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出自:贵州开放大学西方行政学说
在泰勒看来,执行职能归管理当局,并应该设立专门的计划部门来承担这一职能。( )
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
为了使工长能有效履行其职责,泰勒共设计了( )个职能工长。
单选题 (1 分) 1分
A.
8
B.
9
C.
7
D.
6
泰勒认为,在传统的组织机构中,一个工长为了圆满履行其职责,必须具备以下哪些素质( )。
多选题 (1 分) 1分
A.
智能、才能、教养
B.
专门的或技术性的知识,敏捷而又有力量
C.
精力、健康、判断力或常识
D.
坚韧刚毅、正直
同只接受一个上级领导的军队式组织相同,在泰勒的职能工长制下,工人只需要从一个上级那里接受命令。( )
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
高级管理人员把一般的日常事务授权给下级管理人员去处理,而自己只保留对例外事项(即重要事项)的决策和监督权的做法体现了哪种管理原则( )。
单选题 (1 分) 1分
A.
例外原则
B.
职能原则
C.
劳动分工原则
D.
统一指挥原则
泰勒认为,规模较大的企业只需要依据职能原则即可实现有效的组织和管理。( )
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
泰勒的科学管理将传统的依据个人经验和人格化的管理推向了管理的( )。
多选题 (1 分) 1分
A.
专业化
B.
普遍化
C.
标准化
D.
程序化
泰勒的科学管理理论是针对企业管理而提出的,所以其原理和原则并不能适用于公共行政领域。( )
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
在泰勒看来,他的科学管理理论是一种近乎完美、无需再改变的理论。( )
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
科学管理的中心问题是( )。
单选题 (5 分) 5分
A.
提高劳动生产率
B.
实行差别计件工资制
C.
进行工时和动作研究
D.
为工作挑选“第一流的工人”
泰勒认为,培训工人成为“第一流的工人”,是( )的职责。
单选题 (5 分) 5分
A.
管理者
B.
工人自己
C.
工会
D.
政府
在差别计件工资制之下,泰勒主张根据( )来支付工资。
单选题 (10 分) 10分
A.
工人的实际表现
B.
工作类别
C.
工作岗位
D.
工头的汇报
泰勒认为,在传统的组织机构中,一个工长为了圆满履行其职责,必须具备以下哪些素质( )。
多选题 (10 分) 10分
A.
智能、才能、教养
B.
专门的或技术性的知识,敏捷而又有力量
C.
精力、健康、判断力或常识
D.
坚韧刚毅、正直
泰勒主张将计划职能与执行职能相区分,计划职能应当由( )承担。
单选题 (10 分) 10分
A.
管理当局
B.
工人
C.
政府
D.
现场的工头
泰勒在寻求管理的标准化过程中,主要对以下哪些因素进行了科学的分析( )。
多选题 (10 分) 10分
A.
操作方法和使用的工具
B.
劳动和休息时间的搭配
C.
机器的安排
D.
作业环境的布置
每一个工人用什么方法操作、使用什么工具等都由他根据自己或师傅等人的经验来决定,这种工作方法被称为科学的工作法。( )
判断题 (5 分) 5分
A.对
B.错
泰勒主张企业管理当局同意自己也接受每项作业的科学和事实的控制,但可以保留自己对工人的专断权力。( )
判断题 (5 分) 5分
A.对
B.错
泰勒认为,通过科学研究确立一系列的标准化操作规则是工人们所必须完成的职责。( )
判断题 (5 分) 5分
A.对
B.错
在泰勒的科学管理制度下,工头和工人在进行现场操作时,既可以按照计划部门制定的操作方法和指示从事实际的操作,也可以根据自己既往的经验完成任务。( )
判断题 (5 分) 5分
A.对
B.错
科学管理彻底改变了在此之前管理的非专业性和个性化特征,建立了专业化和普遍化的管理原则和方法。( )
判断题 (5 分) 5分
A.对
B.错
下列是法约尔代表作的是( )。
单选题 (1 分) 1分
A.
《新教伦理与资本主义精神》
B.
《工业管理与一般管理》
C.
《管理备要》
D.
《管理的实践》
法约尔不仅长期在企业从事管理工作,而且一生都致力于管理理论的研究、宣传和推广。( )
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
在法约尔看来,( )不仅是管理的首要因素,具有普遍适用性,而且是一切组织活动的基础。
单选题 (1 分) 1分
A.
指挥
B.
组织
C.
计划
D.
控制
法约尔认为经营和管理是两个不同的概念,在他看来,“经营”包括的活动有( )。
多选题 (1 分) 1分
A.
技术活动
B.
商业活动
C.
财务活动
D.
安全活动
作为一位与泰勒处在同时代的法国管理学家,法约尔没有像泰勒那样去过度关注作业现场的操作效率问题,而是试图寻求一种更具广泛适用性的“一般管理理论”。 ( )
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
法约尔认为,管理人员的( )是协调工作的最好方法之一。
单选题 (1 分) 1分
A.
