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出自:国家开放大学幼儿园管理
( )是危机公关中的第一原则。 选择一项: 准确 可靠 速度 诚实
园舍、活动场所、教室、固定的大型玩具、幼儿接送车辆等大型的基本建设类项目及其配套属于幼儿园( )。 选择一项: 设备 设施 玩教具 财产
留样食品需在-10℃冷藏条件下存放( )小时以上,进餐者若无异常,即可处理留样食品,如有异常,立即封存,送食品卫生安全部门查验。 选择一项: 8 12 24 48
( )是指幼儿园管理者采取有效措施排除和控制幼儿园正常运行过程中各个环节的安全隐患,降低事件发生的概率和危害程度,为在园幼儿提供安全和健康的成长环境的活动过程。 选择一项: 幼儿园行政管理 后勤管理 人事管理 幼儿园安全管理
《中华人民共和国食品安全法》的相关实施细则中明确提出,( )指的是食品具有无毒、无害的特征,同时也符合应当有的营养要求,同时对人体健康不构成任何急慢性和潜在性危害。 选择一项: 后勤安全管理 幼儿健康 活动安全管理 食品安全
社区的( )包括社会人士、学生家长及社区的有识之士等。 选择一项: 人文资源 自然资源 人力资源 组织资源
按参与评价的主体,可以将评价分为( )和自我评价。 选择一项: 形成性评价 他人评价 综合评价 定性评价
在午睡环节,容易引起安全事故的原因有以下几个( )。 选择一项或多项: 床铺太高,造成坠落 幼儿携带细小物品上床引起窒息 发热,幼儿在睡眠中发生抽搐等 幼儿睡姿不正确(如蒙头睡)造成缺氧
在实施评价时,可以运用哪些方法收集、处理资料( ) 选择一项或多项: 问卷法 谈话法 观察法 个案法
制定合理的后勤行政管理制度有利于规范后勤管理和员工的行为,具体制度包括( )、门卫完全巡视制度等。 选择一项或多项: 食堂膳食制度 玩具使用与维修制度 财产管理制度 采购制度
幼儿园危机管理正式进入危机处置阶段,应该遵循的的基本要求包括:( )。 选择一项或多项: 事中快速反应 生命健康至上 使危机损害降到最小 遇事不慌,保持冷静
幼儿园后勤管理的特点有( )。 选择一项或多项: 服务性 全局性 政策性 先行性
幼儿园卫生保健工作管理的内容较多,包括建立合理的生活制度、( )、幼儿园卫生与消毒等。 选择一项或多项: 传染病预防 建立健康检查制度 进行科学的营养管理 开展体格锻炼
下列哪些是属于社区资源( )。 选择一项或多项: 社区的体育设施。 社区的慈善机构,如福利院、养老院。 社区的图书馆、博物馆、艺术馆、教育资源馆。 社区的自然风景、气候、地形等。
下列哪些是幼儿园工作评价的作用( ) 选择一项或多项: 借鉴作用 导向作用 激励作用 诊断作用
幼儿园工作评价的特点有哪些( ) 选择一项或多项: 事实性 信息性 整体性 协同性
下面哪些属于定性评价( ) 选择一项或多项: 现场观察 表现性评价 档案袋评价 调查分析
幼儿园要坚持以“人”为本,因“人”设岗。 选择一项: 对 错
目标管理是以目标为导向,以人为中心,以成果为标准,而使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法。 选择一项: 对 错
哪些是属于社区资源( )。 选择一项或多项: 社区的体育设施。 社区的图书馆、博物馆、艺术馆、教育资源馆。 社区的自然风景、气候、地形等。 社区的慈善机构,如福利院、养老院。
家庭教育的特点或优势体现在哪些方面?( ) 选择一项或多项: 家庭教育是在家里进行的。 家庭教育是一种个别教育。 家庭教育是父母对孩子进行的教育。 家庭教育可以随时随地、潜移默化地感染和影响着幼儿。
幼儿园后勤管理的特点有( )。 选择一项或多项: 先行性 政策性 服务性 全局性
幼儿园一日活动要实施保育与教育相结合的原则,其主要原因是( )。 选择一项或多项: 幼儿心理发展需要成人的关爱和引导 继承我国优良的传统经验:“保教合一”到“保教并重”到“保教结合”,实现对幼儿成长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神 幼儿生长发育的特点需要精心保育 幼儿园的集体生活需要保教结合
