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出自:市场调查与预测
( )是市场调查分析报告的主要部分,必须准确阐明全部有关论据。 选择一项: a. 正文 b. 目录 c. 标题 d. 结论
市场调查分析报告的摘要部分一般在完成报告后写,所以并不是很重要。 选择一项: 对 错
科学性指的是调查目标有针对性和目标读者的明确性两方面。 选择一项: 对 错
调查报告应该是完美无瑕的。 选择一项: 对 错
调研报告是企业为制定营销策略,根据企业实际统计情况研究后所撰写的书面报告。 选择一项: 对 错
调查报告是为各部门管理者、为社会、为企业服务的一种重要工具。 选择一项: 对 错
市场营销调研成果不需要通过文字、数据分析、图表等形式将调查结果表现出来。 选择一项: 对 错
市场调研报告是将调研方案、质量控制方案等原始的文件重抄一遍,或者是稍加修改。 选择一项: 对 错
市场调查分析报告可以用大量的图表来代替文字性的说明工作。 选择一项: 对 错
调查报告的主题要尽量大,才能全面反映问题。 选择一项: 对 错
CC对V的调查很多分析报告都是采用提出问题,引入正题的形式。 选择一项: 对 错
( )是以若干宽度相等的平行的高低或长短来表示统计数字资料的图形。 选择一项: a. 饼形图 b. 折线图 c. 条形图(直方图) d. 散点图
典型问卷的基本内容不包括( )。 选择一项: a. 标题 b. 问卷说明 c. 解码 d. 问候语
资料的检查是对收集到的资料进行检验、检查,验证各种资料是否真实可靠、合乎要求。不属于资料检查原则的是( )。 选择一项: a. 完整性 b. 准确性 c. 真实性 d. 经济性
一份完整的调查问卷一般不包括( )等项内容。 选择一项: a. 假设性问题 b. 动机性问题 c. 行为性问题 d. 事实性问题
根据市场调查所获取的资料,从某类事物的全部对象或部分对象的个别属性特点来概括该类事物的共同属性的一种分析方法是( )。 选择一项: a. 相关分析法 b. 推理分析法 c. 归纳分析 d. 对应分析法
下列选项不是人口统计方面的问题的是( )。 选择一项: a. 满意度 b. 收入 c. 性别 d. 年龄
所谓非标准式采访,是指没有固定的标准程序和形式,在采访过程中由采访者灵活掌握的采访。 选择一项: 对 错
由于简单算术平均数和加权算术平均数在计算时,都是对全部数据进行计算,如果现象中存在着极端值时,平均数将受影响,出现偏高或偏低现象,影响对总体推断的准确性。所以,在调查资料数值分布比较均匀,数据波动幅度不大时,可以采用计算平均数的方式,来揭示现象的一般规律。如果不符合上述条件,一般可以采用计算中位数和众数的方法。 选择一项: 对 错
您周围的人在购买香水时是看重价格和品牌还是更看重质量? 您对那些把廉价的香水装进名贵品牌的香水瓶内使用的行为怎么看? 以上属于非伪装问题 选择一项: 对 错
数据净化主要是尽可能地处理错误的或不合理的数据及进行一致性检查。虽然在数据的校订阶段已经进行了初步的检查,但是因为这个阶段采用的是计算机,因此检查更彻底、更广泛。 选择一项: 对 错
“现在许多人都在讨论房价问题,您有关注吗?”这个属于过滤性问题 选择一项: 对 错
中位数是指在一组资料中出现次数最多的数值,也就是最常见的数值。例如,某企业想了解何种颜色的羊毛衫最受消费者的欢迎,在某商场进行了A、B、C、D和E等5种颜色羊毛衫的销售实验,经过一段时间的销售,发现购买B颜色羊毛衫的人很多,说明消费者比较喜欢B颜色的羊毛衫。这就是采用众数法进行现象一般规律的描述。 选择一项: 对 错
方案I:通过立法要求汽车驾驶者系安全带是个好办法。()同意 ()不同意 ()不知道 方案II:应通过一项法律对不系安全带的驾车者罚款 ()同意 ()不同意 ()不知道 这两个问题中,第一个是暗含假设,第二个单纯提问。 选择一项: 对 错
众数是指将样本的某一指标值按照数值大小进行排列,处在数列中间位置的数。中位数可以用来反映现象的一般水平,因为中位数处在数列的中间位置,也就是说有50%的变量值低于中位数的数值,有50%的变量值高于中位数的数值,因此,中位数的数值基本上代表了现象的一般水平。 选择一项: 对 错
符合封闭式采访要求的答案设计有多种形式。从答案使用的符号来看,可分为词语式答案、数值式答案和图解式答案三种。 选择一项: 对 错
1. 您是否阅读过这份报纸:()是(进入下一题) ()否(回答结束) 2. 您一周看几次? ()少于一次 ()1~4次 ()4次以上 3. 您是从哪里得到的? ()自己订阅的 ()零买的 ()借阅的 以上问题属于非系列性问题 选择一项: 对 错
市场调查分析报告在营销管理活动中的作用有( )。 选择一项: a. 可以作为企业历史资料供以后参考 b. 可作为委托方营销管理活动的参考文件 c. 证明调查人确实履行了合同 d. 可以用来衡量调查工作开展的质量
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