每日例会
B.
每周例会
C.
每月例会
D.
日常例会
管理的14条原则是法约尔对自己长期从事管理实践的经验所作的理论概括,下列原则中在14条原则之内的是( )。
多选题 (1 分) 1分
A.
劳动分工
B.
纪律
C.
统一指挥
D.
统一领导
法约尔认为,等级系列既能保证统一指挥,同时也是最迅速的信息传递渠道,特别是在大型组织中显得尤为突出。 ( )
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
法约尔指出( )是培养管理能力的首要条件。
单选题 (1 分) 1分
A.
管理经验
B.
管理实践
C.
管理天赋
D.
管理教育
法约尔创立一般管理理论的理论依据主要包括( )。
多选题 (1 分) 1分
A.
管理是一种可应用于一切机构的独立活动
B.
一个人在某机构内的地位愈高,管理活动愈加重要
C.
管理只需要靠经验的积累
D.
管理是可以教授的
在法约尔看来,当时缺乏管理教育的原因在于缺少管理经验。 ( )
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
法约尔的主要功绩在于( )。
单选题 (1 分) 1分
A.
给管理规定了特有概念
B.
开创了组织研究领域
C.
提出了14 条管理原则
D.
将管理定义为5要素
从组织理论上看,法约尔所讨论的主要是人事管理问题。( )
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
在法约尔看来,( )不仅是管理的首要因素,具有普遍适用性,而且是一切组织活动的基础。
单选题 (5 分) 5分
A.
指挥
B.
组织
C.
计划
D.
控制
法约尔指出( )是培养管理能力的首要条件。
单选题 (5 分) 5分
A.
管理经验
B.
管理实践
C.
管理天赋
D.
管理教育
法约尔认为,管理人员的( )是协调工作的最好方法之一。
单选题 (5 分) 5分
A.
每日例会
B.
每周例会
C.
每月例会
D.
日常例会
法约尔的主要功绩在于( )。
单选题 (5 分) 5分
A.
给管理规定了特有概念
B.
开创了组织研究领域
C.
提出了14 条管理原则
D.
将管理定义为5要素
法约尔认为经营和管理是两个不同的概念,在他看来,“经营”包括的活动有( )。
多选题 (10 分) 10分
A.
技术活动
B.
商业活动
C.
财务活动
D.
安全活动
管理的14条原则是法约尔对自己长期从事管理实践的经验所作的理论概括,下列原则中在14条原则之内的是( )。
多选题 (10 分) 10分
A.
劳动分工
B.
纪律
C.
统一指挥
D.
统一领导
就管理幅度而言,法约尔主张,除了最底层的工头领导的工人可达15人(而在工作简单时可达20人或30人)之外,其他的每一级至多不得超过( )人。
单选题 (10 分) 10分
A.
4
B.
5
C.
6
D.
7
法约尔创立一般管理理论的理论依据主要包括( )。
多选题 (10 分) 10分
A.
管理是一种可应用于一切机构的独立活动
B.
一个人在某机构内的地位愈高,管理活动愈加重要
C.
管理只需要靠经验的积累
D.
管理是可以教授的
作为一位与泰勒处在同时代的法国管理学家,法约尔没有像泰勒那样去过度关注作业现场的操作效率问题,而是试图寻求一种更具广泛适用性的“一般管理理论”。 ( )
判断题 (5 分) 5分
A.对
B.错
法约尔认为,等级系列既能保证统一指挥,同时也是最迅速的信息传递渠道,特别是在大型组织中显得尤为突出。 ( )
判断题 (5 分) 5分
A.对
B.错
在法约尔看来,当时缺乏管理教育的原因在于缺少管理经验。 ( )
判断题 (5 分) 5分
A.对
B.错
从组织理论上看,法约尔所讨论的主要是人事管理问题。( )
判断题 (5 分) 5分
A.对
B.错
下列是怀特代表作的是( )。
单选题 (1 分) 1分
A.
《行政学导论》
B.
《工业管理与一般管理》
C.
《管理备要》
D.
《管理的实践》
怀特是美国早期杰出的行政学家,他尤其擅长人事行政问题的研究。( )
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
下列不属于行政学研究范围的是( )。
单选题 (1 分) 1分
A.
公务员创造才能的发展
B.
公务员工作的胜任
C.
各级政府的行政程序
D.
国会的组成及立法事项
在怀特看来,国家行政管理的目标或目的主要包括( )。
多选题 (1 分) 1分
A.
管理人员运用物质材料完成国家建设的任务
B.
政务的有效推行和管理
C.
使行政人员在权限范围内最有效地利用一切财源
D.
以最敏捷、最经济、最圆满的方式成功地完成政务计划
怀特认为,行政学的研究对象和范围就是对国家政府中“市政、邦联或联邦行政的研究”。( )
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
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