出自:新疆师范大学2021级学生第一学期结业课程考试公共教育学

12 当受教育者达到了教育者所提出的德育要求，意味着（ ） A 德育目标的最终实现 B 德育过程中一个阶段的结束和新的阶段的开始 C 德育过程中主要矛盾消失 D 德育过程中主要矛盾转化为次要矛盾，次要矛盾转化为主要矛盾
13、德育过程的真正开端和起点是（ ） A 提高品德认识 B 激发品德发展动机 C 陶冶品德情感 D 培养品德行为习惯
14、教师指导学生参加实际活动，在实践中进行锻炼，以提高品德认识和实际活动能力，形成良好品德行为习惯的方法是（ ） A 说服法 B 榜样法 C 锻炼法 D 表扬奖励与批评处分法
15、不属于我国新时期中小学德育基本内容的是（ ） A 爱国主义教育 B 劳动教育 C 家庭教育 D 民主和法制教育
二、多项选择题 1、下列属于我国学校德育内容的有（ ） A 政治教育 B 思想教育 C 家庭教育 D 道德教育 E 生理健康教育
2、我国德育的基本方法有（ ） A 说服法 B 榜样法 C 锻炼法 D 陶冶法 E 表扬奖励与批评处分法
3、下面对道德结构中“知、情、意、行”论述正确的有（ ） A 知是基础 B 行是关键 C 德育工作必须遵照“知、情、意、行”的顺序，不能变更 D “情”对“知”和“行”起着激励和调节作用 E “意”是“行”的自觉努力，“行”是“知”和“情”的外部表现
4、制定德育目标的主要依据是（ ） A 时代与社会发展需要 B 国家教育方针和教育目的 C 民族文化及传统道德 D 受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征 E 经济发展水平
5、德育的途径主要有( ) A政治课教学 B班主任工作 C劳动 D共青团活动 E课外活动与校外活动
三、判断题 1、德育就是思想政治教育。（ ）
2、导向性原则更多的是以国家的政治要求和社会性质作为提出原则的支持点。（ ）
3、教学具有教育性，所以教学中永远有德育。（ ）
4、对学生进行说服教育时，成效的好坏往往取决于时间的多少。（ ）
5、陶冶法中创设情境的任务必须由教师来做。（ ）
四、填空题 1、德育包括家庭德育、学校德育和_________等形式。
2、我国学校德育容主要有政治教育、思想教育、道德教育、法治教育和____________。
3、德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与________________之间的矛盾。
4、___________是为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和。
5、当代最具影响的德育模式有 认知模式、体谅模式、___________等。
第十章 教师与学生 一、单项选择题 1、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（ ） A、《教师资格条例》 B、《教师资格认定的过渡办法》 C、《教师资格条例》实施办法 D、《中华人民共和国教师法》
2、教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是（ ） A、《关于教师地位的建议》 B、《国际标准职业分类》 C、《教师资格条例》 D、《中华人民共和国教师法》
3、“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的( )特点。 A、示范性 B、复杂性 C、创造性 D、劳动方式个体性
4、学生区别于社会上其他人的一个重要特点是（ ） A、学生的思想是不成熟 B、学生是以学习为主 C、学生的发育不健全 D、学生缺乏自觉性
5、教师的工作目的和使命是（ ） A、热爱教育事业 B、热爱学生 C、教书育人 D、创新开拓
6、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ）素养。 A、教育理论知识 B、崇高的职业道德 C、文化学科知识 D、具备相应的专业知识
7、教师的最基本条件是（ ） A、承担教育教学职责 B、以教书育人为使命 C、文化学科知识 D、具备相应的专业知识
8、教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依《教师法》向主管行政机关申诉，请求处理的制度是（ ） A、教师申诉制度 B、学生申诉制度 C、学校事故 D、法律救济
9、教师的地位一般是指教师的（ ） A、社会地位 B、经济地位 C、文化地位 D、政治地位
10、（ ）年全国人民代表大会常务委员会通过决议，确定每年的9月10日为“教师节”。 A、1984 B、1985 C、1986 D 、1987
13、“道之所存，师之所存也”体现了教师职业的（ ） A、示范者角色 B、授业解惑者角色 C、传道者角色 D、研究者角色
14、具有先进的教学理念属于教师的（ ） A、人格培养 B、学科专业素养 C、教育专业素养 D、职业素养
15、下列哪种说法是不正确的（ ） A、学生享有一般公民的绝大多数权利，并受法律保护 B、努力学习、完成学习任务是学生的一项义务 C、学生的家境贫寒，家长可允许学生辍学，这并不违法 D、偷看学生的私人日记，是侵犯了学生的隐私权
二、多项选择题 1、学生的本质属性包括（ ） A、学生是独立的人 B、学生是全面发展的人 C、学生是正在发展中的人 D、学生是社会中的人 E、学生是以学习为主要任务的人
2、当代中小学生发展的特点有（ ） A、生理发育成熟期提前 B、思维活跃敏捷，但对学校学习兴趣不高 C、多元价值观念、社会的价值取向多元化，影响学生的职业理想和人生观 D、自我意识增强，具有一定的社会交往能力 E、心理问题增多
3、教师的人格形象包括（ ） A、教师对学生的态度 B、教师的行为表现 C、教师的气质 D、教师的兴趣 E、教师的性格
4、下列哪些行为是教师道德形象的体现（ ） A、理解学生 B、公平公正 C、奉献精神 D、博学多才 E、为人师表
5、教师的学科专业素养包括（ ） A、具有先进的教育理念 B、精通所教学科的基础性知识和技能 C、了解与该学科相关的知识 D、了解学科发展脉络 E、了解该学科领域的思维方式和方法论
三、判断题 1、环境决定论虽然否定遗传生物因素在儿童发展中的决定性作用，但仍认为儿童的发展是受处于儿童主观控制之外的某种因果关系所制约，说到底还是一种决定论。（ ）
2、受教育权利是儿童享有的一项基本的权利，是一项宪法权利。（ ）
3、总体而言，儿童的生理成熟先于其心理的成熟。（ ）
4、儿童个体的发展就是儿童在成长过程中身体和心理发生的变化。（ ）
5、中小学生，尤其低年级学生，正处在各种倾向性形成的过程中，而他们又很缺乏判断和选择能力，因此，教育中就应严格地控制他们的所作所为。（ ）
四、填空题 1、教师职业是________。因此，教师不仅要有所教学科的专业素养，还要有 教育专业素养 。
2、________是教师在对教育本职工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。
3、 教师的________是综合地、灵活地运用已有的知识进行创造性活动的能力，是对未知事物探索性的、发现性的心智、情感主动投入的过程。
4、________是指学生和教师在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度。
5、_________是学生最主要的权利，我国一系列法律都对此进行了规定。
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