优化儿童发展的社会环境
C.保护处于困境中的儿童
D.为儿童成长创造良好的家庭环境
《中国儿童发展纲要》中关于学前教育的法律法规和政策有（）。
A.发展学前教育
B.建立并完善0-3岁儿童教育管理体制
C.合理规划并办好教育部门举办的示范性幼儿园，同时鼓励社会多渠道、多形式发展幼儿教育
D.积极探索非正规教育形式，满足边远、贫困地区及少数民族地区幼儿接受学前教育的需要
民办学校的学校理事会或者董事会行使下列职权（）。
A.聘任和解聘校长
B.修改学校章程和制定学校的规章制度
C.制定发展规划，批准年度工作计划
D.筹集办学经费，审核预算、决算
我国《托儿所、幼儿园卫生保健制度》从（）方面对婴幼儿的饮食作出了规定。
A.饮食管理
B.科学喂养
C.饮食卫生
D.保健制度
狭义的学前教育评价范围主要包括（）。
A.幼儿园评价
B.教师评价
C.家长评价
D.儿童评价
教育法规的表现形式主要有（）。
A.宪法
B.地方性教育法规
C.教育法律
D.教育行政法规、规章
学前教育法规的作用主要体现在（）。
A.保障作用
B.指引作用
C.评价作用
D.激励作用
政府应引导并支持民办学前教育向（）方向发展。
A.普及化
B.规范化
C.多样化
D.公益性
“让孩子拥有一个快乐的童年”，需要（）。
A.以培养幼儿的智力为主
B.注重幼儿的实践活动
C.保证幼儿愉快、有益的自由活动
D.培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力
以下哪些观点是正确的（）。
A.幼儿园工作人员应拥护党的基本路线
B.幼儿园工作人员应具有本科以上学历
C.幼儿园工作人员应热爱学前教育事业，爱护幼儿
D.幼儿园工作人员应品德良好、为人师表，忠于职责，身体健康
公立幼儿园的收入有（）。
A.上级补助收入
B.事业收入
C.举办培训班收入
D.其他收入
我国现行幼教管理体制的不完善之处，突出表现在（）。
A.教育行政职能窄化
B.条块分割，各自为政，没有形成有机联系的整体
C.投资渠道限于政府办学的单一渠道
D.存在资源短缺与严重浪费并存的现象
在园所班级工作管理中，管理在班级工作中的意义具体表现在（）。
A.有利于班级教育工作的有序进行
B.有利于教师教育工作水平的提高
C.有利于加强班级团结
D.有利于提高教育质量
园所保育工作管理的基本内容主要包括（）。
A.清洁卫生管理
B.日常生活管理
C.安全工作管理
D.保健工作管理
园所管理在用人方面要运用一些用人策略，有（）。
A.用人的互补度
B.用人的认可度
C.用人的信任度
D.用人的透明度
《3-6岁儿童学习与发展指南》将社会领域的学习与发展分为两个子领域，分别是（）。
A.人际交往
B.人际互动
C.社会归属
D.社会适应
我国学前教育政策法规的作用主要体现为（）。
A.导向作用
B.教育作用
C.评价作用
D.管理作用
申请正式设立民办学校，举办者应当向审批机关提交（）材料。
A.筹设批准书及筹设情况报告
B.学校章程，首届学校理事会、董事会或者其他决策机构组成人员名单
C.学校资产的有效证明文件
D.校长、教师、财产人员的资格证明文件
幼儿学籍管理档案，包括（）。
A.幼儿花名册
B.幼儿登记表
C.幼儿成绩单
D.幼儿身心发展状况纪律
幼儿园的法律地位，主要是指其作为实施保育教育活动的社会组织和机构，在法律上所享有的（）。
A.权利能力
B.行为能力
C.责任能力
D.办学能力
有些幼儿园事故是在教学管理过程中引起的，包括（）。
A.体罚或变相体罚造成幼儿伤害
B.违反国家有关的幼儿管理法规发生的伤害
C.玩忽职守、工作责任心差造成幼儿伤害
D.安全措施保障不力
幼儿园实行聘任制，幼儿园教师由（）聘任。
A.幼儿园园长
B.教育行政部门
C.开办幼儿园的单位
D.开办幼儿园的个人
托幼机构应当贯彻（）的方针，认真做好卫生保健工作。
A.保教结合
B.预防为主
C.坚持晨检
D.定期检查
幼儿园不仅要为国家培养身体健康的幼儿，而且要培养他们具有良好的（）。
A.学习能力
B.心理素质
C.社会适应能力
D.人际交往能力
幼儿园保育员的主要职责（）。
A.负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作
B.在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动
C.在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度
