出自:云南工商学院学前教育学

新《幼儿园教育指导纲要（试行）》是()年颁发的。
幼儿园教师需要具备熟练的艺术知识和技能，如唱歌、跳舞、弹琴、绘画、手工制作及创编故事、讲故事等，但是不需要有进行学前教育研究的能力。（）
A.正确
B.错误
孩子在公共场合大声喧哗或者做出一些我们成年人难以接受的行为，这真的是熊孩子，熊孩子就得要教训，要严厉批评。（）
A.正确
B.错误
在实际教育过程中，教师的作用不是发号施令，而是建议、劝告，强调教师应该与儿童一起讨论活动的开展、活动的规则等，而不是事事都由教师说了算。这体现了师幼互动的民主性。（）
A.正确
B.错误
3岁孩子照葫芦画瓢，要临摹一张菱形图样也是很困难的。这就是说，幼儿的发展是有一定年龄特征和规律的，是一个按照一定顺序、不断地从低级到高级发展的过程，教育目标如果不符合幼儿发展的规律，不符合幼儿个体的发展需要和可能性，就不可能变成现实。因此，教育目标的制定必须适应幼儿身心发展的年龄特征。（）
A.正确
B.错误
简述学前儿童体育的目标
简述学前儿童德育的目标
简述幼儿园教育目标的特点
我国学前教育的目标是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。（）
A.正确
B.错误
卢梭主张教育要遵循自然，把人看做人，把儿童看做儿童，让儿童自己实现自己的意志，最终由他自己把自己造就成人，发展其自身。从价值取向来看，这是社会本位论。（）
A.正确
B.错误
简述学前儿童体育的手段
简述学前儿童智育的培养途径
简述学前儿童德育的过程
简述学前儿童美育的培养途径
萌发学前儿童爱老师、爱家乡及爱祖国的情感教育在实施时采用由远及近的原则，先进行爱家乡、爱祖国的培养，再进行爱老师、爱同伴、爱集体、爱劳动、爱周围的人的培养，最后爱身边的人。（）
A.正确
B.错误
对儿童进行道德教育，需要告知他们“什么事不能做”。如果孩子喜欢在墙上乱画，我们可以简单粗暴地阻止他，告诉他不要乱画，（）
A.正确
B.错误
学前儿童美术教育的目的是将儿童培养成艺术家。（）
A.正确
B.错误
游戏中，幼儿可以根据美的要求来使用玩具、布置游戏的环境；可以按照美的要求来建造物体，使物体具有对称美、均衡美等效果；可以在角色扮演时充分地表现出角色的语言美、行为美、心灵美。幼儿通过亲身的感受能够践行美、表现美，在游戏中，幼儿的审美能力能够不断地得到巩固和提高，从而达到美育的效果。（）
A.正确
B.错误
幼儿作画时，老师往往要求幼儿要画得“像”，越像越美，这是对的。有的幼儿把树叶涂成紫色，把雨滴涂成黑色，这样是不行的。（）
A.正确
B.错误
陈鹤琴先生认为传统的“死教育”只让儿童死读书本，而“活教育”最主要的特征是强调教育和生活现实、社会现实紧密相联。他告诉我们大自然、大社会都是活教材。他明确指出大自然、大社会是知识的主要源泉。他说，“从书本上能吸收的知识是死的，是间接的；而从大自然与大社会获得的知识是活的和直接的。不言而喻，在各个方面，后者大大优于前者。（）
A.正确
B.错误
在课程实施方面，陈鹤琴主张幼儿园分科教学。（）
A.正确
B.错误
五指活动课程是以活教育的理论为理论基础，针对传统教育僵化的、固定的教育内容，主张以大自然、大社会为幼儿的活教材、活教具、活教师，是幼儿的课程。（）
A.正确
B.错误
张雪门的幼稚园行为课程目标确立了以社会需要为远景，以儿童个体发展需要为近景的幼稚教育任务，在目标上他更倾向于社会发展目标，而不是注重儿童个体的发展。（）
A.正确
B.错误
《幼稚园课程标准》是中国国民政府时期关于幼稚教育的指导性文件。教育部于1932年10月颁发。这是我国学前教育史上第一个学前课程标准。（）
A.正确
B.错误
我国第一所乡村幼稚园的创办人是()。
提出幼稚园行为课程的教育家是（）。
“五指活动课程”是由（）创编的。
学前教育活动的导入环节没有时间限制，只要能引起幼儿活动的兴趣都可以。（）
A.正确
B.错误
教学活动准备的物质准备是对于每次教学活动所需要的教具、学具、操作材料、场地等的思考和准备，物质准备充分可以保证教学目标顺利达成。比如：教师在引导幼儿欣赏、学唱歌曲后，拿出几十个洋娃娃，让每个幼儿抱着一个洋娃娃边唱边表演。这些洋娃娃形象逼真，功能齐全，有的开关一按就会走路，有的会眨眼睛，有的轻轻一拍就会叫“爸爸妈妈”，有的甚至会说话。（）
A.正确
B.错误
学前领域教育活动是学前教育中常见的一种教育活动。需要注意以下几方面：教育活动设计中体现领域特点。领域之间相互渗透。分析领域活动素材，找准目标与内容定位。（）
A.正确
B.错误
对幼儿发展状况的评估，要注意：承认和关注幼儿的个体差异，可以用统一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前积极使用横向的比较，从而激励孩子之间竞争成长。（）
A.正确
B.错误
轶事记录法应以单一事件的简短描述为主，教师应有目的地选取需要特殊帮助的儿童，以获取有价值的信息。记录不用太详细，教师可以做出主观性的判断。（）
A.正确
B.错误
不同年龄阶段的儿童游戏，如爬行和蹒跚行走期的游戏，追逐类游戏，娃娃家和沙滩游戏，小组竞赛的游戏，在复演论看来就是动物阶段、野蛮阶段、农业家长式阶段，以及部落阶段生存方式的重演。（）
A.正确
B.错误
提倡幼儿园的玩具就地取材，利用各种无毒、安全卫生的自然安全和废旧材料自制玩教具。（）
A.正确
B.错误
简述学前教育活动过程的设计
简述学前教育活动目标的设计
简述幼儿园物质环境创设的原则
简述幼儿园心理环境的主要内容
幼儿园教育小学化对幼儿的危害主要体现在身体上。（）
A.正确
B.错误
幼儿园教育小学化要想解决必须幼儿园和小学进行双向改革。（）
A.正确
B.错误
（）是研究从初生至六岁儿童教育现象及其规律的科学。
幼儿园工作规程中明确提出，正常情况下，幼儿园每日户外体育活动不得少于（）小时。
狭义的学前教育活动专指在学前教育机构实施的活动，包括幼儿园教育活动和（）教育活动。
福禄贝尔为孩子设计了成套的玩具和，名为()
通过“双生子爬楼梯”实验，提出“成熟势力说”的创始人是()。
三浴锻炼中的“三浴”是指空气浴、阳光浴和（）。
我国最早的幼教实验中心南京鼓楼幼稚园是()创办的。
“心理环境”这一概念最早是由美国心理学家（）所提出的。
儿童身心发展具有不平衡性，有两个高速发展期是新生儿和（）。
儿童是“私有财产”，这种儿童观是（）本位价值取向。
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