出自:周口师范学院中国现代文学

分析论述元代睢景臣《高祖还乡》的艺术特色。
以《梦游天姥吟留别》为例，分析李白诗歌的浪漫主义特色。
司马迁写人物传记，善于抓住人物的性格特征，进行细致入微的描写。试以《项羽本纪》为例，分析项羽的人物形象。
同样是怀古词，试比较王安石《桂枝香》（金陵怀古）和苏轼《念奴娇》（赤壁怀古）在立意、意境和表现手法方面的不同。
高适《燕歌行》的主旨是什么？主要艺术特点是什么？诗中的警句是什么？
比较分析杜甫《秋兴》（玉露凋伤枫树林）与《登高》在思想与艺术方面的同异。
分析论述《席方平》的主旨。
《儒林外史》中范进中举前后，胡屠户的态度有何不同？
举例说明汤显祖在《牡丹亭·惊梦》中是如何刻画杜丽娘的复杂心理的？
黛玉探望宝玉是在黄昏而且是悄悄进来的，这是为什么？显示出黛玉怎样的性格特征？“你从此可都改了罢！”这句话包含了黛玉怎样复杂的心情？
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死；呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 （《孟子·鱼我所欲也章》） （1）文中的“本心”是指什么？ （2）文中前后两部分之间有何联系？ （3）解释下列划线部分词语： 蹴尔而与之 乡为身死而不受 今为所识穷乏者得我而为之 是亦不可以已
孟子曰：“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍身而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者；故患有所不辟也。”（《孟子·鱼我所欲也章》） （1）本段的主旨是什么？ （2）文中用了哪两种修辞手法？ （3）解释下列划线部分词语： 不为苟得也。 有所不辟
世有伯乐，然后有千里马；千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见；且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马。”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!《杂说(四)》 (1)作者在文中表达了怎样的思想感情? (2)本文的主要写作特点是什么? (3)解释下列划线部分的词语： 食马者不知其能千里而食也 才美不外见 策之不以其道 鸣之而不能通其意
过江诸人，每至美日，辄相邀新亭，藉卉饮宴。周侯中坐而叹，曰：“风景不殊，正自有山河之异！”皆相视流泪。唯王丞相愀然变色，曰：“当共戮力王室，克复神州。何至作楚囚相对！”《世说新语·言语》）（1）《世说新语》的作者是谁？（2）“风景不殊，正自有山河之异”，“山河之异”的含义是什么？（3）说明周侯与王丞相在显示面前的两种不同态度。（4）解释下列划线草地词语：藉卉饮宴愀然变色戮力王室克复神州
赵简子大猎于中山，虞人道前，鹰犬罗后。捷禽鸷兽，应弦而倒者不可胜数。有狼当道，人立而啼。简子垂手登车，援鸟号之弓，挟肃慎之矢，一发饮羽，狼失声而逋。简子怒，驱车逐之。惊尘蔽一，足音鸣雷，十步之外，不辨人马。（《中山狼转》）（1）这段文字选自《中山狼传》，作者是谁？哪个朝代人？（2）这是全文的开端，在文中起什么作用？（3）解释下列划线词语：鹰犬罗后人立而啼一发饮羽狼失声而逋
首页 <上一页 1 2 3 4 5 下一页> 尾页