出自:信阳师范学院-中学历史教学法

[简答题,20分] 简述制定中学历史教学任务的依据。
[名词解释题,20分] 价值观念
[名词解释题,20分] 审定制
[填空题,20分] 历史教育现象应该是很久以前就出现的，它是与（ ）出现的
[填空题,20分] 历史教育现象在人们创造出文字之前的（ ）里就已经出现
[简答题,20分] 简述中学历史教学研究的任务与方法
[名词解释题,20分] 历史知识
[名词解释题,20分] 智能
[填空题,20分] 我国有文字可考的历史是从（ ）开始的，在（ ）时期，国家政府机构里就有了（ ）
[填空题,20分] 西汉武帝时，把（ ）这五种书列为“五经”，作为（ ）的教科书
[简答题,20分] 中学历史教学法的研究任务？
[名词解释题,20分] 螺旋式课程
[填空题,20分] 我国有（ ）等不同体例的各种史书
[填空题,20分] 民国时期，我国开始创办（ ），这时才有了（ ）的内容
[简答题,20分] 影响和制约学校课程编制的因素
[名词解释题,20分] 综合课程
[名词解释题,20分] 选修课程
[填空题,20分] （ ），上海商务印书馆出版了（ ）先生翻译的美国（ ）先生的专著（ ）。当时，我国就设立了基本上是（ ）的历史教学法的课程
[填空题,20分] 1949年，新中国建立后，我国在教育方面采取了向（ ）学习的（ ）的做法
[简答题,20分] 历史课程设计的模式
[名词解释题,20分] “以学生发展为本“的发展观
[名词解释题,20分] 历史教材
[填空题,20分] 1955年，由人民教育出版社出版了（ ）翻译的（ ）的( )
[填空题,20分] （ ），北京师范大学历史系、北京师范学院历史系、北京教育学院历史系、天津师范学院历史系联合编写了我国第一部高等师范院校用的（ ），并编写了（ ），于（ ）年在北京出版，这是我国学者独自编写并正式出版的第一本历史教学法的教科书
[简答题,20分] 课程改革的总体目的是什么
[名词解释题,20分] 多纲多本
[名词解释题,20分] 教学过程的结构
[填空题,20分] （ ），由于友西主编，叶小兵、赵亚夫参与著述的（ ）正式由（ ）出版，（ ）进行了第一次修订，（ ）是第二次修订
[填空题,20分] 中学历史教学法的研究对象是（ ）
[简答题,20分] 新历史课程改革的特点
[名词解释题,20分] 描述
[名词解释题,20分] 学习的概念
[填空题,20分] 研究中学历史教材的内容，具体地说，就是（ ），在改革开放之前，把今天的历史课程标准称作（ ）
[填空题,20分] 任何学科的教学法的研究和教学，都应该包括（ ）又包括（ ）。在过去相当长的时间里，都是只注重于（ ）而忽视（ ）的
[简答题,20分] 充分体现“以学生发展为本”的主要表现是什么
[名词解释题,20分] 实验研究
[名词解释题,20分] 道德课堂
[填空题,20分] 中学历史教学法的两大分类：一是课堂上（ ）的教学方法，一是课堂上（ ）的教学方法
[填空题,20分] 新式学校在各地相继出现，历史也成为学校的一门（ ）
[简答题,20分] 学校教育以“需要”为依据确立其任务和目的，存在着哪两种不同的教育观
[名词解释题,20分] 历史时间
[名词解释题,20分] 历史教案
[填空题,20分] 20世纪初，清政府实行（ ），建立新式学堂，推行新的学制
[填空题,20分] （ ）只是一纸空文，并没有实施。
[简答题,20分] 在掌握基本历史知识的过程中，还需要具备哪些技能或能力
[名词解释题,20分] 说课
[名词解释题,20分] 历史教材的组织
[填空题,20分] 1904年，清政府颁布了（ ）。其中规定历史课每周总课时是（11）课时
[填空题,20分] 1922年，民国政府进行学制改革，颁布新学制，确立了中小学的（ ），影响深远，一直延续到当代
[论述题,2.5分] 在初中和高中课程编制上注意的问题
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