出自:佳木斯大学语言治疗学

液压系统的真空度应等于()。
·绝对压力与大气压力之差
·大气压力与绝对压力之差
·相对压力与大气压力之差
·大气压力与相对压力之差
缸筒较长时常采用的液压缸形式是----------
·活塞式
·柱塞式
·摆动式
·无杆液压缸
液压传动系统中,常用的的压力控制阀是 。
·顺序阀
·调速阀
·溢流阀
·减压阀
油箱在液压系统中的主要功用包括
·储存油液
·散发油箱中的热量
·逸出气体
·沉淀污物
影响外齿轮泵性能和寿命的主要问题是 。
·泄露
·困油
·径向液压力不平衡
·机械磨损
先导式减压阀具备的特点包括( )。
·工作时可保持其出口压力不变
·不工作时主阀阀口关闭
·弹簧腔的泄油要单独接回油箱
·可为其连接的支路调压
常见的快速运动回路有 :
·液压缸差动连接的快速运动回路
·双泵供油的快速运动回路
·采用蓄能器的快速运动回路
·增速缸快速回路。
根据改变流量方式的不同,液压系统的调速方法有( )
·节流调速
·容积调速
·容积节流调速
·减压调速
液压缸差动连接工作时,缸的( )。
·运动速度增加了
·压力增加了
·运动速度减小了
·压力减小了
活塞有效作用面积一定时,活塞的运动速度取决于( )
·液压缸中油液的压力
·负载阻力的大小
·进入液压缸的流量
·液压泵的输出流量
不能作为双向变量泵的是( )
·双作用叶片泵
·单作用叶片泵
·轴向柱塞泵
·径向柱塞泵
压力控制回路包括( )
·换向和闭锁回路
·调压.减压和卸荷回路
·调压与换向回路
·节流和容积调速回路
若某三位换向阀的阀心在中间位置时,压力油与油缸两腔连通,回油封闭,则此阀的滑阀机能为( )
·P 型
·Y 型
·K 型
·C 型
以下所列液压元件中,将发动机的机械能转变为液体压力能的是( )。
·液压泵
·液压马达
·液压缸
·液压阀
液压泵的泄漏损失与下列因素无关的是( )。
·密封程度
·工作压力
·理论流量
·油液粘度
在下列问题中,柱塞泵所没有的是( )。
·内漏现象
·困油现象
·流量脉动
·振动噪音
以下所列液压泵,工作中不能实现变量的是( )。
·齿轮泵
·径向柱塞泵
·单作用叶片泵
·斜盘式轴向柱塞泵
单杆式液压缸,当分别进入无杆腔和有杆腔的液压油压力相同、流量相同时,下列说法正确的是( )。
·有杆腔输出的力小、运动速度小
·有杆腔输出的力小、运动速度大
·无杆腔输出的力小、运动速度小
·无杆腔输出的力小、运动速度大
在液压系统中,要使液压缸能够停止运动并实现双向锁紧,而液压泵实现卸荷,则三位四通换向阀应选用( )中位机能。
·O型
·Y型
·M型
·P型
以下所列压力控制元件中,能够维持出口压力恒定的是( )。
·溢流阀
·减压阀
·平衡阀
·压力继电器
下列出口节流调速回路特点描述中,不正确的是( )。
·油缸运动速度与节流阀开口面积成正比
·负载增加,运动速度降低
·液压泵的输出功率恒定
·回路功率损失只有溢流损失
一水平放置的双伸出杆液压缸,采用三位四通电磁换向阀,要求阀处于中位时,液压泵卸荷,且液压缸浮动,其中位机能应选用( )
·(A)O 型
·(B)M 型
·(C) Y 型
·(D) H 型
液压油流动时层流比紊流要损失更多的能量。( )
·正确
·错误
叶片泵属于离心泵。( )
·正确
·错误
叶片泵与齿轮泵在结构上最明显的区别在于叶片泵有配流装置。( )
·正确
·错误
双作用叶片泵以可以用作变量泵。( )
·正确
·错误
叶片泵内部泄漏量在输出压力升高时会相应减少。( )
·正确
·错误
外反馈变量叶片泵偏心距变化是靠负载力通过反馈液压缸动作推动定子移动完成。( )
·正确
·错误
叶片泵在能量利用上是比较合理的,可减少油液发热,简化液压系统设计。( )
·正确
·错误
快速运动时负载一般很小,需要流量大,可以使用叶片泵特性曲线的BC段特性。( )
·正确
·错误
限压式叶片泵变量泵弹簧预紧力调整螺钉,可改变拐点B的位置,使BC段左右移动,同时使变量段BC斜率发生变化。( )
·正确
·错误
方向控制阀符号图中的P代表的含义通油箱。( )
·正确
·错误
下面哪几项是段落教学的内容 ( )
·连贯性
·条理性
·整合性
·统一性
新课程提倡多角度的有创意阅读,下面哪几项是从事物的相互关系中形成的多角度 ( )
·转换时空
·文章学范畴
·设置假定性问题
·哲学范畴
《全日制义务教育语文课程标准》在“课程目标”部分了7—9年级的学生识字数目为( )个。
·1600—1800
·2500
·3000
·3500
语文课程既有明显的工具性,又具有突出的( )。
·文体性
·人文性
·特殊性
·内容性
语文教材一般由课文系统、知识系统( )、助读系统组成。
·教学系统
·辅助系统
·作业系统
·授课系统
识字教学方法有集中识字、( )、两者相结合
·分散识字
·重点识字
·快速阅读
·分散阅读
确定课程目标的依据不包括( )。
·对学生的研究
·对家长的研究
·对社会的研究
·对学科的研究
汉语拼音的教学是( )语文教学的重点和难点。
·3—4年级
·5—6年级
·7—8年级
·1—2年级
小学3——4年级要求累计认识汉字( )个。
·2500
·3000
·3500
·1600——1800
我国古代的识字教材《史籀篇》是( )的著作。
·汉代
·西周
·宋代
·清代
课标要求九年课外阅读总量应该( )万字以上。阅读一般的现代文不少于( )字/分钟。
·10,200
·5,100
·400,500
·100,300
语文教材中的隐性知识,即关于方法的知识不包括( )。
·文字知识
·语言知识
·文学知识
·哲学知识
“自读——导读——复读”的阅读教学模式是( )提出的。
·朱自清
·黎锦熙
·钱梦龙
·魏书生
下列不属于语文综合性学习的特点的是。( )
·综合性
·差异性
·主体性
·参与性
下列不属于语文研究性学习的特点的是( )。
·以结论为目的
·以问题为载体
·以探究为中心
·以反思为线索
有效考试的必要条件不包括( )。
·区分度
·信度
·效度
·精确度
下列题型属于客观题的是( )。
·简答题
·论述题
·作文题
·选择题
四书的具体是指:《大学》、( )、 《论语》、《孟子》。
·《周易》
·《春秋》
·《中庸》
·《尚书》
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