出自:河南师范大学-学前教育（专科）-心理学

人的认识过程包括感知、记忆、想象和( )
动物心理演化到人的心理，劳动和( )是两个最主要的
黑猩猩利用木棍从竹筒中取到糖块、属于心理发展水平的()
科学心理学的创立依赖于哲学、生理学和( )三大基础学科
意志行动有哪些特点?
学生的良好兴趣品质应具备哪些特点?兴趣有何作用?
兴趣分哪些种类?
动机有哪些特性与功能?
动机分哪些种类?
为什么说需要是个性倾向性的基础?
简答马斯洛的需要层次论
简答叶克斯—道得生定律
简述气质与高级神经活动类型的关系
分化
动力定型
第一信号系统
第二信号系统
非条件性抑制
外抑制
超限抑制
条件性抑制
消退抑制
分化抑制
辩证唯物主义观点认为人的心理的实质即指心理是( )在人脑中
大脑皮层主要分为()、顶叶、额叶和枕叶四个区，其中()
人的神经系统是由周围神经系统和( )两部分构成的；其中周围神经系统又分为脊神经、脑神经和( )
条件反射是在无条件反射基础上，经过学习训练的反射，其生理基础是大脑皮层的()
反射可以分为条件反射和( )两类，条件反射又分为第—信号系统和( )
反射弧是反射活动的神经结构(或通路)，它是由()、传入神经、中枢神经、传出神经()
人的思维活动有何特点?
情绪、情感过程有何作用？
表情动作有何意义?
高尚道德情感包括哪些内容与形式？
应激的特点是什么?
激情的特点及产生原因有哪些?
心境的特点及产生原因有哪些?
情绪情感同认识过程的关系如何?
情绪、情感有什么区别?
人的意志品质有哪些差异?
相互诱导
反映
感应性
注意
无意注意
有意注意
注意的范围
注意的稳定性
注意的分配
注意的转移
人的注意根据目的与意志努力不同可分为有意注意()有意后或随意
首页 <上一页 3 4 5 6 7 下一页> 尾页