小班幼儿心理发展的特点有( )。 选择一项或多项: 想象力增强 记忆以机械识记为主 无意注意占优势 直觉行动思维向具体形象思维发展
幼儿园班级管理的特点是( )。 选择一项或多项: 动态化 个性化 专业化 服务化
幼儿园规章制度的作用( ) 选择一项或多项: 评价作用 导向作用 制约规范作用 保障作用
正确处理好幼儿园( )的关系,对于有效持续地实现幼儿园( )和不断调整发展目标具有重要意义。 选择一项或多项: 封闭与开放 发展目标
( )是危机公关中的第一原则。 选择一项: 可靠 速度 诚实 准确
园舍、活动场所、教室、固定的大型玩具、幼儿接送车辆等大型的基本建设类项目及其配套属于幼儿园( )。 选择一项: 财产 玩教具 设施 设备
幼儿入园后应该( )进行一次全面身体检查,便于幼儿园根据不同幼儿身体发育特点制定有针对性的保育措施。 选择一项: 每半年 每年 每个月 半个月
社区的( )包括社会人士、学生家长及社区的有识之士等。 选择一项: 组织资源 人文资源 人力资源 自然资源
幼儿园教学活动是幼儿园的基本形式,是幼儿园课程的主要事实载体,通过教师和幼儿双向交流、互相作用的过程,来促进幼儿身心全面发展为( )的活动。 选择一项: 要求 标准 目标 目的
在管理思想的演进中,提出“管理就是确切地知道你要别人去干什么并使他用最好的办法去干”的学者是( ) 选择一项: 韦伯 泰勒 梅奥 法约尔
幼儿园总体目标的( )是由幼儿园的性质及其职能所决定的。 选择一项: 结构 等级 层次 设计
管理的性质包括自然属性和社会属性。 选择一项: 对 错
在运用激励法时,管理者要尽可能地满足教职员工的物质需求,就能够达到有效激励。 选择一项: 对 错
幼儿园教师没必要审视与反思已有教育观念的基础,不必转变教育观念树立与现代儿童观相适应的现代教育观念。 选择一项: 对 错
幼儿虽然是社会中的人,但让幼儿接触社会还显得太早。 选择一项: 对 错
目标管理理论是由现代管理大师( )根据目标设置理论提出的目标激励方案。 选择一项: 福禄贝尔 班杜拉 彼得.德鲁克 布鲁诺
全面促进幼儿( )和谐发展是幼儿教育的中心任务。 选择一项: 素质 身体 能力 知识
( )指的是幼儿园管理工作必须坚持正确的方向,即坚持党的领导和社会主义办教方向的原则,举办幼儿园要以社会效益为根本。 选择一项: 全面有效原则 教养为主原则 方向性原则 民主管理原则
2018年9月10日,习近平总书记在全国教育大会上提出教育改革中的九个坚持,其中第一项就是( )。 选择一项: 坚持把立德树人作为根本任务 坚持党对教育事业的全面领导 坚持社会主义办学方向 坚持扎根中国大地办教育
根据幼儿园的业务板块,部门规章制度大致可分为三部分,包括卫生保健制度、( )制度和总务制度等。 选择一项: 岗位 会议 保教 奖惩
依据管理层次理论,我们将幼儿园的组织机构分为( )、执行管理层、具体操作层三个层次。 选择一项: 公共服务层 协调链接层 行政层 决策指挥层
( )是幼儿园一切工作的前提,也是幼儿身心健康发展的保障。 选择一项: 安全管理 教学管理 生活管理 一日常规管理
下列关于幼儿园班级的说法,不正确的项是( )。 选择一项: 幼儿园班级是幼儿园对幼儿进行保教活动的基础组织单位 幼儿园中班级中,教师是主体 广义的幼儿园班级是指由教师、家长、社区共同参与的活动组织 幼儿园班级具有明显的组织的特征
( )是由后勤管理人员进行的计划、组织、指挥、协调和控制的活动,通过对后勤各部门的各种资源进行优化配置和协调使用,以满足全体幼儿与教职工的工作、学习和生活需要,并为实现教育培养目标提供和创造有利条件。 选择一项: 活动安全管理 食品安全管理 幼儿园后勤管理 卫生保健管理
幼儿园必须坚持( )的卫生工作方针,在上级卫生部门的指导下,做好集体幼儿的疾病防治和预防保健工作。 选择一项: “治疗为本” “预防为主” “健康为主” “幼儿为本”
( )是儿童成长发展的第一环境。 选择一项: 社会 学校 父母 家庭
( )是对已经入园进行妥善保存的一种制度,主要包括出入库登记、贮存地点、贮存方式等相关内容。 选择一项: 食品贮存管理 食品留样 食品安全管理 食品加工管理
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