D.妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具
教师权利和义务的特点是（）。
A.在教育教学活动中产生并由教育法律规范所设定
B.是宪法所赋予
C.与教师职务和职责紧密相连
D.是一定社会物质生活条件能予以保证的
在幼儿园中，不属于教师的职员有（）。
A.行政管理人员
B.后勤服务人员
C.生活老师
D.校办产业公司人员
教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或解聘（）。
A.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的
B.体罚学生，经教育不改的
C.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的
D.无故不参加教育教学活动
根据我国《教育法》规定，凡经合法手续设立的幼儿园，具有的基本权利包括（）。
A.按照章程自主管理幼儿园权
B.学籍管理权
C.对本单位设施和经费的管理和使用权
D.拒绝对保教活动的非法干涉权
幼儿园园长负责幼儿园的全面工作，其主要职责如下（）。
A.负责聘任、调配工作人员。指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给以奖惩。
B.关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件，维护他们的合法权益。
C.组织和指导家长工作。
D.负责与社区的联系和合作。
下列说法正确的是（）。
A.幼儿园适龄幼儿为3周岁至6周岁（或7周岁）
B.幼儿入园前，需按照卫生部门制定的卫生保健制度进行体格检查，合格者方可入园
C.幼儿入园除进行体格检查外，严禁任何形式的考试或测查
D.幼儿园是学校教育的准备阶段
根据教育法的规定，从幼儿园的特点出发，其经费来源主要是（）。
A.举办者投入
B.家长交纳保育、教育费
C.社会捐助
D.国家拨款
教师聘任制度包括（）等几种形式。
A.招聘
B.续聘
C.解聘
D.辞聘
办幼儿园最基本的物质条件包括（）。
A.房屋
B.场地
C.设备
D.教师
下列关于幼儿园工作人员的说法正确的是（）。
A.幼儿园园长、教师应当具有幼儿师范学校（包括职业学校幼儿教育专业）毕业程度。
B.医师应当具有医学院校毕业程度，医士和护士应当具有中等卫生学校毕业程度，或取得卫生行政部门资格许可。
C.保育员应当具有专科毕业程度，并受过幼儿保育职业培训。
D.保健员应当具有高中毕业程度，并受过幼儿保健培训。
下列组织和公民不得举办学前教育机构（）。
A.不具有法人资格的社会组织
B.以营利为办学目的，被主管教育行政部门给予停办处罚的
C.限制民事行为能力或无民事行为能力者
D.被剥夺政治权利的或被判处徒刑以上刑罚正在服刑者
下列属于非法干涉学前教育机构教育活动的行为有（）。
A.强行占用幼儿活动用房和场地
B.随意抽调学前教育机构教职工另作他用
C.延误或停止学前教育机构保教活动开展
D.到学前教育机构开办所谓艺术班、体操班以牟取经济利益等
设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件（）。
A.有组织机构和章程
B.有合格的教师
C.有符合规定标准的教学场所及设施、设备等
D.有必备的办学资金和稳定的经费来源
凡经合法手续设立的学前教育机构，具有（）。
A.招收新生权
B.自主管理权
C.学籍管理权
D.人事聘任权
下列属于学前教育机构法律地位特点的有（）。
A.公共性
B.非营利性
C.地位多重性
D.层次性
法律主体具备（）是其享有权利、承担义务的资格条件。
A.权利能力
B.行为能力
C.社会能力
D.组织能力
根据学前教育发展的现实要求，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》确立了（）的新办园体制。
A.公办为主
B.政府主导
C.社会参与
D.公办民办并举
目前，我国学前教育机构的办园主体有（）。
A.公办园
B.民办园
C.集体办园
D.其他部门办园
政府教育职责的主要特点是（）。
A.法定性
B.执行性
C.适应性
D.层次性
我国教育行政管理体制实行（）的原则。
A.多级管理
B.集中负责
C.分级管理
D.分工负责
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