周口师范学院-幼儿美术教育与活动指导-学前教育 - 自考题库

出自:周口师范学院-幼儿美术教育与活动指导-学前教育

学前儿童美术欣赏的重点应放在（） A.开发孩子们的审美特性的意识上 B.评定作品的好与坏 C.对作品的审美判断及揭示作品寓意性 D.识记作品背景知识

____是造型艺术中最主要的一种艺术形式。（） A.雕塑 B.绘画 C.建筑艺术 D.工艺美术

学前儿童美术的特点

学前儿童美术教育的特点有哪些？

学前儿童美术教育的意义？

以画面色彩与再现客观事物或表现主观情感有无关系及关系的密切程度为标准，幼儿对色彩的运用可以分为( )阶、（）、（）段三个阶段。

（）的目标是儿童美术教育的目的和要求的归纳，是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。

在幼儿园，美术教育内容一般可分为( )、（）、（）三大方面。

根据阿恩海姆的理论，儿童知觉中占优势的倾向是什么？

简述陈鹤琴先生的“刺激—反应”说。

阿恩海姆是如何解释儿童画“蝌蚪人”的？

陈鹤琴把儿童绘画的发展分为四个时期分别是（）、（）、（）、写实期。

里德生平著作等身，最重要的著作是《》。

国内外许多学者进行了研究，结果不尽相同，但一般认为涂鸦线条有( )、（）、（）、（）四种水平。

学前儿童美术教育总目标是什么？

学前儿童美术教学原则是什么？

命题画的三个基本条件是什么？

学前儿童美术教育

发展性原则

美术的基本表现形式和手段是（）、（）、（）和色彩

20世纪初期，在我国建立幼稚园时，福禄倍尔、蒙台梭利的( )思想及杜威的教育思想相继传入我国。就造型美术教学方法而言，当时主要摹仿采纳的是经由日本传来的福禄倍尔以造型性游戏和手工制作为主的教学模式。

1994年定稿并出版的美国《艺术教育国家标准》指出：“年幼的儿童以极大的热情对视觉艺术教学所提供的艺术材料进行实验，对各种观念进行探究。他们在艺术作品的创作和共享过程中表露出欢乐和兴奋。（）是这种教学的核心。”

儿童需要掌握的绘画基本技能有哪几个方面？

幼儿园美术教育评价主要针对哪些方面？

对学前儿童参与美术学习成果的评价中有哪些因素是值得关注的？

因材施教原则

创造性原则

实践性原则

游戏练习法

美术主要包括绘画、（）、（）、建筑艺术等类型。

学前儿童美术教育是以培养学前儿童（）能力为核心的一种创造性教育。

（）形象的存在方式依赖“空间（平面或立体）”。

在日常教学中如何利用色彩的基本特点？

教师引导儿童进行泥塑活动时应注意哪些？

对学前儿童参与美术活动的行动的评价应根据哪几种不同的角度来把握？

联想迁移法

自由画是在绘画题材、内容、形式和（）上对幼儿不加任何限制，完全按照幼儿自己的意愿去作画。

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