出自:信阳师范学院-数学发展史

美索不达米亚是最早采用位值制记数的民族，他们主要用的是()。
“一尺之棰，日取其半，万世不竭”出自我国古代名著()。
微积分诞生于()。
以“万物皆数”为信条的古希腊数学学派是()。
最早记载勾股定理的我国古代名著是()。
在《几何原本》所建立的几何体系中，“整体大于部分”是()。
刘徽首先建立了可靠的理论来推算圆周率，他所算得的“徽率”是()。
费马对微积分诞生的贡献主要在于其发明的()。
祖冲之的代表作是（）
《九章算术》内容丰富，全书共有____章，大约有__个问题。
世界上第一个把π计算到3.1415926＜π＜3.1415927的数学家是（）。
亚力山大晚期一位重要的数学家是_____，他唯一的传世之作《数学汇编》是一部荟萃总结前人成果的典型著作。
古希腊亚历山大时期的数学家（）在前人工作的基础上创立了相当完美的圆锥曲线理论，其著作《圆锥曲线》代表了希腊演绎几何的最高成就。
发现不可公度量的是古希腊毕德哥拉斯学派，该发现导致了数学史上的第___次数学危机。
我国的数学教育有悠久的历史，____代开始在国子寺里设立“算学”，唐至五代代则在科举考试中开设了数学科目，叫“明算科”。
《几何基础》的作者是___，该书所提出的公理系统包括五_组公理。
用“分割法”建立实数理论的数学家是_戴德金___，该理论建立于_世纪。
费马大定理证明的最后一步是英国数学家__怀尔斯_于1994年完成的，他因此于1996年获得了___奖。
“幂势既同，则积不容异”是我国古代数学家__刘徽_首先明确提出的，这一原理在西方文献中被称作____原理。
创造并首先使用“阿拉伯数码”的国家或民族是_印度_，而首先使用十进位值制记数的国家或民族则是____。
哥德巴赫猜想是_德国数学家哥德巴赫于18世纪在给数学家__的一封信中首次提出的。
阿基米德通常用_平衡_法发现求积公式，然后用__法进行严格的证明.
古希腊的三大著名几何问题是化圆为方、倍立方和（）。
试比较中国古代数学与古希腊数学。
用古巴比伦人的方法求3 的有理近似值（保留三位小数）
试论述“论证几何学的鼻祖”的主要数学成就
《几何原本》中的5 条公理和5 条公设分别是什么
四元数系的发现者是谁？这一发现的意义是什么？
论述东方古代数学和西方古代数学各自的主要特征、对现代数学的影响，及其对数学教育的启示.
用贾宪的增乘开方法（现代形式）求方程x4=3418801的解。
结合自己专业特点，谈一谈数学史的教育价值。
“一个违反万物皆数的理论，葬身了一双发现的眼睛；一次对真理苦苦的追寻，造就了基础数学 中最重要的课程；一回回不断地完善理论系统，奠定了数学的基石。” 指的是数学史上的哪三次重大事 件？
写出数学基础探讨过程中所出现的“三大学派”的名称、代表人物、主要观点。
结合个人体会，谈谈数学史学习的意义和作用。
试论中国古代数学的主要成就与主要特点。
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