国家开放大学幼儿园管理

出自:国家开放大学幼儿园管理

主要的“人性假设”观点包括哪几方面（）选择一项或多项：复杂人自我实现人经济人社会人

研究幼儿园管理的常用方法，主要有以下几种（）选择一项或多项：文献法案例法调查法实验法

幼儿园制度修订的主要步骤（）选择一项或多项：调研、论证起草文本审议发布动议试行征求意见

有效授权应把握以下几点：（）选择一项或多项：要确定自己保留的权力明确职责范围授权后，要进行必要的监督和控制。要因事用人，视能授权

幼儿园教学活动是幼儿园的基本形式，是幼儿园课程的主要事实载体，通过教师和幼儿（）的过程，来促进幼儿身心全面发展为目的的活动。选择一项或多项：相互淘汰互相作用双向选择双向交流

下列属于中班幼儿进餐饮水习惯养成方面的要求是（）。选择一项或多项：餐后做到餐具分类归放，主动擦嘴漱口按需饮水，用自己的杯子取水正确使用餐具，文明进餐取餐、进餐时可以与同学进行交流

制定合理的后勤行政管理制度有利于规范后勤管理和员工的行为，具体制度包括（）、门卫完全巡视制度等。选择一项或多项：采购制度玩具使用与维修制度食堂膳食制度财产管理制度

幼儿园工作评价的特点有哪些（）选择一项或多项：事实性信息性协同性整体性

幼儿园危机管理正式进入危机处置阶段，应该遵循的的基本要求包括：（）。选择一项或多项：事中快速反应使危机损害降到最小遇事不慌，保持冷静生命健康至上

某幼儿园为创办示范园，针对存在问题，重新制定岗位职责及各项规章制度，并将考核结果直接与公司工资奖金挂钩，实现规章制度一个月后，不少老师被扣钱，很多老师情绪激动，意见纷纷。请结合规章制度建设的要求谈谈你的看法。

幼儿行为管理的原则是怎样的？请提供一个有关教师管理或辅导幼儿不当行为的实例，并作出分析

幼儿园组织设置的显性目的是（）
单选题 (2 分) 2分
A.
实现幼儿园的工作目标

B.
幼儿园可以实现经济效益

C.
幼儿园的保教质量的提高

D.
为每个工作成员在职业上的成长和自我实现提供条件

幼儿园各项规章制度的核心是（）。
单选题 (2 分) 2分
A.
岗位责任制

B.
部门性规章制度

C.
全园性规章制度

D.
考核与奖励制度

幼儿园管理的（），是指园所管理者运用各种经济手段，调动教职工的积极性，对教职工的行动管理的方法。

单选题 (2 分) 2分
A.
行政方法

B.
经济方法

C.
思想政治教育方法

D.
法律方法

幼儿园管理的（）是指园所管理人员通过国家制定的各种教育的法律、法令、法规、条例和教育方针政策，对园所工作进行管理的方法。

单选题 (2 分) 2分
A.
行政方法

B.
经济方法

C.
思想政治教育方法

D.
法律方法

幼儿园公共关系是一种管理职能，在幼儿园工作中发挥着内促团结、外求发展的重要作用，幼儿园公共关系的核心是幼儿园与（）的关系。

单选题 (2 分) 2分
A.
与教职工

B.
与家长

C.
与社区

D.
与姊妹园

园长为家长提供方便，关心教师的工作、学习生活，尽力为教师教学创造良好的条件，这是园长作为（）角色的体现。
单选题 (2 分) 2分
A.
指导者

B.
学习者

C.
服务者

D.
协调者

（）的儿童教育突破了单一的理论流派，在结合意大利传统历史、文化和教育方式的基础上，他们多年艰苦二执着的时间努力下，发展了自己独特的早期教育之路。
单选题 (2 分) 2分
A.
瑞吉欧•艾米利亚

B.
蒙台梭利

C.
欧文

D.
马拉古兹

对瑞吉欧来说，（）是“儿童的第三位教师”。
单选题 (2 分) 2分
A.
家长

B.
教师

C.
同伴

D.
环境

下列不是构成为确定幼儿园管理原则的依据的是（）。
单选题 (2 分) 2分
A.
幼儿教育的基本规律

B.
管理的实践

C.
管理的理论

D.
国家的制度规定

幼儿园管理目标的几个方面的作用为（）
多选题 (4 分) 4分
A.
指向作用

B.
激励作用

C.
协调和凝聚作用

D.
评价作用

幼儿园管理的最后阶段，是要进行目标成果评价，一般应实行______和_____相结合。（）
多选题 (4 分) 4分
A.
同事互评

B.
自我评价

C.
上级评价

D.
幼儿评价

幼儿园领导方式的四种类型：即( )
多选题 (4 分) 4分
A.
专制型领导方式

B.
民主参与型领导方式

C.
放任型领导方式

D.
权变型领导方式

幼儿园管理体制或领导制度对幼儿园管理来说，具有决定性意义，是幼儿园管理的核心问题。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错

