出自:国家开放大学心理健康教育概论

团体心理咨询是否有效最关键在于组织者，即小组组长。（ ）
A.正确
B.错误
认知干预的技术是指咨询员对来访者的不合理的思维、不正确的假设以及认知歪曲所采取的一系列治疗和改变的方法。（ ）
A.正确
B.错误
与“他人”对话，是指自己和“他人”之间的对话。（ ）
A.正确
B.错误
自我对话是指自我存在冲突的两个部分展开对话。（ ）
A.正确
B.错误
真正能带进咨询关系中的最重要的、最大的资源就是咨询员本身。（ ）
A.正确
B.错误
尊重，具体是指咨询员尊重来访者作为人所拥有的情感体验、想法和基本权利，以开放的态度接纳他，并赞同他的一切行为。 （ ）
A.正确
B.错误
同感就是同情。 （ ）
A.正确
B.错误
间接咨询是咨询员对反映当事人问题的来访者所进行的咨询。（ ）
A.正确
B.错误
从狭义来看，心理咨询与辅导是一个专业化的助人他助过程。（ ）
A.正确
B.错误
心理咨询是心理健康教育体系中的重要组成部分，是职业化程度最高的教育内容。（ ）
A.正确
B.错误
心理健康教育活动课程是学校心理健康教育的理想的、有效的载体，在学校心理健康教育整体课程体系中居于核心地位。（ ）
A.正确
B.错误
镜像法是指看自己扮演自己的方法。（ ）
A.正确
B.错误
行为改变法是指通过奖惩等手段建立新的良好的行为，消除某些不良行为的方法。( )
A.正确
B.错误
心理健康教育课就是要让学生进行自我探索，在探索的过程中，逐渐认识自我、调节自我、完善自我，并解决自己在成长过程中的各种困惑和问题。（ ）
A.正确
B.错误
心理健康教育学科课程传授给学生的是心理发展和心理健康教育最复杂的知识。（ ）
A.正确
B.错误
学生从体验中获得有意义的东西，就是学生的感悟。（ ）
A.正确
B.错误
从教育目标看，心理健康教育课程要保证全体学生全身心的参与。（ ）
A.正确
B.错误
心理健康教育课程的最本质特征是“人本化”，所以，从课程类型上看，心理健康教育课程主要应属于人本主义课程类型。（ ）
A.正确
B.错误
心理健康教育的学科课程、活动课程、环境课程都属于心理健康教育课程中的显性课程。（ ）
A.正确
B.错误
从狭义的课程而言，心理健康教育课程是学校心理健康教育中最重要和最直接的形式，它有自己明确的目标、内容和方法，它要解决的主要问题是探讨如何通过课外教学与相关活动来提高学生的心理素质水平。（ ）
A.正确
B.错误
在心理健康教育体系中，心理健康教育课程是其中最核心的组成部分，是心理健康教育最主要的工作内容。（ ）
A.正确
B.错误
自我意识是个体实践活动的反映，个体对自己在实践活动中的表现和成果可以为个体认识自我提供途径。（ ）
A.正确
B.错误
休闲是指个体在完成学习、工作和群体生活任务后剩余的、由他自己自由支配时间的一种状态。（ ）
A.正确
B.错误
考试焦虑对学习和考试具有积极的作用。（ ）
A.正确
B.错误
学习策略的教育与辅导就是要教会学生掌握有效学习的程序、规则、方法、技巧以及调控方式等有效的学习策略，使他们学会学习。（ ）
A.正确
B.错误
教师可以通过改变学生的归因方式来改变学生今后的行为。（ ）
A.正确
B.错误
渴望、喜欢与异性交往是青春期学生性心理发展的必然，男女生开始对异性同伴产生朦胧的神秘感和渴望。（ ）
A.正确
B.错误
自我设定是指为了满足成长的需要，青少年自己制定出的在一定时间、空间范围内要达到或取得的具有一定价值标准的目标和结果。（ ）
A.正确
B.错误
自我完善即自我教育，是相对于被教育而存在的。（ ）
A.正确
B.错误
自信心是对自己力量的充分估计，深信自己或许能实现所追求的目标，它是个人对自己正确而积极的认识和评价。（ ）
A.正确
B.错误
自尊心形成的基础是个体对他人的客观认识和悦纳。（ ）
A.正确
B.错误
正确认识自我，对自己有一个较全面而客观的评价，是主体自我接纳、自我教育的结果。（ ）
A.正确
B.错误
是否接纳自己是能否发展健康的自我体验的关键和核心。（ ）
A.正确
B.错误
自我认识的难处在于自己如何认识他人。（ ）
A.正确
B.错误
自我意识是指主体对其他人的意识。（ ）
A.正确
B.错误
1944年，我国医学心理学创始人，中国心理卫生学会发起人之一的刘瑞恒，创办了我国第一个心理卫生实验室、咨询所和门诊部，开展较为系统的心理卫生和医疗工作。（ ）
A.正确
B.错误
1917年，中华职业教育社成立，这是当时我国惟一的职业辅导机构。（ ）
A.正确
B.错误
维特默被誉为“心理辅导之父”。 （ ）
A.正确
B.错误
1896年，帕森斯在美国的宾夕法尼亚州立大学建立了全世界第一个儿童心理咨询诊所，开创了心理学为教育实践服务的先河。（ ）
A.正确
B.错误
格塞尔被认为是美国第一位具有学校心理学家称号的人。（ ）
A.正确
B.错误
从心理健康教育发展的历程中，我们可以看到：中国心理健康教育的发展是在政府主导下、自下而上地进行推行的。（ ）
A.正确
B.错误
香港的心理健康教育特色是大力倡导社会本位辅导方式。（ ）
A.正确
B.错误
对现代心理卫生运动的兴起作出直接贡献的先驱者当属美国人比尔斯。（ ）
A.正确
B.错误
西方心理健康教育的发展趋势是心理健康教育的全球化与本土化取向和心理健康教育工作者资格认定的职业化、高学历化取向。（ ）
A.正确
B.错误
现代意义上的心理健康教育起源于英国，并率先在美、欧等国家中发展起来。（ ）
A.正确
B.错误
在一般心理健康教育活动中，并不强调学生作充分的自我表露。（ ）
A.正确
B.错误
就功能而言，心理健康教育与辅导重在突出工作的主动性、超前性，亦即重在发展与治疗方面。（ ）
A.正确
B.错误
心理健康教育的终极目标是防治心理疾病，增进心理健康。（ ）
A.正确
B.错误
心理不健康不一定会影响到个体的身体健康状态。（ ）
A.正确
B.错误
心理健康教育与智育的关系是相辅相成的。（ ）
A.正确
B.错误
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