出自:新疆师范大学2021级学生第一学期结业课考试普通心理学题库

4、遗传因素对人格的作用程度因人格特征的不同而异。
5、家庭是社会文化的媒介，它对人格具有强大的塑造力。
6、早期经验能单独对人格起决定作用。
7、早期儿童经验能否对人格造成永久性影响因人而异。
8、气质不能决定一个人智力发展的水平。
9、多血质比抑郁质好。
10、性格主要是天生的。
11、情绪和情感能够推动人类从事各种活动。
12、英雄形象引起人的情感共鸣是一种直觉的情绪体验。
13、情绪是人特有的。
14、情绪、情感是人和动物共有的。
15、智力水平高的人一般创造力也高。
16、中等程度的情绪唤起水平最有利于智能操作活动。
18、人与人在能力上存在着差异。
19、注意是一种独立的心理活动。
20、一个人又看书又听音乐，这是注意不集中的表现。
21、只有保持高度的注意，才能保证学习和工作的质量和效率。
22、“一目十行”是说注意分配好。
23、注意不可以独立存在，它只是一种心理状态。
24、上课时一个学生不由自主地想起了昨天看过的一场电影，这是注意的转移。
25、学生学习的根本任务在于掌握个体经验。
26、动物不会学习。
27、接受学习就是机械学习。
28、根据学生学习是被动的还是主动的，可以区分接受学习和发现学习。
29、会骑自行车后，就很难骑好三轮车，这是受了负迁移的干扰。
30、无意识记是人类获得知识的主要途径。
31、机械识记的效果优于意义识记。
32、梦是无意想象的一种极端表现。
33、抽象思维的基本单位是表象。
34、短时记忆的广度是7+2。
35、遗忘是有规律的，即开始忘得少、慢，以后逐渐忘得多了。
36、从侧面看盘子，仍然觉得它是很圆的，这是知觉的恒常性。
37、短时记忆的特点之一是记忆容量比较大。
38、求同思维也叫聚合思维。
39、教师用红笔改作业，是应用了知觉的理解性规律。
40、胖人穿竖条纹或深色衣服显得瘦，这是错觉。
41、感觉记忆的记忆容量较大。
42、发散性思维具有流畅、变通、独创等特点。
43、幻想主要属于无意想象。
44、感受性越强，感觉阈限越大。
45、适中的动机强度最有利于问题的解决。
46、“月明星稀”是视觉的适应。
47、想象不是人脑对客观现实的反映。
48、创造性思维就是发散思维。
49、抽象和概括都是建立在分析的基础之上的。
50、条件反射是冯特提出来的。
51、条件反射是桑代克提出来的。
52、条件反射是巴甫洛夫提出来的。
53、巴甫洛夫提出的条件反射称为经典性条件反射。
54、人的大脑两半球无论在结构还是功能上都是对称的。
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