出自:国家开放大学美学原理

蔡仪先生认为，美是客观的
A.正确
B.错误
《红楼梦》的一系列情节的细节描写，最后并不是为了表现悲凉的主题
A.正确
B.错误
时间的距离和空间的距离有助于产生美感
A.正确
B.错误
美是超越与复归的统一
A.正确
B.错误
“现代社会是一种散文的世界，而不是一种诗意的世界”是冯友兰说的
A.正确
B.错误
物质生活和精神生活的失衡已经成为当代社会面临的重大的危机
A.正确
B.错误
命运是悲剧的核心
A.正确
B.错误
汤显祖的审美理想可以概括为“肯定情的价值”“追求情的解放”
A.正确
B.错误
意境是意象中间最富有形而上意味的一种类型
A.正确
B.错误
从美作为审美意象的层面看，自然美和艺术美没有高下之分
A.正确
B.错误
文化产业比创意产业范围更广
A.正确
B.错误
动漫产业是一种文化产业
A.正确
B.错误
《金瓶梅》是中国文学史上第一部由文人独立创作的长篇小说
A.正确
B.错误
朱光潜认为美的社会性不在自然物本身，而在审美主体
A.正确
B.错误
美育可以培养审美直觉的能力
A.正确
B.错误
“狂风落尽深红色”是杜牧的诗句
A.正确
B.错误
冯友兰说一个境界首先是功利境界
A.正确
B.错误
学习美学要立足于中国文化，为此对西方美学都要摒弃
A.正确
B.错误
一件艺术品的创造，其中心始终是一个意象生成的问题
A.正确
B.错误
美感是超实用的，超功利的
A.正确
B.错误
狂欢节庆是日常生活中最具审美意义的活动
A.正确
B.错误
美育根本上就是一种特殊的人生境界的教育?分为两个方面
A.美的形式的教育
B.审美理想的教育
C.思想品德教育
D.审美方法教育
美育的功能
A.怡情养性
B.化性起伪
C.陶冶情操
D.提高素质
丑在艺术中的表现形态有
A.艺术作品反映丑的对象不等于艺术丑
B.艺术丑指的是艺术作品的内容虚假、腐朽，技巧伪劣
C.艺术丑还指一种特殊形式的美
D.丑是抽象的
关于美育的内涵主要有以下几种说法
A.美育是人格教育
B.美育是情感教育
C.美育是艺术教育
D.美育是定向教育
审美教育由哪三方构成
A.教育主体
B.施教者
C.作为媒介的审美对象
D.受教者
界定美育的三原则有
A.手段与效果相一致
B.直接效果与间接效果兼顾
C.情感与教育相结合
D.独特性
?古罗马的贺拉斯在谈到文艺的功能时，提出了著名的“寓教于乐”的原则。?认为文艺必须具有以下三个方面的特征
A.教育性
B.真实性
C.形象性
D.情感性
艺术家纯粹的内在生产机制
A.艺术敏感
B.艺术想象力
C.艺术技巧
D.艺术修养
审美想象与审美情感的关系
A.审美想象来源于审美情感
B.审美情感是审美想象的原动力
C.情感也是审美想象的对象和内容
D.情感活动对审美想象的支配和调节，渗透在艺术形象之中，使其染上明显的情感色彩。
审美经验的构成要素有
A.感知
B.想象
C.情感
D.理解
审美经验的主要特征有
A.直观性
B.非功利性
C.经验性
D.超越性
原始艺术的主要形式与特征
A.雕刻
B.绘画
C.音乐
D.舞蹈
最早的关于审美活动的起源说有
A.游戏说
B.生物本能说
C.巫术说
D.劳动说
审美主体的存在状态
A.惊异
B.体验
C.澄明
D.安静
构成审美活动的两个基本要素的是
A.审美主体
B.审美眼光
C.审美对象
D.审美能力
以下关于生态美学说法中正确的是
A.生态美学在我国已发展成熟
B.中国传统文化中的生态意识可以成为建立生态美学的思想资源
C.中国传统美学是“生”的哲学，生就是仁，就是善
D.生态美学的核心思想是要超越“人类中心主义”
以下审美人生说法中正确的是
A.审美教育的目标是追求审美的人生
B.审美的人生就是诗意的人生、创造的人生、爱的人生
C.追求审美的人生能够拓宽人们的胸襟，涵养自己的气象
D.人生的核心层面是诗意的层面
以下对美育的说法正确的是
A.审美教育就是引导人们去追求人性的完满，这就是美育的最根本的性质
B.美育应该和提高一个人整体的文化教养结合在一起进行
C.美育可以激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力
D.美育应该渗透在社会生活的各个方面，并且伴随人的一生
以下对美育的说法错误的是
A.美育是通过维护每个人的精神和谐来维护人际关系的和谐
B.美育就是艺术教育
C.美育不应该孤立起来进行
D.一个人的人生经历对他的美育培养并没有多大影响
下列关于悲剧作品的说法正确的是
A.被称为古希腊悲剧的典范的作品是《俄狄浦斯王》
B.尼采认为悲剧是日神和酒神的结合，但本质上是酒神精神
C.《悲剧的诞生》是尼采的第一部作品
D.悲剧作为一种审美形态和戏剧形式都起源于希腊
在西方，主张艺术模仿说的有
A.柏拉图?
B.康德
C.荣格
D.苏珊?朗格
E.亚里士多德
蔡元培在中国现代美育史上的贡献有
A.他首先把美育规定为教育的重要内容
B.他出版了第一本美育著作《论教育之宗旨》
C.他提出了“以美育代宗教”
D.他认为美育重于德育?
E.他认为美育重于体育
艺术品是开放性的，这是指
A.它向艺术家开放
B.它向欣赏者开放
C.它向艺术创作的主体开放
D.它向艺术接受的主体开放
E.它向购买者开放
对丑的表述正确的有
A.在现实生活中，丑总是抽象的
B.丑是一种否定性的价值
C.丑外在的组合形式往往是凌乱的，不能怡人的
D.美丑相互依存、相互斗争，又相互转化
E.在现实生活中，丑总是具体的、形象的
黑格尔认为
A.崇高只能在心灵的想象中去把握
B.崇高是表现在作为“艺术前的艺术”的古代的象征型艺术中的
C.崇高的特征就是内容的表现，同时也就是对表现的否定
D.理念是崇高的本质
E.形式是崇高的本质
美感的直觉的特点是
A.感觉的直接性
B.感觉的突然性
C.感觉的间接性
D.感觉的专注性
E.感觉的透明性
?从客观的精神世界中探求美的美学家有
A.?威廉?荷加斯?
B.?亚里士多德
C.柏拉图??
D.普罗提诺
E.黑格尔
就与美学的联系最为密切而言，当推
A.哲学
B.??文艺学
C.心理学
D.伦理学
E.社会学
艺术品的基本特征有
A.他律性
B.形式符号性
C.开放性
D.封闭性
E.多层次性
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