幼儿园物质环境的首要标准就是必须保障儿童的安全。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错

幼儿园组织机构的核心人物是幼儿。回答错误
判断题 (2 分)
A.对
B.错

1949年10月，在教育部初等教育司中设“第二处”，主管幼儿教育。1950年1月改称“幼教独立处”，直属教育部有关部长领导。这是我国第一个幼儿园教育中央领导机构，掌管全国幼儿教育。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错

教务工作是关于保育和教育的行政工作，是对保教工作的组织和管理，具有一定的规范性，并体现出阶段性的特点。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错

幼儿园幼儿活动室面积以人均1.5平方米左右为宜。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错

幼儿园社会资源的最大来源是社区。回答错误
判断题 (2 分) 0分
A.对
B.错

对幼儿园人力资源进行量的管理，就是根据幼儿园人力和物力及其变化，对幼儿园的人力进行恰当的培训、组织和协调。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错

管理目标是幼儿园的根本目标，是实现教育目标的保证和前提。回答错误
判断题 (2 分)
A.对
B.错

幼儿园的人、财、物是管理的基本要素，期中财是最重要的因素。
判断题 (2 分) 0分
A.对
B.错

从穿高跟鞋上班看幼儿园制度管理

做操时,园长发现明老师还是穿着高跟鞋带操,不免有些气恼:幼儿园三令五申,带班老师不准穿高跟鞋,可她却……为了保持制度的严肃性，园长当面向她说明其行为已违反了幼儿园的规章制度，要按规定接受一定的惩罚。不料明老师嘴巴一撇：“罚就罚呗，我懒得换！”

事后，园务委员会找出她做思想工作，她还振振有辞地说：“我穿高跟鞋带班已相当习惯，从来没有发生过事故；再说，从树立幼儿园教师美丽形象上考虑，我个子矮，穿高跟鞋才显现气质和风度……”明老师私下还与其他老师说：“我就是不想听她们领导的话，她们上班穿高跟鞋，我们穿却挨罚，这不明摆着是领导整老师吗？”一时间，这事在园里议论纷纷，给幼儿园的制度管理带来了诸多障碍。

如何在幼儿园的日常事务管理中运用“五常法”让幼儿学会自我管理。

简述幼儿园管理过程各个环节及其特点

简述管理过程中总结阶段需要注意的问题。

简述幼儿园人力资源管理的过程。

我国幼儿园管理的首要原则是（）
单选题 (2 分) 2分
A.
内外协调，权变性的原则

B.
拥有正确的办园方向和和谐一致的长期、中期和近期目标。

C.
民主管理、调动积极性原则

D.
保教为主，整体科学化原则

美国管理学家代明提出，一切有过程的活动，如生产活动、科学研究等，都是由计划、实行、检查、总结四个环节构成。（）是指确定目标和选择实施目标的方案、手段、方法、措施，是管理管理活动的起点，并贯穿于管理活动的始终，也是管理过程的归宿。
单选题 (2 分) 2分
A.
计划

B.
实行

C.
检查

D.
总结

（）最早是美国管理学家彼得德鲁克于1954年提出来的。他认为：“企业的目的和任务，必须转化目标。”如果没有目标，则这个领域必然被忽视。回答错误
单选题 (2 分) 0分
A.
目的管理思想

B.
任务管理思想

C.
目标管理思想

D.
计划管理思想

幼儿园计划可以分为多种类，由于计划的作用和工作的性质的不同，计划常常可以按不同标准予以分类。（）是对园所长远规划和目标的分阶段实现的目标设想，如学年计划。回答错误
单选题 (2 分)
A.
长期计划

B.
中期计划

C.
短期计划

D.
以上都不是

幼儿园实施目标管理有重要的意义和作用，目标引导行动指向特定的方向。整个管理工作必须以目标为出发点，以目标指导工作的发展方向。这是目标管理（）的体现。回答错误
单选题 (2 分)
A.
启动作用

B.
凝聚作用

C.
导向作用

D.
激励作用

园长管理理念是园长对幼儿园管理全过程、各要素及其关系的理性思考。幼儿园的管理主要是人的管理，要坚持以人为本的原则，要积极引进人才，努力造就人才，这是园长（）的体现。
单选题 (2 分) 2分
A.
法治理念

B.
人才理念

C.
公关理念

D.
服务理念

我国幼儿园管理的首要原则是（）
单选题 (2 分) 2分
A.
目标明确，办园方向性原则

B.
内外协调，权变性原则

C.
民主管理、调动积极性原则

D.
健全制度，规范治理的原则

（）是第一个提出并阐述“一般管理”理论的人，明确了管理过程与生产过程的不同。
单选题 (2 分) 2分
A.
法约尔

B.
泰罗

C.
韦伯

D.
欧文

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