出自:滁州学院学校管理

德育之成为素质教育的灵魂，是由德育全面促进个体素质发展的功能的特殊性决定的，它主要体现在

A、
德育具有全面发展个性品德的功能
B、
德育具有促进个体智能发展的功能
C、
德育具有在不断发展和完善人的各种德性的过程中，使人们获得自我肯定、自我完善满足的本体功能
D、
德育具有提高自我、发展自我、改造自我的功能


“惩罚也是一种教育”的观点是对的，因为通过“惩罚”的教育，可以让学生体验和学会承担造成过失的责任。

A、正确
B、错误


管理原理是依据管理原则提出的。

A、正确
B、错误


健康就是指没有躯体疾病和生理缺陷。

A、正确
B、错误


行为理论认为，领导的有效性受到情景因素的影响。

A、正确
B、错误

国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用法律手段维护自己的合法权益。

A、正确
B、错误


5
管理就是一种系统的优化。

A、正确
B、错误


0
教会学生创造性地学习是应试教育的追求。

A、正确
B、错误

教师是接受过专门训练的专业工作者。

A、正确
B、错误

构建素质教育目标必须遵循青少年儿童身心素质发展的客观规律，才能保证目标的科学性、可行性。

A、正确
B、错误

国家对接受义务教育的学生免收：

A、
书本费
B、
学费
C、
杂费

父母或者其他监护人不得使在校接受义务教育的未成年人（ ）。

A、
休学
B、
辍学
C、
转学

检查阶段的管理活动可分为平时检查和阶段检查，经常检查和集中检查，其划分依据是

A、
内容
B、
主体
C、
形式
D、
时间

集体活动发挥作用的效果，主要取决于组织的

A、
结构关系
B、
环境要素
C、
管理水平
D、
自然属性

激活学生个性潜能具有的相对明确的标准是

A、
志向追求明确
B、
兴趣爱好拓展
C、
思维活跃敏锐和信心勇气倍增
D、
提高创造智慧

不接受教育的人，先天遗传好、个人志向高的话也是有可能成为高素质者的。

A、正确
B、错误

家庭教育对新生一代素质的形成和发展的影响，是社会教育、学校教育所难以完全代替的。

A、正确
B、错误

高知名度的学校，其美誉度也必然是高的。

A、正确
B、错误

充任教师的起码条件是

A、
教师体质
B、
教师精力
C、
教师素质
D、
教师形象

（）不仅是能力培养的必由之路，同时也是创新精神萌芽和成长的沃土。

A、
教育
B、
学习
C、
实践
D、
生产


管理产生的原因是由于

A、
群体劳动的需要
B、
个体劳动的存在
C、
阶级的产生
D、
私有制的出现

教师的成长过程包括知识化过程、专业化过程和

A、
品格化过程
B、
学习化过程
C、
成熟过程
D、
衰退过程

“百年大计，教育为本”。把教育放在优先发展的战略地位，是我国的基本国策之一。这体现了教育发展战略的

A、
全局性
B、
长期性
C、
关键性
D、
层次性

班主任工作指导包括

A、
使班主任明确工作职责
B、
指导班主任制定工作计划
C、
指导班主任创建班集体
D、
指导任课教师管理班级

教师的流动，会导致学校发展处于一种不稳定状态。

A、正确
B、错误

教师的任务是对学生传授知识，学生的任务是积累知识。在管理，就应该把教学的重心放在智育上管理。

A、正确
B、错误

管理既是一门科学，又是一门艺术。

A、正确
B、错误

除本校教师外,任何人不得在中小学的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内吸烟。

A、正确
B、错误


0
1902年公布但未实施的学制是

A、
壬寅学制
B、
癸卯学制
C、
壬戊学制
D、
壬子·癸丑学制

标准分用于表示目标达成程度。

A、正确
B、错误

在中小学中，党组织对学校工作起何作用

A、
保证监督
B、
全面负责
C、
民主管理
D、
组织协调

应试教育”问题仅在我国存在，在世界上许多国家都不存在

A、正确
B、错误

因为校长是学校的法人代表，所以学校一切事务都必须由校长决定。

A、正确
B、错误

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